郭老师-----如何管好班级纪律PPT推荐.pptx

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国有国法，班有班规，一个班级同样也需要纪法，班有班规，一个班级同样也需要纪律。

良好的纪律，是教学质量的保证，律。

良好的纪律，是教学质量的保证，是良好班风、学风的基础。

只有纪律好是良好班风、学风的基础。

只有纪律好了才能营造一个良好的学习环境，让同了才能营造一个良好的学习环境，让同学们认真学习，提高成绩。

学们认真学习，提高成绩。

二、管好班级纪律的方法1、以好治差，培养班干。

、以好治差，培养班干。

一个班级完全靠老师来管理，是一件非常吃力的事情，所以从接到班级之时，第一件事情就是选举班干。

特别要告知班干一点：

要想管好别人，首先要管好自己的一个道理。

二、管好班级纪律的方法2、建立合理有效的班规制度。

、建立合理有效的班规制度。

班规要简明扼要，要有针对性，要使学生非常清楚做什么是对的，做什么是错的，该干什么，不该干什么。

着重重复班规内容着重重复班规内容如：

晚辅班规如：

晚辅班规晚辅班规：

1、上课前必须做好课前准备。

（课前必须装水，上厕所，否则上课期间一律不准装水和上厕所。

）2、上课期间不允许擅自说话。

（有什么问题应该举手示意，禁止一有问题就大声喊老师。

）3、上课期间禁止擅自离开座位。

（做完作业的同学，只需要把作业本放到自己的桌角。

老师会过去收来检查。

）晚辅班规：

备注：

如若有违反以上任何一条班规者，将会被罚到一对一课室自己独立完成作业。

此外还会扣除相应的奖章。

4、晚辅结束后，回家前必须把桌椅清理、晚辅结束后，回家前必须把桌椅清理干净，摆放整齐。

干净，摆放整齐。

三、管好班级纪律的方法3、奖罚分明。

、奖罚分明。

表扬表现好的人，表扬要具体，指出哪一排，哪一组的同学安静，哪些学生坐得端正等。

处罚学生以后，定要疏通学生的思想，让他能正确认识自己的错误，做错了事，就应该有勇气承担责任。

4、合理编排座位。

、合理编排座位。

如：

胡梓皓，肖紫琳，吴周5、了解学生，做学生的朋友。

、了解学生，做学生的朋友。

在我眼里，学生并无好坏之分。

我们要平等对待每一个学生。

三、班级纪律的转变原来：

原来：

晚辅期间时不时总会听到学生在喊老师的声音；

学生交作业总是穿梭于小班课室与大班课室之间；

上课期间总会有学生说要上厕所或要装水等。

现在：

学生有问题时会先举手；

学生做完作业会自觉摆放在桌角等老师收上去检查；

课前学生会主动去上厕所和装好水。

当然，当然，尽管大部分学生的纪律性提高了不少，但是仍然会有个别学生纪律性还是有待加强。

因此，我们仍需继续努力在管理班级纪律方面，我仍然还在管理班级纪律方面，我仍然还有许多不足之处，期间有许多管理的有许多不足之处，期间有许多管理的好方法我都是从左老师以及我们校区好方法我都是从左老师以及我们校区的同事们身上学来的。

所谓众人拾柴的同事们身上学来的。

所谓众人拾柴火焰高，因此想要管好一个校区的纪火焰高，因此想要管好一个校区的纪律真的需要大家的同心协力。

律真的需要大家的同心协力。