重庆能源工业技师学院职业培训PPT文件格式下载.ppt

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期。

转变经济发转变经济发展方式和转变社展方式和转变社会管理方式战略会管理方式战略。

一统一统三化三化两转变两转变重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院国家高技能人才队伍建设中长期规划国家高技能人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）年）关于大力推进技工院校改革发展的意见关于大力推进技工院校改革发展的意见（人社部发（人社部发【2010】57号）号）提出了国家高技能人才培养提出了国家高技能人才培养的系列举措，为中国高技能人的系列举措，为中国高技能人才培养的发展方向点亮了明灯。

才培养的发展方向点亮了明灯。

前前言言从改革方向、功能定位、从改革方向、功能定位、教学改革、基础能力建设、政教学改革、基础能力建设、政策措施等方面提出了指导意见，策措施等方面提出了指导意见，标志着技工教育的国家顶层设标志着技工教育的国家顶层设计思路已经明确。

计思路已经明确。

重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院前前言言张德江书记重视职业技术教育张德江书记重视职业技术教育重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院前前言言现实与定位现实与定位在我国，随着人口出生率的在我国，随着人口出生率的逐年下降，应届初、高中毕逐年下降，应届初、高中毕业生人数逐渐减少业生人数逐渐减少,导致近导致近年来中等职业技术学校的生年来中等职业技术学校的生源竞争日趋激烈。

源竞争日趋激烈。

为中等职业技术学校龙头的为中等职业技术学校龙头的技师学院，如何定位，如何技师学院，如何定位，如何发展，如何形成优势，谋求发展，如何形成优势，谋求改革发展势在必行。

改革发展势在必行。

重点工作重点工作一是学校应办出自己的特色一是学校应办出自己的特色二是大力发展职业培训占领二是大力发展职业培训占领另外一项更大的工作领域。

另外一项更大的工作领域。

重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院一、理清思路，明确定位，厚积薄发一、理清思路，明确定位，厚积薄发重庆能源工业技师学院建立于1953年，原煤炭部部属中等职业技术学校，是2009年3月由重庆市政府批准的重庆首批技师学院。

重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院一、理清思路，明确定位，厚积薄发一、理清思路，明确定位，厚积薄发基础能力建设基础能力建设规模扩张规模扩张内涵发展特色办学内涵发展特色办学创品牌学校创品牌学校打造科能文化打造科能文化十十十十一一一一五五五五期期期期间间间间：

学学学学校校校校五五五五步步步步走走走走战战战战略略略略重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院一、理清思路，明确定位，厚积薄发一、理清思路，明确定位，厚积薄发稳定稳定5000人的人的学历办学规模学历办学规模十二五目标十二五目标Text国家示范校建设国家示范校建设努力开创煤矿特色专业、特色培努力开创煤矿特色专业、特色培养模式，坚持内涵发展养模式，坚持内涵发展国家高技能人才国家高技能人才培养基地建设培养基地建设重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院一、理清思路，明确定位，厚积薄发一、理清思路，明确定位，厚积薄发通过多年的发展，学院现拥有国家职业技能鉴定所，煤炭特有工种职业技能鉴定站、国家三级煤矿安全培训中心和全国高新技术考试中心，能够提供39个工种的职业技能鉴定服务。

重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院一、理清思路，明确定位，厚积薄发一、理清思路，明确定位，厚积薄发四四四四个个个个国国国国家家家家示示示示范范范范性性性性实实实实训训训训基基基基地地地地重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院一、理清思路，明确定位，厚积薄发一、理清思路，明确定位，厚积薄发学院现有校企合作单位42个，拥有由政府部门领导、行业专家、企业高管、技术能手、大学教授等30余人组成校外专家团队。

重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院一、理清思路，明确定位，厚积薄发一、理清思路，明确定位，厚积薄发高技能人才高技能人才其中，高技能人才培养占了其中，高技能人才培养占了培养人数的培养人数的30%左右左右技工学历教育技工学历教育近三年来，保证技工学历教近三年来，保证技工学历教育育5000人的规模人的规模2012年年2012年到目前为止，比例年到目前为止，比例达达50%。

培训非学历教育培训非学历教育学校每年平均培训非学历教学校每年平均培训非学历教育人员育人员8000多人次多人次重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院二、多管齐下，扶优扶强，效果显著二、多管齐下，扶优扶强，效果显著

（一）围绕社会发展需求，定制开发培训项目

（一）围绕社会发展需求，定制开发培训项目围绕“民生为本、人才优先”的理念，积极开展面向全体劳动者的职业培训。

重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院二、多管齐下，扶优扶强，效果显著二、多管齐下，扶优扶强，效果显著

（二）依托行业背景，拓展职业培训空间

（二）依托行业背景，拓展职业培训空间学院作为重庆煤炭行业举办的职业院校，坚持办学服务行业。

在市人社局的指导下，每年选择1-2个煤炭特有工种开展技能竞赛，对获奖者颁发相应技能等级证书，鼓励了企业职工参与职业培训的积极性，为行业企业技能人才培养提供了成长的有效途径。

重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院二、多管齐下，扶优扶强，效果显著二、多管齐下，扶优扶强，效果显著（三）注重职业技能鉴定培训，拓宽职业培训规模（三）注重职业技能鉴定培训，拓宽职业培训规模完善职业完善职业资格证书制度资格证书制度为技师学院探索出了高技能人才培为技师学院探索出了高技能人才培养的有效途径养的有效途径以鉴定促进职业培训，拓宽开展职以鉴定促进职业培训，拓宽开展职业培训的空间业培训的空间大力开展面向社会的技能培训和鉴定大力开展面向社会的技能培训和鉴定重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院二、多管齐下，扶优扶强，效果显著二、多管齐下，扶优扶强，效果显著（四）积极推进校企合作的职业培训工作（四）积极推进校企合作的职业培训工作教师参与企教师参与企教师参与企教师参与企业产品研发业产品研发业产品研发业产品研发教师、学生教师、学生教师、学生教师、学生在合作中得在合作中得在合作中得在合作中得到了培养到了培养到了培养到了培养校企合作是职业培训的重要基础，学校不校企合作是职业培训的重要基础，学校不断探索校企合作推动职业培训的新模式断探索校企合作推动职业培训的新模式。

学生参与学生参与学生参与学生参与产品生产产品生产产品生产产品生产举举例例说说明明重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院二、多管齐下，扶优扶强，效果显著二、多管齐下，扶优扶强，效果显著（五）积极参与城乡统筹工作，国际合作与国内培训并举（五）积极参与城乡统筹工作，国际合作与国内培训并举学院以国际视野开展培训工作，2008年，经过中建集团的推荐，新加坡建设局评审，国家商务部批准在学校设立西部地区唯一一个“赴新加坡建筑劳务培训考试中心”。

几年来，先后向新加坡、阿尔及利亚、阿联酋等国输出了3000余名出国务工人员，为推动重庆城乡统筹，实现劳务输出进行了有益尝试。

考培中心项目受到重庆市外经委高度重视，还接受了英国电视台采访，扩大了学院在对外劳务输出方面的影响力。

重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院二、多管齐下，扶优扶强，效果显著二、多管齐下，扶优扶强，效果显著（六）整合优质教育资源，实现职业培训的强强结合（六）整合优质教育资源，实现职业培训的强强结合2012年年两校的整合让学院直接承担了中国嘉陵集团员工培训、技能人才输送、职业技能培训鉴定工作。

真正实现了职业学校通过兼并重组的强强结合，为职业培训做大做强开拓了新的道路。

经重庆市政府批准，市人力社保局积极推进，学院成功实现了兼并重组中国嘉陵集团技工学校，让嘉陵技校教师团队、制度、文化全面融入学院。

重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院三、努力探索，不断实践职业教育职业培训新模式三、努力探索，不断实践职业教育职业培训新模式

（一）组建职教集团，形成规模效应

（一）组建职教集团，形成规模效应在重庆能源紧缺的在重庆能源紧缺的大环境下，在市煤大环境下，在市煤管局、能投集团的管局、能投集团的大力支持下，通过大力支持下，通过重庆煤炭协会和学重庆煤炭协会和学院的积极筹划组织院的积极筹划组织。

由学院牵头，共同由学院牵头，共同组建重庆煤炭职教组建重庆煤炭职教集团集团。

集团将以培养和输集团将以培养和输送煤炭相关专业技送煤炭相关专业技能型人才，大力开能型人才，大力开展煤矿企业人员的展煤矿企业人员的技能提高培训和技技能提高培训和技能鉴定，为煤矿企能鉴定，为煤矿企业提供技术服务和业提供技术服务和技术支持为主。

技术支持为主。

重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院

（二）不断完善培训基础设施建设，提升培训档次

（二）不断完善培训基础设施建设，提升培训档次集学员培训、集学员培训、住宿、餐饮、住宿、餐饮、会议、办公会议、办公为一体为一体针对各种层次、针对各种层次、人群、专业开人群、专业开展培训工作展培训工作培训中心建成后，培训中心建成后，将使学校培训能将使学校培训能力达到每年力达到每年1000010000人次以上人次以上学院通过争取国家发改委职业教育基础能力建设项学院通过争取国家发改委职业教育基础能力建设项目资金目资金10001000万元，自筹资金万元，自筹资金30003000万元，已经开始动万元，已经开始动工修建工修建22万平方米的学校综合培训中心大楼。

万平方米的学校综合培训中心大楼。

培训中心培训中心大楼大楼三、努力探索，不断实践职业教育职业培训新模式三、努力探索，不断实践职业教育职业培训新模式重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院（三）借助预备技师培训平台，不断完善高技能人才培养机制（三）借助预备技师培训平台，不断完善高技能人才培养机制“订单式订单式”培养模式培养模式采矿类机械加工电工电子“四段式四段式”培养模式培养模式“双顶岗双顶岗”培养模式培养模式三、努力探索，不断实践职业教育职业培训新模式三、努力探索，不断实践职业教育职业培训新模式重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院四、国家引导，积极谋划，开创职业培训发展新路四、国家引导，积极谋划，开创职业培训发展新路

（一）探索弹性学分制培养高技能人才

（一）探索弹性学分制培养高技能人才学分制学分制在规定的时间内（一般为5年）完成学分，就能取得相应职业资格证书和学历证书。

根据需求，在市人根据需求，在市人力社保局的指导下，探力社保局的指导下，探索开展企业在职职工技索开展企业在职职工技工学历教育，这部分学工学历教育，这部分学员利用企业空闲时间和员利用企业空闲时间和业余时间进行工学交替业余时间进行工学交替学习，建立学习，建立“学分银行学分银行”，实行弹性学分制。

，实行弹性学分制。

重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院四、国家引导，积极谋划，开创新路四、国家引导，积极谋划，开创新路

（二）围绕高技能人才培养，建立技能大师工作室

（二）围绕高技能人才培养，建立技能大师工作室市人力社保局出台了相关办法，分别建立国家级、市级和企业技能大师工作室。

完善学院的高技能人才培养完善学院的高技能人才培养体系，必须坚持高端引领体系，必须坚持高端引领学院目前正与企业合作积极筹划建立市级技能大师工作室，培养高技能人才师资和更多高技能人才，为地方经济发展服务。

重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院四、国家引导，积极谋划，开创新路四、国家引导，积极谋划，开创新路（三）引入民营资本，实现多层次办学，探索股份合作模式（三）引入民营资本，实现多层次办学，探索股份合作模式学院开始思考引入民营资本参股开展更高层次办学学院开