衡阳市祁东县《理论基础知识》教师招聘试题及答案.docx

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衡阳市祁东县《理论基础知识》教师招聘试题及答案

衡阳市祁东县2021年《理论基础知识》教师招聘试题及答案

一、选择题

1、目前我国家园工作中最常用的一种形式是()。

A、咨询活动

B、家长学校

C、开放日制度

D、电话联系

【答案】C

2、新课程中教师角色将发生转变正确的是()。

A、从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

B、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。

C、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。

D、从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。

【答案】A

3、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:

一是职权影响力,二是()。

A、年龄影响力

B、性别影响力

C、个性影响力

D、学术影响力

【答案】C

4、先前学习对后继学习的影响是()。

A、逆向学习

B、顺向学习

C、正迁移

D、负迁移

【答案】B

5、教师的语言修炼可以从以下几方面入手:

提高教师自身的思想修养、培养良好的心理素质和()。

A、加强知识修养

B、加强信息能力

C、较强角色调适能力

D、加强交往能力

【答案】A

6、关于游戏的说法,不正确的一项是()。

A、游戏是儿童的正当权利

B、游戏是学前期的基本活动

C、游戏是孩子最佳的学习途径

D、游戏是孩子顽皮的表现

【答案】D

7、教师申诉制度由三个环节组成,并依次序进行。

下列不属于教师申诉制度的有()。

A、申诉提出

B、申诉审核

C、受理

D、处理

【答案】B

8、注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行,这是注意的()功能。

A、整合

B、维持

C、调节

D、选择

【答案】B

9、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的()提出来的。

A、互补性

B、阶段性

C、顺序性

D、不平衡性

【答案】D

10、注意的两个主要特点是()。

A、指向性和集中性

B、鲜明性和选择性

C、清晰性和指向性

D、清晰性和集中性

【答案】A

11、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和()。

A、行动对抗

B、不团结、不信任

C、拉帮结伙

D、互相为难

【答案】A

12、一个人的基本素养包括()。

A、身体、精神

B、道德、学识

C、德、智、体

D、知、情、意

【答案】A

13、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。

A、概念学习

B、命题学习

C、符号学习

D、并列结合学习

【答案】A

14、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西。

这是服从了()。

A、高低规律

B、从整体到局部的规律

C、大小规律

D、首尾规律

【答案】B

15、学习“工作总量=工作效率×工作时间”,这是()。

A、规则学习

B、辨别学习

C、辨别学习

D、解决问题学习

【答案】A

16、运用惩罚要做到“三要”。

()

A、惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要短

B、惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要短

C、惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要长

D、惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要长

【答案】A

17、()是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。

A、课外辅导

B、备课

C、上课

D、布置和批改作业

【答案】A

18、德育方法是()。

A、教师德育工作方式的总和

B、教师德育工作方式的总和

C、教师德育手段的总称

D、德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和

【答案】D

19、幼儿教师应具备的心理品质不包括哪一项()。

A、执着的事业心

B、自信自尊

C、意志坚强

D、敏感多疑

【答案】D

20、儿童出生后就出现注意现象,这实质上是一种()。

A、选择性注意

B、有意注意

C、定向性注意

D、随意注意

【答案】C

21、班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作?

()

A、确定班集体的发展目标

B、建立班集体核心队伍

C、建立班集体的正常秩序

D、组织形式多样的集体活动

【答案】C

22、“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动,其宗旨是()。

A、提高家长教育水平

B、创造良好育人环境

C、推动儿童社会化进程

D、促进儿童身心健康发展

【答案】D

23、首次提出“人力资本论”的是()。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、舒尔茨

D、洛克

【答案】C

24、家长既是孩子的第一任老师,也是终身老师,指的是家庭教育的()。

A、率先性

B、丰富性

C、终身性

D、主导性

【答案】C

25、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。

A、联合群体

B、正式群体

C、松散群体

D、非正式群体

【答案】D

26、实质教育论认为教学的主要任务是()。

A、发展智力

B、培养思想品德

C、传授知识

D、发展个性

【答案】C

27、幼儿想象的典型形式是()。

A、随意想象

B、再造想象

C、不随意想象

D、相似想象

【答案】C

28、我国心理学家林传鼎的研究指出,新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应,即()。

A、愉快与惊奇

B、愉快与悲伤

C、愉快与厌恶

D、腧快与不愉快

【答案】D

29、联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是()。

A、学会生活、学会认知、学会工作、学会享受

B、学会做事、学会学习、学会生活、学会合作

C、学会做人、学会做事、学会学习、学会生存

D、学会认知、学会做事、学会做人、学会共处

【答案】D

30、教育可分为两个紧密相联的组成部分:

教育活动和()。

A、教育方法

B、教育理论

C、教育原则

D、教育方针

【答案】B

31、埃里克森的人格发展阶段论中,“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是()。

A、1~3岁

B、3、4~5、6岁

C、6、7~11、12岁

D、11、12~17、18岁

【答案】B

32、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是()。

A、教育者与受教育者的矛盾

B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾

C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

【答案】A

33、直接决定教育性质的根本因素是()。

A、教育传统

B、政治经济制度

C、上层建筑

D、科学技术

【答案】B

34、下列选项中不是影响课堂管理的因素的是()。

A、教师的领导风格

B、班级规模

C、班级的性质

D、学校的规章制度

【答案】D

35、有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。

”他说“不,我是坏孩子。

”这说明这个孩子处于()。

A、关键期

B、敏感期

C、最佳期

D、危机期

【答案】D

36、最初起源于丹麦的社区教育,属于()性质。

A、成人教育

B、学前教育

C、学校教育

D、移民教育

【答案】A

37、下列哪种说法,是符合奥苏伯尔观点的()。

A、接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习

B、接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习

C、接受学习与发现学习都导致意义学习

D、接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的

【答案】D

38、“玉不啄,不成器”说的是()对发展的作用。

A、遗传因素

B、教育

C、生理成熟

D、先天因素

【答案】B

39、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的()。

A、孔子

B、孟子

C、庄子

D、老子

【答案】B

40、按照肌肉运动强度的不同分类,弹钢琴属于()。

A、闭合型操作技能

B、开放型操作技能

C、细微型操作技能

D、粗放型操作技能

【答案】C

41、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。

A、也是中等

B、不利

C、关系不大

D、最有利

【答案】D

42、与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。

A、自觉性、主动性和稳定性

B、积极性

C、适应性和社会性

D、内化性和意志性

【答案】A

43、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在()。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

【答案】A

44、“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是()。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【答案】C

45、下列选项中,不受政治经济制度影响的是()。

A、教育领导权

B、受教育权利

C、教育目的

D、教育结构

【答案】D

46、下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是()。

A、制定机关和约束力相同

B、实施方式相同

C、规范和稳定程度不同

D、表现形式相同

【答案】C

47、我国心理学家()提出了新生婴儿具有两种可以分辨的情绪反应。

A、林传鼎

B、朱智贤

C、皮连生

D、孟昭兰

【答案】A

48、我国近代教育史上第一个现代学制系统是()。

A、壬寅学制

B、戊戌学制

C、癸卯学制

D、壬戌学制

【答案】A

49、发展适宜性包括两层含义:

一是年龄适宜性,二是()。

A、性别适宜性

B、个体适宜性

C、心理适宜性

D、性格适宜性

【答案】B

50、寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于()。

A、三小时

B、四小时

C、五小时

D、六小时

【答案】A

51、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()。

A、民主管理

B、常规管理

C、平行管理

D、目标管理

【答案】C

52、新课程中教师角色将发生转变正确的是()。

A、从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

B、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。

C、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。

D、从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。

【答案】A

53、班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作?

()

A、确定班集体的发展目标

B、建立班集体核心队伍

C、建立班集体的正常秩序

D、组织形式多样的集体活动

【答案】C

54、格塞尔的“成熟势力学说”倡导()。

A、先天决定论

B、遗传决定论

C、后天决定论

D、环境决定论

【答案】B

55、昔日同窗情,至今常怀念,这属于()。

A、运动记忆

B、情绪记忆

C、形象记忆

D、语词记忆

【答案】B

56、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出要把()作为国家基本教育政策。

A、优先发展

B、育人为本

C、改革创新

D、促进公平

【答案】D

57、儿童学习概念的主要方式是()。

A、通过生活实践

B、自己总结

C、向成人学习

D、通过阅读

【答案】C

58、普及义务教育始于()。

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

【答案】C

59、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的()。

A、名誉权

B、荣誉权

C、隐私权

D、人格尊严权

【答案】D

60、教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有()。

A、控制作用

B、制约作用

C、促进作用

D、指导意义

【答案】D

61、我国第一个正式颁布的学制是()。

A、壬寅学制

B、壬戌学制

C、甲午学制

D、癸卯学制

【答案】A

62、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自我中心化”出现在()。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

【答

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