建议书的格式给校长的建议书格式教案资料.docx
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建议书的格式给校长的建议书格式教案资料
建议书的格式-给校长的建议书格式
建议书格式
建议书格式
建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。
(一)标题
标题一般在第一行中间写上建议书字样。
有的建议书还写上所建议的内容,如关于宠物饲养的建议书。
(二)称呼
建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名,要在标题下隔两行顶格写,后加冒号。
(三)正文
建议书正文由以下三部分构成:
第一,要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。
这样往往可以使受文单位或个人从实际出发,考虑你的建议的合理性,为采纳你的建议打下基矗
第二,建议的具体内容。
一般建议的内容要分条列出,这样可以做到醒目。
建议要具体明白切实可行。
第三,提出自己希望采纳的想法,但同时也应谨慎虚心,不说过头的话,不用命令的口气。
(四)结尾
结尾一般是表示敬意或祝愿的话。
同一般书信相同。
(五)落款
落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名,并署上成文日期。
建议书的格式
建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、落款几部分构成。
(一)标题标题一般只写“建议书”三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写《关于×××的建议书》。
题目要写在第一行的中间,字体要大些。
(二)称呼建议书称呼要求注明受建议单位的名称称呼或个人的姓名,要在标题下隔两行顶格写,后加冒号。
(三)正文建议书正文由以下三部分构成:
第一,要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。
这样往往可以使受建议人从实际出发,考虑你的建议的合理性,为采纳你的建议打下基础。
第二,建议的具体内容。
一般建议的内容要分条列出,这样可以做到醒目。
建议要具体明白切实可行。
第三,提出自己希望采纳的想法,但同时也应谨慎虚心,不说过头的话,不用命令的口气。
(四)署名在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。
日期写在建议人姓名的下方。
写建议书具体应该注意以下几点:
1、从实际出发,实事求是
提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不能凭空想像,不着边际地提,这样才有助于改进工作方法,开展有益活动。
说话得体,有分寸。
首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。
意见容易被接受,从而到达目的。
其次,要使意见和建议在现实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求,否则就无济于事了。
2、内容具体、清楚、实在
建议书的核心部分是所提建议的内容。
因此,写建议书不管是分条开列,还是不列条款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目了然。
3、语言准确、精练
建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具,因此,语言一定要准确精练,要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来,而不是过多的分析和去论证。
范文
关于保护环境建议书
大营希望小学同学们:
地球,这位人类的母亲,曾是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
但是,由于我们的滥砍滥伐,由于我们的乱丢乱扔,由于我们随意毁坏自然环境,地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏,地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴,地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴,一条条皱纹刻在了母亲的脸上!
为了让地球母亲展开那久违的笑容,我们应该注意我们身边的一些小毛病,一些大问题!
为此,我想向大家发出一些保护环境的建议:
一、不乱丢乱扔,不随地吐痰,不在公共场所吸烟。
二、节约水电,出门时不要忘记关灯,洗完手请立即关水龙头。
三、要爱护树木花草,不要随便砍伐绿色树木,践踏草地。
四、不要使用塑料袋,减少白色污染。
我们这个乡镇如果每天每人使用一个塑料袋,每天将产生5吨塑料垃圾!
五、不使用一次性筷子。
或许你不曾想过,哪怕我们每一个人这辈子只用一双一次性筷子,全国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。
我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米,这足以引发长江洪水泛滥!
以上是我提出的不大成熟的,这仅仅是我对保护环境尽一份微薄的力量。
但是,如果我们大家每个人都为环保尽自己所能尽一份微薄之力,那么,世界将是多么的美好!
行动起来吧,从我做起,从身边小事做起,让我们为建设一个环境优美的而共同努力!
六年级谢明娟
2016年10月28日 一建议书格式
一、性质
个人或团体,就整体发展或某项工作,向机构提出针对性的具体建议。
个人或团体,就整体发展或某项工作,向机构提出针对性的具体建议。
二、结构
上款:
由三部分组成:
收件人机构、姓名及身分;若不清楚收件人的姓名,可用「执事先生」;由三部分组成:
收件人机构、姓名及身分;若不清楚收件人的姓名,可用「执事先生」;若建议书属公开发表,可省略此部分;若建议书属公开发表,可省略此部分;顶格书写,后面加上冒号。
顶格书写,后面加上冒号。
标题:
须标示建议的主题及加上「建议书」三字;标题:
须标示建议的主题及加上「建议书」三字;
前言:
着重分析现有情况,说明提出建议的背景及原因。
前言:
着重分析现有情况,说明提出建议的背景及原因。
正文:
正文:
回应前言所提出的背景及实况,提出针对性的建议;回应前言所提出的背景及实况,提出针对性的建议;可分点列写,每点写一项建议;可分点列写,每点写一项建议;建议要具体,每项建议必须包括主张、具体施行方法及预期效果;建议要具体,每项建议必须包括主张、具体施行方法及预期效果;可加上小标题;可加上小标题;宜按逻辑顺序铺排次序。
宜按逻辑顺序铺排次序。
结语:
促请受文机构採纳及实施上文提出的建议。
结语:
促请受文机构采纳及实施上文提出的建议。
署名:
由三部分组成:
撰写人机构、职衔及姓名,不必加启告语。
署名:
由三部分组成:
撰写人机构、职衔及姓名,不必加启告语。
日期:
必须包括年、月、日,开新行顶格书写。
日期:
必须包括年、月、日,开新行顶格书写。
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倡议书格式的写法
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题 倡议书标题一般由文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。
如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。
(二)称呼 倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。
如“广大的青少年朋友们:
”、“广大的妇女同胞们:
”等。
有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。
(三)正文 倡议书的内容需包括以下一些方面:
1.写倡议书的背景原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交待清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。
这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求 这是正文的重点部分。
倡议的内容一定要具体化。
开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,一目了然。
(四)结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(五)落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。
倡议书
全世界的人们:
提起鲸,大家是不是会想起它的皮可以做皮包、皮鞋,脂肪可作化工原料,骨骼和内脏可以入药、制肥。
真应了一句老话——“鲸的全身都是宝”。
既然鲸的全身都是宝,那么对于我们贪婪的人类来说,何尝不去捕杀它呢?
同时,鲸的家——海洋屡次被污染,美丽的大海变成了恐怖的杀手,一点一点地消耗鲸的生命。
导致鲸的数量从好几位数字下降成了50头的两位数字。
鲸的繁殖能力很差,平均每两年才产下一头鲸。
我们却仍在捕杀它们,还污染它们的家,这样下来,原本稀少的鲸就更所剩无几了。
1、首先请大家别在污染大海了。
靠近大海的工厂别再向大海排放污染物质,船也别向大海排放有害物质。
“不用太麻烦,把废弃的东西往海里一丢、一排,痛快一时。
”“从此再也见不到鲸了,痛苦一世。
而且这样不禁鲸会死,大海里的其他动植物也会死去。
所以靠近大海的工厂必须搬走!
我还建议定期对大海做一次清理。
2、其次,请大家别再捕杀鲸了,我理解你们求财心切,但请换位思考,如果你是被人们捕杀的鲸,你会怎么想呢?
3、然后,请法律部门不要制定一条法则就行了,而要真正落实到行动中来,加强关注力度与宣传教育活动等。
让哪些早日绳之以法。
我相信它——这封信能挽救许多生命!
我倡议,大家都出一份力来保护鲸,无论多么小!
我们有信心。
2016年10月26日
演讲稿的标准格式
格式:
1.顶格写称谓语(如:
亲爱的老师)
2.下一行空两格写问候(如:
大家好)
3.正文
4.结尾(如:
谢谢大家)
建议书
学校领导:
每周星期一上午8:
00,全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。
随着那雄壮的国歌声,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪,这是我们接受爱国主义教育的最好时机。
然而,少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范,步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。
我们认为
造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练,因而,我们向学校领导提如下建议:
一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育;
二、聘请驻滁官兵来校,严格训练升、护旗手,从而规范他们的步伐和动作。
三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育,让全校少先队员懂得国旗法。
尊敬的学校领导,为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃,为了使所有升、护旗手的动作更加规范,请考虑一下我们的建议和请求吧!
六中队全体队员
2016年10月28日
建议书
全体少先队员们:
我们的地球已经伤痕累累,我们应该行动起来,保护地球。
如今:
大气污染、温室效应、臭氧层破坏、土地沙漠化、水污染、海洋生态危机、物种濒危、垃圾难题、人口增长等
各种难题让我们困绕。
所以我们应该保护环境。
我提出以下意见:
一、学习有关环境保护知识,收听、收看广播保护节目,阅读环境知识读物、报纸,与同学、朋友和家长讨论环境保护知识,与破坏环境的现象作斗争。
二、不浪费纸张,不浪费粮食,节约用水,节约用电,节约燃料。
共同节约我们有限的资源。
三、把损坏的物品修理好再用,延长使用期,多用可循环再利用的物品,不用或少用一次性纸制品和木制品。
四、购买有“环境标志”和“绿色标志”的物品,不吸烟,不随地吐痰,不使用还有破坏臭氧层的物品
五、不向下水道排放污油、丢垃圾,不向海洋、湖泊、江河,分类处理垃圾,把旧书本、报纸、饮料罐卖给废品回收部门,少用塑料包装袋。
六、保护野生动物,不摘采花草,不砍伐树木,不踏草坪。
朋友们,让我们共同创造一个美好的家园吧!
六年级全体同学 2016年10月28日尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家下午好!
今天我演讲的题目是《别给她增添麻烦》。
“明月松间照,清泉石上流。
”让我们感受清幽;“大漠孤烟直,长河落日圆。
”让我们触摸壮丽;“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
”让我们聆听婉转;“春色满园关不住,一株红杏出墙来。
”让我们体味斑斓;„„碧海蓝天,看海鸥飞翔;冰封雪飘,听松涛轰鸣;草长莺飞,问鸟语、嗅花香;雨天,让雨点亲吻面颊;雪天,让雪花栖挂眉梢;问候晨曦“你好”,道别月色“晚安”;鸟兽鱼虫皆生命,花草树木总关情。
这美好的景象,带给我