最新高考英语写作专题辅导课件-基础写作[建议倡议]PPT格式课件下载.ppt

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5.Myviewsarebasedonthefollowingreasons.我的观点是基于以下理由。

我的观点是基于以下理由。

6.Thereasonsforthisareasfollows.其理由其理由如下。

如下。

7.SoIsuggestthatyoutakeyourfriendsadvice.因此因此,我建议你接受你朋友的建议。

我建议你接受你朋友的建议。

8.HereIhavesomesuggestions.这里我有几这里我有几条建议。

条建议。

8.Itwouldbebetterifyoucouldsharemoreofthehousework,suchascleaning,washingandcooking.如果你能如果你能分担更多的家务分担更多的家务,如扫地、洗衣、做饭如扫地、洗衣、做饭,那就更好了。

那就更好了。

1.在建议倡议的写作中在建议倡议的写作中,应开门见山指出应开门见山指出写作目的写作目的,陈述建议或倡议的内容。

如：

陈述建议或倡议的内容。

Iamwritingtogivesuggestionsabout.（建议信建议信）或或Inorderto.,Iamgoingtomakethefollowingsuggestions（倡议书倡议书）。

2.建议倡议类型的作文都有相关的一些建议倡议类型的作文都有相关的一些固定句型固定句型,考生需要熟练掌握使用这些句考生需要熟练掌握使用这些句型和相关的语法。

比如型和相关的语法。

比如,在句中使用到在句中使用到advise,suggest或或advice,suggestion等表等表示建议的词时示建议的词时,要考虑到虚拟语气的使用。

要考虑到虚拟语气的使用。

广州某电视台打算开办一个面向中学生观广州某电视台打算开办一个面向中学生观众的英语节目众的英语节目,新聘任了来自英国的新聘任了来自英国的John作作为节目编辑助理。

现在为节目编辑助理。

现在,John就节目内容向就节目内容向广大中学生征求意见。

广大中学生征求意见。

写作内容写作内容假如你是学生李华假如你是学生李华,建议开办建议开办“广州全接触广州全接触”（All-roundGuangzhou）节目。

请根据以节目。

请根据以下节目设想给下节目设想给John写信：

写信：

节目内容节目内容介绍广州的历史、教育、著名景点、介绍广州的历史、教育、著名景点、饮食、名人饮食、名人播放时间播放时间每周六、日每周六、日,方便学生周末观看方便学生周末观看其他设想其他设想邀请中学生参加节目邀请中学生参加节目,提高学生的收看提高学生的收看兴趣兴趣开办理由开办理由1.中学生可以更多地了解广州文化中学生可以更多地了解广州文化,以以便向外国游客介绍广州便向外国游客介绍广州2.有助于提高中学生的英语水平有助于提高中学生的英语水平预期效果预期效果将会受到中学生的欢迎将会受到中学生的欢迎DearJohn，IknowyouregoingtosetupanEnglishprogramformiddleschoolstudents.SoImwritingtosuggestaprogram“All-roundGuangzhou”.Ihopeyoucantakemysuggestionintoconsideration.Sincerelyyours,LiHua例题导写例题导写确定文体。

建议信属于应用文信件确定文体。

建议信属于应用文信件类的范畴类的范畴,写作的时候一般使用将来时或写作的时候一般使用将来时或者一般现在时。

建议信在于给对方合理者一般现在时。

建议信在于给对方合理并且能够接受的建议并且能够接受的建议,考生应该注意使用考生应该注意使用一些委婉的语气。

一些委婉的语气。

信息重组。

我们可以把题中信息整合成以下信息重组。

我们可以把题中信息整合成以下5个汉语句子：

个汉语句子：

1.节目包括广州的历史、教育、著名景点、节目包括广州的历史、教育、著名景点、饮食、名人。

饮食、名人。

2.建议每周六、日举办，方便学生周末观看。

建议每周六、日举办，方便学生周末观看。

3.建议邀请中学生参加节目建议邀请中学生参加节目,激发学生的收看激发学生的收看兴趣。

兴趣。

4.这个可以使中学生更多地了解广州文化这个可以使中学生更多地了解广州文化,还还有助于提高中学生的英语水平有助于提高中学生的英语水平,这样他们就能这样他们就能向外国游客介绍广州。

向外国游客介绍广州。

5.我肯定这个节目一定会收到中学生的欢迎。

我肯定这个节目一定会收到中学生的欢迎。

词语翻译词语翻译翻译或完成下列词或短语。

翻译或完成下列词或短语。

句句1：

（1）包括包括（节目节目）_

（2）历史，教育，景点历史，教育，景点，饮食，名人，饮食，名人_History,education,scenicspots/touristattractions,food,famouspeople/celebritiescover/include句句3：

（3）激发某人的兴趣激发某人的兴趣_句句4：

（4）提高英语水平提高英语水平_句句5：

（5）受到欢迎受到欢迎_bepopularamong/withsb./bewell-receivedby/bewelcomedbyspark/stimulate/arouseonesinterestimproveonesEnglish难句翻译难句翻译翻译下列每组句子并合并成一句。

翻译下列每组句子并合并成一句。

句句2：

（1）（这个节目将于这个节目将于）每周六、日每周六、日（播放播放）。

（1）Itwouldbebettertobroadcastitonweekends./Isuggestthattheprogrambebroadcastonweekends./Itisagoodideatobroadcastitonweekends.

（2）方便学生周末观看。

方便学生周末观看。

（2）Westudentscanhavethechancetowatchit./Itwillbeconvenientforusstudentstowatchit.合并：

合并：

Itwouldbebettertobroadcastitonweekendssothatwestudentscanhavethechancetowatchit.（因果关系因果关系,可以使用可以使用so.that.句型句型）句句3：

（3）（你也可以你也可以）邀请中学生参加节目。

邀请中学生参加节目。

（3）Youcanalsoinvitesomemiddleschoolstudentstogetinvolvedin/takepartintheprogram.（4）（这个节目可以这个节目可以）提高学生的收看兴趣。

提高学生的收看兴趣。

（4）Itwillsurelyarouse/spark/stimulateotherstudentsinterestinit.合并：

Youcanalsoinvitesomemiddleschoolstudentstogetinvolvedin/takepartintheprogram,whichwillsurelyarouse/spark/stimulateotherstudentsinterestinit.（补充补充说明关系说明关系,可以使用可以使用which非限制性定语从句非限制性定语从句）句句4：

（5）（这个节目帮助这个节目帮助）中学生可以更多地了解中学生可以更多地了解广州文化。

广州文化。

（5）ThisprogramcangetthemtoknowmoreaboutthecultureofGuangzhou.（6）（中学生可以中学生可以）向外国游客介绍广州。

（6）ThestudentscanintroduceGuangzhoutoforeignvisitors.（7）（这个节目这个节目）有助于提高中学生的英语水平。

有助于提高中学生的英语水平。

（7）ThisprogramhelpsstudentsimprovetheirEnglish.合并：

NotonlywillthisprogramhelpstudentsimprovetheirEnglish,butalsogetthemtoknowmoreaboutthecultureofGuangzhousoastointroduceGuangzhoutoforeignvisitors.（第第5个句子和第个句子和第7个句子是并列关系个句子是并列关系,因此我们可以用因此我们可以用notonly.butalso.这组连词这组连词把它们连接起来把它们连接起来,并且注意统一主语并且注意统一主语,第第6句是句是作者提出建议的原因作者提出建议的原因,可以用可以用soasto引导出引导出目的状语。

目的状语。

）参考范文参考范文DearJohn，IknowyouregoingtosetupanEnglishprogramformiddleschoolstudents.SoImwritingt