诗经课件PPT文档格式.ppt
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天地合,乃敢与君绝。
敢与君绝。
君住长江头,妾住长江尾,日日思君不见君,共饮长君住长江头,妾住长江尾,日日思君不见君,共饮长江水江水爱情是人类的永恒主题爱情是人类的永恒主题卫卫风风氓氓第一课时第一课时学习目标1.1.了解并识记了解并识记诗经诗经的有关的有关文学常识。
文学常识。
2.2.诵读课文,疏通字词及文意诵读课文,疏通字词及文意3.3.理清全诗结构思路,以及女理清全诗结构思路,以及女主人公情感发展变化。
主人公情感发展变化。
诗经诗经是我国最早的一部诗歌总是我国最早的一部诗歌总集。
包集。
包括西周初(公元前括西周初(公元前1111世纪)世纪)至春秋中叶(至春秋中叶(公元前公元前77世纪)世纪)500500年年间的诗歌,共间的诗歌,共305305篇。
篇。
先秦时代通称先秦时代通称为为诗诗或或诗三百诗三百。
汉代以后。
汉代以后儒家奉为经典,才称为儒家奉为经典,才称为诗经诗经。
“四书四书”指指大学大学论语论语中庸中庸孟子孟子“五经五经”指指诗诗书书礼礼易易春秋春秋诗诗经经简简介介诗经诗经是我国文学史上是我国文学史上第一部诗歌总集。
第一部诗歌总集。
“五经五经”之一之一:
诗、书、礼、易、春秋:
诗、书、礼、易、春秋“六艺六艺”之一之一:
诗、书、礼、易、乐、:
诗、书、礼、易、乐、春秋春秋不学诗,无以言。
不学诗,无以言。
(论语论语)诗三百诗三百,一言以蔽之,曰:
思无邪。
,一言以蔽之,曰:
(思想纯正)(思想纯正)(论语论语)关关于于诗诗经经关关于于诗诗经经诗经诗经分为分为“风风”“雅雅”“颂颂”三大类。
三大类。
风:
即即15国风,大多为民间国风,大多为民间歌谣,歌谣,共160篇;
雅:
分分“大雅大雅”“小雅小雅”,多为贵族创作的宫廷乐曲,多为贵族创作的宫廷乐曲,共105篇;
歌歌颂:
颂:
宗庙祭祀乐歌,宗庙祭祀乐歌,分为周颂、鲁颂、商颂,共40篇。
比比“以彼物比此物也以彼物比此物也”,就是比,就是比喻。
喻。
兴兴“先言他物以引起所咏之词也先言他物以引起所咏之词也”,即起兴,通过先言之物(无关的,即起兴,通过先言之物(无关的或有关的)的特征而产生某种感受与或有关的)的特征而产生某种感受与联想,再延伸到所要吟咏的主要对象。
联想,再延伸到所要吟咏的主要对象。
赋赋铺陈其事而直言之铺陈其事而直言之诗经诗经的诗以的诗以四言为主四言为主,主要有,主要有“兴兴”“”“比比”“”“赋赋”三种表现手法:
三种表现手法:
赋:
铺陈叙事。
“比比”:
就是比喻,:
就是比喻,对人或事物加以形象的对人或事物加以形象的比喻,使其特征更加鲜明突出。
比喻,使其特征更加鲜明突出。
兴:
先言他物以引起所咏之辞。
借助其他事借助其他事物作为诗歌的发端,以引起所要歌唱的内物作为诗歌的发端,以引起所要歌唱的内容。
容。
关关于于诗诗经经诗经诗经是是中国现实主义诗歌之源中国现实主义诗歌之源,其内容以其内容以反映劳动人民生活的反映劳动人民生活的“国风国风”为主为主,故文学史上把这类诗称为,故文学史上把这类诗称为“风体诗风体诗”。
诗经诗经地位地位中国现实主义中国现实主义文学的源头是文学的源头是诗经诗经。
中国浪漫主义中国浪漫主义文学的源头是文学的源头是屈原的屈原的离骚离骚。
朗朗读读感感知知,注注意意句句中中红红色色字字的的读读音音氓之氓之氓之氓之蚩蚩蚩蚩蚩蚩蚩蚩chchchch匪匪匪匪我我我我愆愆愆愆期期期期fiqinfiqinfiqinfiqin将将将将子无怒子无怒子无怒子无怒qingqingqingqing乘彼乘彼乘彼乘彼垝垣垝垣垝垣垝垣guyuguyuguyuguyunnnn载载笑笑载载言言zzii尔卜尔尔卜尔筮筮shsh于于于于嗟鸠兮,无食桑嗟鸠兮,无食桑嗟鸠兮,无食桑嗟鸠兮,无食桑葚葚葚葚!
xshxshxshxshnnnn犹可犹可犹可犹可说说说说也也也也tutututu自我自我自我自我徂徂徂徂尔尔尔尔cccc淇水淇水淇水淇水汤汤汤汤汤汤汤汤,渐渐渐渐车帷车帷车帷车帷裳裳裳裳shngjinchshngjinchshngjinchshngjinchngngngng士也士也罔罔极极wngwng靡靡靡靡室劳矣室劳矣室劳矣室劳矣mmmm夙夙夙夙兴夜兴夜兴夜兴夜寐寐寐寐ssssmmmmiiii咥咥咥咥其笑矣其笑矣其笑矣其笑矣xxxx隰隰隰隰则有则有则有则有泮泮泮泮xxxxppppnnnn思考?
1.试概括第一章的情节与情感。
2.男子来求婚时女的心情怎样?
高兴模样像个老实人自古嫁人是标准表现是个温柔心百般安慰要嫁君总之,这里女子是多情的,也没多考虑,知人知面不知心啊,这就为悲剧埋下种子。
男子如何表现不咋的,挺好发脾气。
为何高兴姑娘嫁人时,千万要注意!
思考?
1.试概括第二章的情节与情感。
2.这章着重写谁?
姑娘咋样?
多情待嫁时,真着急!
登破墙,望情郎;
看不着,泪涛涛;
看得见,脸灿烂;
娘家的,使劲搬!
痴情一片爱意无限思考?
试概括第三章的开头是什么写法?
比兴手法桑之未落桑之未落,其叶沃若。
其叶沃若。
于嗟鸠兮于嗟鸠兮,无食桑葚!
无食桑葚!
以桑叶新鲜有光泽,比喻女子青春年华;
以鸠鸟不要贪吃桑椹喻女子不要贪恋男人。
写出了这位女子内心的痛苦,这显然是婚后生活的教训,至于后几句:
“于嗟女兮,无与士耽!
士之耽兮,犹可说也,女之耽兮,不可说也。
”那简直是至理名言!
“桑之落矣桑之落矣,其黄而陨。
其黄而陨。
”是什么写法是什么写法?
这开头也是这开头也是比兴手法比兴手法,以其落叶就要以其落叶就要掉下掉下,比喻女子年老色衰比喻女子年老色衰,就要被甩就要被甩!
“女也不爽,士贰其行。
士也罔极,女也不爽,士贰其行。
士也罔极,二三其德二三其德。
”写什么呢写什么呢?
“自我徂尔,三岁食贫。
淇水汤汤,自我徂尔,三岁食贫。
淇水汤汤,渐车帷裳。
渐车帷裳。
”写什么写什么?
婚后的悲惨婚后的悲惨悲剧根源悲剧根源不是我不好不是我不好,是他花心了是他花心了!
见异思迁的负心汉见异思迁的负心汉,朝三暮四的薄情郎!
丈夫是个丈夫是个思考?
1.第第5章的开头还是章的开头还是“兴兴”吗吗?
不,是赋。
写出了婚后的辛劳,受虐待,写出了婚后的辛劳,受虐待,更不更不幸的是啥幸的是啥?
不被人理解不被人理解,势单力孤势单力孤,形影相吊。
形影相吊。
2.试概括试概括3-5章的情节与感章的情节与感情。
情。
这位女子是冤的、苦的,为何不到这位女子是冤的、苦的,为何不到有关部门去申诉呢?
有关部门去申诉呢?
1.试概括第六章的情节与情试概括第六章的情节与情感。
感。
2.这节写我本想和他白头到老这节写我本想和他白头到老,但发现丈但发现丈夫变心之后夫变心之后,最闪光的是哪句最闪光的是哪句?
最后一句最后一句他快刀斩乱麻他快刀斩乱麻,拉倒就拉倒拉倒就拉倒,她的可贵她的可贵之处是什么之处是什么?
倔强倔强反抗反抗不像现在有的女人不像现在有的女人,你要甩我你要甩我?
没门没门!
你是大树我缠你你是大树我缠你!
你是茶叶我泡你你是茶叶我泡你!
你是元宵我闹你你是元宵我闹你!
死气白列的死气白列的,缺乏缺乏独立自强的人格独立自强的人格结构图:
第一章:
男子求婚,女子许婚第一章:
男子求婚,女子许婚(赋赋)第二章:
男女恋人相思、结婚第二章:
男女恋人相思、结婚(赋赋)第三章:
劝诫女子不要痴情第三章:
劝诫女子不要痴情(比、兴比、兴)第四章:
控告男子移情别恋第四章:
控告男子移情别恋(比、兴比、兴)第五章:
补叙多年的苦楚和处境第五章:
补叙多年的苦楚和处境(赋赋)第六章:
今昔对比的怨恨和痛苦第六章:
今昔对比的怨恨和痛苦(赋、赋、比、兴比、兴)恋爱恋爱婚变婚变决绝决绝热情热情幸福幸福沉痛沉痛怨恨怨恨清醒清醒刚强刚强情节情节感情基调感情基调鉴赏要点2对比的写法对比的写法氓氓是在女主人公的回忆中叙事抒情的,是在女主人公的回忆中叙事抒情的,回忆中运用了对比写法。
回忆中运用了对比写法。
女主人公的性格特征婚前婚前温柔体贴,善解人意,纯真痴情,温柔体贴,善解人意,纯真痴情,热情活泼热情活泼婚后婚后勤劳善良,任劳任怨,受尽凌辱,勤劳善良,任劳任怨,受尽凌辱,安静隐忍安静隐忍婚变婚变冷静理智,失望决绝,坚强果断冷静理智,失望决绝,坚强果断,不变的:
勤劳、温柔、坚强不变的:
勤劳、温柔、坚强氓的性格特征婚前婚前貌似憨厚,颇有心计,性情暴躁,貌似憨厚,颇有心计,性情暴躁,信誓旦旦信誓旦旦婚后婚后二三其德,始乱终弃,家庭暴力,二三其德,始乱终弃,家庭暴力,不负责任不负责任不变的:
性情暴躁不变的:
性情暴躁桑叶未落,桑叶未落,其叶沃若其叶沃若桑之落矣,桑之落矣,其黄而陨其黄而陨女子年轻貌美女子年轻貌美女子年老色衰女子年老色衰(爱情甜蜜(爱情甜蜜)(爱情枯萎)(爱情枯萎)(比比、兴兴、对对比比)“桑葚桑葚”喻甜美醉人的爱情。
鸠:
喻女子喻甜美醉人的爱情。
喻女子(比兴)(比兴)淇则有岸,隰则有泮:
淇则有岸,隰则有泮:
比兴比兴一、暗示女主人公对男子的忍耐也有极限一、暗示女主人公对男子的忍耐也有极限二、你对我的任意羞辱的态度却毫无拘忌,二、你对我的任意羞辱的态度却毫无拘忌,用淇、隰之广都尚不足以形容。
用淇、隰之广都尚不足以形容。