如何写小人物PPT格式课件下载.ppt

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作细节圈点勾画。

7个写作细节个写作细节1.内容真实（也可虚构得真实）；

内容真实（也可虚构得真实）；

2.情感真挚；

情感真挚；

3.思想有深度；

思想有深度；

4.用心观察；

用心观察；

5.环境描写也可传情；

环境描写也可传情；

6.语言准确规范，不滥造新词；

语言准确规范，不滥造新词；

7.语言要简洁。

语言要简洁。

合作共探合作共探请同学们通过请同学们通过阅读阅读、思考和研讨完、思考和研讨完成成“合作共探合作共探”中的任务中的任务，即即总结总结写写正面小人物的正面小人物的3种方法种方法。

同时。

同时回想你是回想你是否用过否用过其中一种方法。

其中一种方法。

方法指导：

写什么？

（内容、选材）写什么？

（内容、选材）怎么写？

（写作手法）怎么写？

（写作手法）方法一：

写方法一：

写“小点小点”内容上写内容上写人物的人物的局部局部，一般不必从头到脚都写；

写一般不必从头到脚都写；

写人物所做人物所做小事小事中的一、二点。

中的一、二点。

写法上即写法上即“以小见大以小见大”。

一滴水，用显微镜看，也是一个大世界！

方法二：

写方法二：

写“缺点缺点”（或（或“误解误解”）内容上先写内容上先写“缺点缺点”（或（或“误解误解”）后写优点（或解开误解），）后写优点（或解开误解），写法上为写法上为“欲扬先抑欲扬先抑”。

亮。

亮“缺缺点点”让内容更抢眼，描让内容更抢眼，描“缺点缺点”让形象更丰满，正视个人身上的让形象更丰满，正视个人身上的不完美这不仅是健康的写作态度，不完美这不仅是健康的写作态度，也是健康的人生态度。

也是健康的人生态度。

有缺陷才显得愈加真实有缺陷才显得愈加真实,才能让我们有更深刻的体悟。

才能让我们有更深刻的体悟。

方法三：

写方法三：

写“亮点亮点”写正面人物，可写小点甚至缺点，写正面人物，可写小点甚至缺点，但最终是要写出小人物身上感人的但最终是要写出小人物身上感人的亮点。

为了突出小事中的亮点可设亮点。

为了突出小事中的亮点可设定一个定一个特定的背景特定的背景。

你的缺点像星星一样多，优点像太阳一样你的缺点像星星一样多，优点像太阳一样少，但太阳一出来，星星就消失啦！

少，但太阳一出来，星星就消失啦！

（1）7个写作细节个写作细节：

1.内容真实（也可虚构得真实）；

5.环境描写也可传环境描写也可传6.语言准确规范，不滥造新词；

7.语言要简洁语言要简洁

（2）3种写作手法：

种写作手法：

细节描写细节描写、以小见大、欲扬先抑以小见大、欲扬先抑（3）3种写作方法：

种写作方法：

写小点、写写小点、写缺点、写亮点缺点、写亮点。

课堂小结课堂小结情情当堂训练当堂训练请同学们构思一篇作文请同学们构思一篇作文我身边的一个小人物我身边的一个小人物，你会如何写人，你会如何写人物的物的“小点小点”、“缺点或误解缺点或误解”（如果没如果没有可不写）有可不写）、“亮点亮点”（解开误解）、（解开误解）、“背景背景”？

期待你们的分享。

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温馨提示：

同学们可独立思考，也可与小组同学们可独立思考，也可与小组成员共同探讨。

遇到不懂的问题可举手示意成员共同探讨。

遇到不懂的问题可举手示意老师！

老师！

教师寄语教师寄语心存善良的人，他（她）的言语，他心存善良的人，他（她）的言语，他（她）的举动会像绵绵春雨般润物细无声，（她）的举动会像绵绵春雨般润物细无声，会像柔柔的春风般温暖人的心灵，他们会会像柔柔的春风般温暖人的心灵，他们会带给人们一个让人感觉享受的水墨丹青的带给人们一个让人感觉享受的水墨丹青的世界，当我们走进他们构筑的天地，我们世界，当我们走进他们构筑的天地，我们一定会发现那里美丽、无染。

一定会发现那里美丽、无染。

愿大家用善良去体察善良，愿大家用善良去体察善良，去发现尘埃里的微光！

去发现尘埃里的微光！