标准审查中的常见问题PPT格式课件下载.ppt

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基础上增加新的章节，不应省略原有内容。

五、不使用标准编写模板五、不使用标准编写模板没有使用没有使用TCS2009标准编写模板编辑标准文本，标准编写模板编辑标准文本，以致文本中字体、行间距、符号段落等格式不符合要以致文本中字体、行间距、符号段落等格式不符合要求。

求。

3六、前言不规范六、前言不规范常见前言格式混乱，无规则性，不是前言中的常见前言格式混乱，无规则性，不是前言中的内容也写在了前言里内容也写在了前言里.前言的正确格式见前言的正确格式见GB/T1.1-2009GB/T1.1-2009中的中的6.1.36.1.3。

七、强制性条款问题七、强制性条款问题如果标准的性质的强制性的，且不是全文强制如果标准的性质的强制性的，且不是全文强制的，必须在前言中说明那些条款是强制的（或哪些条的，必须在前言中说明那些条款是强制的（或哪些条款是推荐的）。

款是推荐的）。

4八、规范性引用文件问题八、规范性引用文件问题1、容易与参考文献混淆，引用文件中只列出容易与参考文献混淆，引用文件中只列出正文明确提及的标准编号及名称，正文中没有提到正文明确提及的标准编号及名称，正文中没有提到的参考使用的标准或文件不用列出，可列入参考文的参考使用的标准或文件不用列出，可列入参考文献献,放在标准文本最后。

放在标准文本最后。

2、排列顺序混乱。

、排列顺序混乱。

5规范性引用文件排列顺序规范性引用文件排列顺序：

aa）国）国家家标准标准（GBGB、GB/TGB/T）；

bb）行业标准）行业标准（WSWS、WS/TWS/T）；

c）地方标准（仅适用于地方标准的编写）；

dd）国内有关文件；

）国内有关文件；

e）国际标准（含ISO标准、ISO/IEC标准、IEC标准）；

f）国际文件。

标准标准序列号从小到大排列。

序列号从小到大排列。

GB5749-2006GB5749-20066九、悬置段问题九、悬置段问题上一级标题及下一级标题之间的独立段落叫做上一级标题及下一级标题之间的独立段落叫做悬置段，为避免引用条款时产生歧义，一般不允许悬置段，为避免引用条款时产生歧义，一般不允许出现悬置段。

出现悬置段。

7示例：

示例：

错误：

正确：

悬置段悬置段8十、标题及引导语问题十、标题及引导语问题1.1.同级有无标题应一致同级有无标题应一致同级如果一条有标题，则都应有标题（或一条同级如果一条有标题，则都应有标题（或一条无标题则都无标题）。

无标题则都无标题）。

无标题无标题有标题有标题9应改为：

或：

全有标题全有标题全无标题全无标题102.2.一章中只有一条时不排序号一章中只有一条时不排序号示例：

11123.3.标题和引导语混淆标题和引导语混淆标题为章、条的题目，黑体字，单独成行，标题为章、条的题目，黑体字，单独成行，没有标点符号，标题下面必须有内容没有标点符号，标题下面必须有内容,但不能直接但不能直接跟着列项内容。

跟着列项内容。

引导语是引出列项的语句，宋体字，一般以引导语是引出列项的语句，宋体字，一般以冒号结尾，引导语下面紧跟列项内容。

冒号结尾，引导语下面紧跟列项内容。

示例1：

标题下不能直接写列项内容标题下不能直接写列项内容应改为：

列项改为下一级条款列项改为下一级条款或：

列项前加引导语列项前加引导语1314示例2：

标题下无内容标题下无内容应改为：

补齐内容补齐内容1516十一、十一、公式格式混乱公式格式混乱未用公式编辑器编辑公式，公式中物理量解释不全，物理量的单位未写出中文，公式中常数未解释。

标准公式格式示例：

公式应在正文中提及公式应在正文中提及单位应先写中文再写符号单位应先写中文再写符号十二、表格不规范十二、表格不规范常见问题：

常见问题：

表格无表题或无引导语；

表中有空项；

单位写法不规范；

表注与脚注位置放错。

17示例：

正文中没有提及，正文中没有提及，即无引导语即无引导语脚注与表脚注与表注没有分注没有分开，位置开，位置颠倒颠倒单位写法不规范单位写法不规范18正确：

19增加引导语增加引导语单位另起一行单位另起一行脚注与表脚注与表注分开，注分开，脚注在上，脚注在上，表注在下表注在下20十三、其他常见文字错误十三、其他常见文字错误“其它其它”应改为应改为“其他其他”“粘膜粘膜”应改为应改为“黏膜黏膜”“制订制订”应改为应改为“制定制定”21十四、网上公开征求意见比不可少十四、网上公开征求意见比不可少22