讲课用文化生活第九课先学后教PPT文件格式下载.ppt

讲课用文化生活第九课先学后教PPT文件格式下载.ppt

《讲课用文化生活第九课先学后教PPT文件格式下载.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《讲课用文化生活第九课先学后教PPT文件格式下载.ppt（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（3）思想文化越是多样性，越是需要思想文化越是多样性，越是需要“主心骨主心骨”。

（4）不坚持马克思主义指导地位，文化建设就会混乱、失误、不坚持马克思主义指导地位，文化建设就会混乱、失误、受挫，就会失去正确的方向和生命力，社会就会失去共同受挫，就会失去正确的方向和生命力，社会就会失去共同的思想准则。

的思想准则。

坚持先进文化的前进方向坚持先进文化的前进方向1、坚持先进文化的前进方向关键在于坚持马、坚持先进文化的前进方向关键在于坚持马克思在社会主义意识形态领域的指导地位。

克思在社会主义意识形态领域的指导地位。

2、建设社会主义核心价值体系、建设社会主义核心价值体系3、在中国共产党的领导下，高举中国特色社、在中国共产党的领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。

色社会主义理论体系。

11、精神文明建设、先进文化和中国特色社会主义文化的关系、精神文明建设、先进文化和中国特色社会主义文化的关系（理解理解22、政治、物质、精神文明三者的关系？

（理解、政治、物质、精神文明三者的关系？

（理解）22、分析、分析100100页第二个探究活动，总结建设社会主义精神文明的原因页第二个探究活动，总结建设社会主义精神文明的原因根本任务，先进文化的根本目标根本任务，先进文化的根本目标33、如何建设社会主义精神文明（概括）、如何建设社会主义精神文明（概括）44、大力发展教育及科学技术的原因、要求，举例国家采取的措施、大力发展教育及科学技术的原因、要求，举例国家采取的措施55、概括整本书有关教育的知识点、概括整本书有关教育的知识点66、如何发展文化事业、文化产业，区分文化事业、文化产业，举、如何发展文化事业、文化产业，区分文化事业、文化产业，举例国家采取的举措例国家采取的举措77、建设和谐文化、培育文明风尚的地位、措施、建设和谐文化、培育文明风尚的地位、措施88、社会主义精神文明创建活动、社会主义精神文明创建活动主体主体形式（举例）形式（举例）要求要求99、103103对话框探究分析对话框探究分析1.正确理解发展先进文化、发展中国特色社会主义文正确理解发展先进文化、发展中国特色社会主义文化与社会主义精神文明建设的关系化与社会主义精神文明建设的关系

（1）在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义义文化，就是建设社会主义精神文明。

这三者之间就其主要文化，就是建设社会主义精神文明。

这三者之间就其主要内容来说是一致的，发展中国特色社会主义文化，就是内容来说是一致的，发展中国特色社会主义文化，就是发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，建设社会主发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，建设社会主义精神文明是中国特色社会主义文化建设的主要内容。

它义精神文明是中国特色社会主义文化建设的主要内容。

它们都把思想道德建设和教育、科学文化作为其内涵，都是们都把思想道德建设和教育、科学文化作为其内涵，都是以马克思主义为指导思想，把培育以马克思主义为指导思想，把培育“四有四有”公民，提高全公民，提高全民族思想道德素质和科学文化素质作为根本标。

民族思想道德素质和科学文化素质作为根本标。

（2）三者的区别：

中国特色社会主义文化或先进文化与社三者的区别：

中国特色社会主义文化或先进文化与社会主义精神文明在侧重点上又有所不同，文化是相对会主义精神文明在侧重点上又有所不同，文化是相对于经济、政治来说的，精神文明则是相对于物质文明、于经济、政治来说的，精神文明则是相对于物质文明、政治文明而言的。

政治文明而言的。

.每每年春天在北京召开全国人民政治协商会议和全年春天在北京召开全国人民政治协商会议和全国人民代表大会。

国人民代表大会。

.国国家大力实施家大力实施的文化的文化“三下乡三下乡”活动。

活动。

.中中共中央于共中央于20012001年年1010月印发了月印发了公民道德建设实公民道德建设实施纲要施纲要，大力倡导，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。

的公民基本道德规范。

.南南水北调工程总体规划专题报告于水北调工程总体规划专题报告于20012001年年1212月在月在北京全部通过专家审查。

北京全部通过专家审查。

.中中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，江泽民出席大会并为江泽民出席大会并为20012001年度国家最高科学技术奖年度国家最高科学技术奖获得者王选、黄昆颁发证书和奖金。

获得者王选、黄昆颁发证书和奖金。

.2001.2001年年1212月月1111日中国正式成为世界贸易组织的第日中国正式成为世界贸易组织的第143143个成员。

个成员。

认认真阅真阅读下读下列重大活动，并思考它们分别属列重大活动，并思考它们分别属于于物质文明、政治文明还是精神文明物质文明、政治文明还是精神文明？

重视教育和科技，实施人才强国战略重视教育和科技，实施人才强国战略材料材料1：

2009年年9月月4日，温日，温家宝总理在北京家宝总理在北京35中教师座谈会中教师座谈会上指出：

百年大计，教育为本；

上指出：

教育大计，教师为本。

如果说教教育大计，教师为本。

如果说教育是国家发展的基石，教师就是育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。

国家的兴衰、国家的发展系于教育。

只有一流基石的奠基者。

只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一流的国家。

的教育才有一流的人才，才能建设一流的国家。

材料材料2：

国务院总理温家宝国务院总理温家宝3月月5日在十一届全国人大日在十一届全国人大三次会议上做政府工作报告时指出，三次会议上做政府工作报告时指出，2010年要全面实施科年要全面实施科教兴国战略和人才强国战略。

教育、科技和人才，是国家教兴国战略和人才强国战略。

教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，也是综合国力的核心。

优先发展强盛、民族振兴的基石，也是综合国力的核心。

优先发展教育事业，强国必先强教。

只有一流的教育，才能培养一教育事业，强国必先强教。

只有一流的教育，才能培养一流人才，建设一流国家。

要抓紧启动实施国家中长期教育流人才，建设一流国家。

要抓紧启动实施国家中长期教育改革和发展规划纲要。

教育寄托着亿万家庭对美好生活的改革和发展规划纲要。

教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，关系着民族素质和国家未来。

不普及和提高教育，期盼，关系着民族素质和国家未来。

不普及和提高教育，国家不可能强盛，这个道理我们要永远铭记。

国家不可能强盛，这个道理我们要永远铭记。

运用文化生活的有关知识回答党和国家为什么要优先发运用文化生活的有关知识回答党和国家为什么要优先发展教育？

展教育？

提示：

（1）文化与经济政治相互影响、相互交融。

教育的改文化与经济政治相互影响、相互交融。

教育的改革和发展能够为经济建设提供智力支持，提升我国的综合革和发展能够为经济建设提供智力支持，提升我国的综合国力。

国力。

（2）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

演着重要的角色。

文化生活角度文化生活角度（3）教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须优先发建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须优先发展教育，建设人力资源强国。

展教育，建设人力资源强国。

（4）教育能够提高人们的科学文化修养和思想道德修养，教育能够提高人们的科学文化修养和思想道德修养，促进人的全面发展。

促进人的全面发展。