高中语文第一课(最新、优秀课件)PPT文件格式下载.ppt
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那时，她觉外，学习成绩在班上也算是中上等。
那时，她觉得人生最重要的是让自己开心。
直到中考成绩出得人生最重要的是让自己开心。
直到中考成绩出来的那天，杨丽丽不出任何意外地上了本市最好来的那天，杨丽丽不出任何意外地上了本市最好的高中，苏小薇勉强达到一所普通中学的分数线。
的高中，苏小薇勉强达到一所普通中学的分数线。
两个人的人生在大人看来，似乎从这一步就开始两个人的人生在大人看来，似乎从这一步就开始泾渭分明。
泾渭分明。
高中三年，杨丽丽一如既往地优秀得让人望高中三年，杨丽丽一如既往地优秀得让人望尘莫及。
那个时候，苏小薇最怕的是春节，亲朋尘莫及。
那个时候，苏小薇最怕的是春节，亲朋好友聚在一起，难免会拿两个人作比较。
以前她好友聚在一起，难免会拿两个人作比较。
以前她也不在意，可似乎是一夜之间，她渐渐地开始思也不在意，可似乎是一夜之间，她渐渐地开始思考起人生这样重大的话题。
杨丽丽永远是她人生考起人生这样重大的话题。
杨丽丽永远是她人生路上的一盏指明灯，若真要在学习这件事情上与路上的一盏指明灯，若真要在学习这件事情上与杨丽丽比拼，她觉得她的人生真是有些失败。
杨丽丽比拼，她觉得她的人生真是有些失败。
杨丽丽接到北大通知书的时候，苏小薇杨丽丽接到北大通知书的时候，苏小薇的分数刚好达到二本线。
如果说人生摈弃掉的分数刚好达到二本线。
如果说人生摈弃掉出生这样的客观因素，从这一步开始作为起出生这样的客观因素，从这一步开始作为起点的话，那苏小薇不得不承认，她在起点上点的话，那苏小薇不得不承认，她在起点上输了一大截。
输了一大截。
大学四年，苏小薇像一头从睡梦中醒来大学四年，苏小薇像一头从睡梦中醒来的狮子。
她活跃在学校的各大社团，是各项的狮子。
她活跃在学校的各大社团，是各项大型活动的组织者，甚至带领一帮文学爱好大型活动的组织者，甚至带领一帮文学爱好者把一本校园刊物办得有模有样。
空闲的时者把一本校园刊物办得有模有样。
空闲的时候，她就躲进图书馆给各大杂志写稿子，四候，她就躲进图书馆给各大杂志写稿子，四年坚持下来已是小有名气。
毕业那年，她去年坚持下来已是小有名气。
毕业那年，她去了北京，凭借各种获奖作品和面试时的出色了北京，凭借各种获奖作品和面试时的出色表现，挤进了当地有名的报社。
表现，挤进了当地有名的报社。
苏小薇做梦也没有想到，会在同一栋大楼里遇苏小薇做梦也没有想到，会在同一栋大楼里遇见杨丽丽。
更戏剧化的是，学新闻传播专业的她与见杨丽丽。
更戏剧化的是，学新闻传播专业的她与学商务英语的杨丽丽供职的是同一家单位的不同部学商务英语的杨丽丽供职的是同一家单位的不同部门。
人生似乎在那一刻殊途同归。
如果说有什么不门。
如果说有什么不同，则是杨丽丽的每一步都走得稳妥而有力，而苏同，则是杨丽丽的每一步都走得稳妥而有力，而苏小薇的人生开窍得有点晚。
不过好在，一切都还来小薇的人生开窍得有点晚。
不过好在，一切都还来得及。
她在人生的拐点上，赢得很漂亮。
得及。
读书的时候，特别喜欢数学老师说的一道题目读书的时候，特别喜欢数学老师说的一道题目可以有多种解法。
方法千千万万种，最终不过是殊可以有多种解法。
方法千千万万种，最终不过是殊途同归。
途同归。
其实人生也是一样吧，即便我们输了起点，至其实人生也是一样吧，即便我们输了起点，至少我们还有拐点。
所以不如就从此刻开始，埋下头少我们还有拐点。
所以不如就从此刻开始，埋下头来一小步一小步地往前走，说不定哪天拐个弯，看来一小步一小步地往前走，说不定哪天拐个弯，看到的就是那个你期待了很久的地方。
到的就是那个你期待了很久的地方。
好习惯：
撬动人生好习惯：
撬动人生在在世界最伟大的推销员世界最伟大的推销员一书中，有一书中，有两句话：
两句话：
“我们的行为受到品位、我们的行为受到品位、情感情感、偏、偏见、欲望、爱、恐惧、环境和习惯的影响，见、欲望、爱、恐惧、环境和习惯的影响，其中最厉害的就是习惯。
其中最厉害的就是习惯。
”“事实上，事实上，成功成功与失败的最大分野，来自不同的习惯。
好习与失败的最大分野，来自不同的习惯。
好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。
败敞开的门。
”原来，我费尽心思所挖掘出原来，我费尽心思所挖掘出的的“救命良方救命良方”就藏在这里，一个普通得不就藏在这里，一个普通得不能再普通、熟悉得不能再熟悉的词能再普通、熟悉得不能再熟悉的词习惯。
习惯。
父子俩住在山上，每天都要赶牛车下山卖柴。
老父子俩住在山上，每天都要赶牛车下山卖柴。
老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：
子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：
“爹，转弯爹，转弯啦！
啦！
”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。
有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。
到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是怎么回事？
儿子百思不得其解。
最后只有一个办法怎么回事？
最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：
了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：
“爹，转弯啦！
爹，转弯啦！
”牛应声而动牛应声而动。
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：
“今今今今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：
每个天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：
每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。
人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。
”说着，说着，说着，说着，苏格拉底示范了一遍，苏格拉底示范了一遍，苏格拉底示范了一遍，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做从今天开始，每天做从今天开始，每天做从今天开始，每天做300300300300下，下，下，下，大家能做到吗？
大家能做到吗？
”学生们都笑了，这么简单的事情，学生们都笑了，这么简单的事情，学生们都笑了，这么简单的事情，学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？
有什么做不到的？
过了一个月，苏格拉底问学生们：
“每天甩手每天甩手每天甩手每天甩手300300300300下，哪些同学坚持了？
下，哪些同学坚持了？
”有有有有90%90%90%90%的同学骄傲地举起了手。
的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：
学只剩下了八成。
“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？
学坚持了？
”这时候，整个教室里，只有一个人举起这时候，整个教室里，只有一个人举起这时候，整个教室里，只有一个人举起这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
的柏拉图。
培养好习惯不能光在脑子里转，还必须培养好习惯不能光在脑子里转，还必须付之行动。
付之行动。
人的习惯实际是一个体系，它像一棵大人的习惯实际是一个体系，它像一棵大树，有根、有干、有枝、有叶。
树，有根、有干、有枝、有叶。
当我们下决心要培养一个习惯以后，成当我们下决心要培养一个习惯以后，成败的关键在于要突破败的关键在于要突破“前三关前三关”“前前三天三天”“前三周前三周”“前三个月前三个月”。
这里最。
这里最应咬着牙坚持的是应咬着牙坚持的是“前三天前三天”；
“前三周前三周”是根据美国科学家的研究，一个习惯的是根据美国科学家的研究，一个习惯的养成平均约需三周；
养成平均约需三周；
“前三个月前三个月”是指为是指为巩固起见需三个月，其实越到后面会越轻巩固起见需三个月，其实越到后面会越轻松越松越快乐快乐。
还记得阿基米德曾有一句还记得阿基米德曾有一句名言名言：
“给我给我一个支点，我就能撬起整个地球。
一个支点，我就能撬起整个地球。
”我认我认为假如有一个支点，能撬起我们整个人生，为假如有一个支点，能撬起我们整个人生，那这个支点一定不是别的，而是那这个支点一定不是别的，而是“习惯习惯”！
请相信：
水滴石穿，绳锯木断水滴石穿，绳锯木断只要坚持不懈，就能到达成功彼岸只要坚持不懈，就能到达成功彼岸语文再认识语文是什么？
语文是什么？
你对语文有怎样的认识？
文化语文文化语文语文语文-是炫目的先秦繁星，是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；
是皎洁的汉宫秋月；
是珠落玉盘的琵琶，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；
是高山流水的琴瑟；
是是推推敲敲不定的月下门，不定的月下门，人文语文人文语文语文语文-是鲁迅勇于解剖自己的坦荡灵魂；
是鲁迅勇于解剖自己的坦荡灵魂；
是李大钊在国运艰难时，对雄健的精是李大钊在国运艰难时，对雄健的精神的呼唤；
神的呼唤；
是扼住命运咽喉的贝多芬；
是用心灵触摸世界的海伦是用心灵触摸世界的海伦凯勒凯勒诗意语文诗意语文语文语文-是是“大江东去大江东去”的豪壮；
的豪壮；
是是“春花秋月何时了春花秋月何时了”的哀婉；
的哀婉；
是是“劝君更进一杯酒，西出阳关无故劝君更进一杯酒，西出阳关无故人人”的牵挂的牵挂;
是是莫愁前路无知己，天下谁人不识君莫愁前路无知己，天下谁人不识君的旷达的旷达;
生活语文生活语文语文是语文是-秋虫的低吟；
秋虫的低吟；
落叶的叹息落叶的叹息;
鸟儿的飞翔；
溪水的流淌；
青草的气息；
野花的芳香；
语文-不仅是一种“使用”的交际工具，更应是一种“享用”的思想智慧和精神文化。
2014年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国
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