鉴赏家PPT格式课件下载.ppt

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吗？

请简要请简要说明你的理由说明你的理由。

如。

如果不赞同这样的结尾，果不赞同这样的结尾，你你还会设计一个怎样的结尾还会设计一个怎样的结尾？

9组组3前黑板前黑板14组组3后黑板后黑板侯银匠侯银匠15组组4后黑板后黑板侯银匠侯银匠2侯银匠侯银匠36组组48组组4小白板小白板小白板小白板要求：

要求：

1.做做题过程独立题过程独立完成，不得完成，不得抄资料抄资料2、展示小组、展示小组在在3分钟内展分钟内展示题目，立示题目，立刻返回座区刻返回座区完成非展示完成非展示题目题目3、书写规范书写规范认真，认真，语言语言简洁，展示简洁，展示关键词或提关键词或提纲，快速高纲，快速高效效展示内容展示内容展示小组展示小组展示地点展示地点1.从叶三卖果子，看出叶从叶三卖果子，看出叶三是什么样的人？

11组组3前黑板前黑板12组组2后黑板后黑板2.2.小说用较长的篇幅叙述小说用较长的篇幅叙述叶三卖果子的故事，这是叶三卖果子的故事，这是不是闲笔？

1.做做题过程独立题过程独立完成，不得完成，不得抄资料抄资料2、展示小组、展示小组在在3分钟内展分钟内展示题目，立示题目，立刻返回座区刻返回座区完成非展示完成非展示题目题目3、书写规范书写规范认真，认真，语言语言简洁，展示简洁，展示关键词或提关键词或提纲，快速高纲，快速高效效合作探究小说通过小说通过哪几个环节哪几个环节来写来写叶三叶三是是鉴赏家鉴赏家的的？

（限两个字）（限两个字）画、画、画、画、画、画、画画【整体把握整体把握】看画、懂画、评画、藏画看画、懂画、评画、藏画这几个环节这几个环节分别表现分别表现了了叶三叶三怎样的怎样的性格特征性格特征？

（限两个字）？

（限两个字）认真、诚恳、直爽认真、诚恳、直爽、重情、重情鉴赏家问题一：

概括人物特点问题一：

概括人物特点明确：

卖果子的叶三：

为人勤快为人勤快：

“看门的和狗都认识他看门的和狗都认识他”“”“喜欢到处跑喜欢到处跑”“”“到处走到处走”；

诚实守信诚实守信：

“什么果子，是看也不用看的什么果子，是看也不用看的”；

生活阅历丰富生活阅历丰富：

“四乡八镇，那个园子里，什么人家四乡八镇，那个园子里，什么人家”；

为人憨厚为人憨厚：

“叶三卖果子从不说价格叶三卖果子从不说价格”“”“他的果子全都从他的手他的果子全都从他的手里过过里过过”“”“他的果子都是原装，有些是直接到产地采办他的果子都是原装，有些是直接到产地采办来。

来。

”作为鉴赏家的叶三：

作为鉴赏家的叶三：

从心里喜欢画，用本真的眼睛和心灵欣赏画，用最简单从心里喜欢画，用本真的眼睛和心灵欣赏画，用最简单直接的语言评画，却能直接的语言评画，却能“一句话说出好在何处一句话说出好在何处”。

对于。

对于画有着不涉功利的爱。

对于人重情重义。

画有着不涉功利的爱。

执着本真的捕捉美执着本真的捕捉美出自肺腑的鉴赏美出自肺腑的鉴赏美不涉功利的守护美不涉功利的守护美小说写季匋民小说写季匋民对叶三对叶三“另眼相看另眼相看”以及以及叶三鉴赏墨荷画叶三鉴赏墨荷画，其，其用意何在用意何在？

请你加以？

请你加以具体阐述具体阐述（一

（一）另眼相看另眼相看将叶三与那些假名士将叶三与那些假名士对比对比，从，从侧面表现侧面表现叶三叶三是一个是一个不奉不奉承、不卖弄，出言真诚承、不卖弄，出言真诚、真心爱画懂画的人真心爱画懂画的人。

正面表现正面表现画家画家也是一个也是一个不屑浮名俗利的人。

不屑浮名俗利的人。

为下文为下文“二人赏画二人赏画”作铺垫作铺垫。

（手法、人物、情节结构）（手法、人物、情节结构）（33分）分）

（二）

（二）赏墨荷画赏墨荷画正面表现正面表现叶三叶三赏画赏画独具慧眼、不谄媚、不迎合，是真正独具慧眼、不谄媚、不迎合，是真正的鉴赏家。

的鉴赏家。

正面表现正面表现季匋民季匋民是是平易近人、从善如流平易近人、从善如流的的真正画家真正画家。

突出突出二人二人的相知的情谊的相知的情谊。

为后文为后文“叶三拒不卖画叶三拒不卖画”及及“带画进棺材带画进棺材”情节情节作铺作铺垫垫（手法、人物、情节结构）（手法、人物、情节结构）（33分）分）引领提升区别：

概括人物特点赏析人物形象（筱艳秋）思考：

小说用较长的篇幅叙述叶三卖果子的故事，这是不是闲笔？

人物性格：

卖果子的经历，蕴含了他卖果子的经历，蕴含了他为人勤快、诚实守信、为人勤快、诚实守信、热爱生活热爱生活（11分）、分）、生活阅历丰富、懂得欣赏美好生活阅历丰富、懂得欣赏美好东西东西（11分）的分）的独特性格独特性格情节安排：

情节安排：

交代交代了叶三有了叶三有丰富的生活经验丰富的生活经验和和对美的感受力对美的感受力，这是他这是他赏画的基础赏画的基础引出引出“他他给画家送果子给画家送果子”的的情节情节,为后文为后文“他他懂画、懂画、赏画赏画”及及“与画家成为知己与画家成为知己”的情节的情节作铺垫作铺垫；

小说情节的小说情节的作用作用:

情节情节（线索或推动情节发展，引出另一个情线索或推动情节发展，引出另一个情节，制造悬念、引起读者阅读兴趣，为下文情节，制造悬念、引起读者阅读兴趣，为下文情节铺垫或埋下伏笔，照应前文节铺垫或埋下伏笔，照应前文）人物人物（交代人物活动的环境，丰富人物形象，交代人物活动的环境，丰富人物形象，凸显人物心理、性格凸显人物心理、性格）主题主题（表现主旨或深化文章主题表现主旨或深化文章主题）。

）。

【总结规律总结规律答题样式答题样式】思考：

思考：

“叶三死了。

他的儿子叶三死了。

他的儿子遵照父亲的遗嘱遵照父亲的遗嘱，把季匋民的画和父亲一起装进棺材里，埋了把季匋民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。

”这样的结尾似乎是一个这样的结尾似乎是一个平淡到了极点平淡到了极点的结尾。

请的结尾。

请问这样的问这样的结尾合情合理结尾合情合理吗？

请简要吗？

请简要说明你的理由说明你的理由。

如果不赞同这样的结尾，如果不赞同这样的结尾，你还会设计一个怎样的你还会设计一个怎样的结尾结尾？

结尾合情合理。

理由：

从从情节发展情节发展看看，前文有，前文有“儿子儿子孝顺听话孝顺听话”“”“叶三叶三将将画放进棺材画放进棺材”的的铺垫铺垫。

从从人物性格人物性格来看来看，叶三爱画，叶三爱画不为金钱不为金钱，只是，只是为了艺术与相为了艺术与相知的友情知的友情，他死了都要，他死了都要与画相伴与画相伴完全符合主人公思想性格。

完全符合主人公思想性格。

从从主旨设置主旨设置来看来看，作者意在，作者意在呼唤不图名利、不浮夸真正鉴呼唤不图名利、不浮夸真正鉴赏出现赏出现。

结尾将画带进棺材是。

结尾将画带进棺材是最好的结局最好的结局。

从小说从小说整体风格整体风格来看来看，结局，结局符合小说整体风格符合小说整体风格：

于平淡朴于平淡朴素中蕴含深长的韵味。

素中蕴含深长的韵味。

（叶三（叶三“死了死了”，画和他，画和他“一起装进棺材一起装进棺材”，“埋了埋了”。

几。

几个字，短短的几句话，由生转到死，由藏画到埋画，干净利个字，短短的几句话，由生转到死，由藏画到埋画，干净利落，这是鉴赏家叶三的无言的结局，平淡里包含着无尽的感落，这是鉴赏家叶三的无言的结局，平淡里包含着无尽的感慨，意味深长，耐人寻味。

）慨，意味深长，耐人寻味。

）鉴赏家文本探讨：

没有了叶三，果子和季匋民都会寂寞！

鉴赏家真正的鉴赏家1用本真的眼睛和心灵去体验和感悟生活中的美，有丰富的生活见闻积累和高潮的审美能力。

2用直接发自肺腑的语言去表达生活中的美。

3淡泊金钱且不涉任何功利色彩的去追求美，且把艺术视做生命！