幼儿园家长会--幼升小PPT文档格式.ppt

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4010:

40放学放学下午下午13:

5013:

50开始午写开始午写（13:

30-13:

4513:

45间到校）间到校）下午放学（夏季）：

周一、周五：

下午放学（夏季）：

15:

4515:

45周二、周三、周四：

周二、周三、周四：

16:

3516:

35作息时间学习物品的准备1.书包1个：

书包大小宜跟课桌抽屉大小相适宜。

要求功能不要太多，在显眼的地方写上孩子的班级、姓名，禁止为学生购买拉杆包。

2.笔袋一个：

因现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出东西。

这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲，建议给孩子购买功能简单的铅笔袋。

学习物品的准备3.直尺一把：

直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。

买一个15厘米或20厘米的。

不要有花纹，简单透明的。

不要买可以折叠的和有镂图案的。

4.铅笔：

小学生以使用铅笔为主，每天带6支削好的铅笔，（每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。

注意：

不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校）学习物品的准备5.橡皮一块：

好用即可。

不要卡通，造型6.本子：

拼音本、生字本、田字格各两本，暂不需要准备小演草（具体数量老师会要求）7.包书皮若干：

请家长帮助学生完成。

所有的课本用透明包书皮包好，包好后在书皮明显的地方写好班级和姓名。

8.水杯一个:

不要带玻璃杯，尽量使用保温水杯。

（写好孩子的班级、姓名）作为家长，你想过把孩子培养成一个什么样的人吗？

明是非，辨善恶，懂得失，有担当习惯决定未来习惯决定未来作为家长，首先要正确认识一年级作为家长，首先要正确认识一年级1.1.区别于幼儿园（不随意请假、不是来玩的）区别于幼儿园（不随意请假、不是来玩的）2.2.不在孩子面前议论老师不在孩子面前议论老师3.3.时刻给孩子灌输你的老师是最优秀的时刻给孩子灌输你的老师是最优秀的4.4.有问题及时和老师沟通有问题及时和老师沟通5.5.时间观念、责任意识时间观念、责任意识6.6.良好习惯的培养良好习惯的培养1.1.培养孩子的倾听能力：

每天拿出时间和孩子一起沟培养孩子的倾听能力：

每天拿出时间和孩子一起沟通今天发生的事情；

孩子讲话的时候，家长认真倾听通今天发生的事情；

孩子讲话的时候，家长认真倾听不打断，家长说话的时候关注孩子倾听的专注度，时不打断，家长说话的时候关注孩子倾听的专注度，时刻教导孩子在学校倾听教师和其他同学讲话刻教导孩子在学校倾听教师和其他同学讲话2.2.培养孩子的专注度，不能分心同时做几件事，营培养孩子的专注度，不能分心同时做几件事，营造良好的家庭学习环境。

造良好的家庭学习环境。

3.3.培养孩子的独立意识。

培养孩子学会自己查看课表，培养孩子的独立意识。

培养孩子学会自己查看课表，整理书包，带好书本和学习用品。

自己的事情自己做。

整理书包，带好书本和学习用品。

（关于收发回执，通知单等一定要及时。

）（关于收发回执，通知单等一定要及时。

）给家长的建议4.4.培养孩子的责任意识。

对自己负责，学会照顾自培养孩子的责任意识。

对自己负责，学会照顾自己。

对家庭负责，承担家庭中应有的任务。

对团体己。

对团体负责，完成在学校的责任。

对社会负责，遵守社会负责，完成在学校的责任。

对社会负责，遵守社会公德，参与社会公益活动。

公德，参与社会公益活动。

55、培养孩子的思考能力。

做任何事鼓励孩子先自、培养孩子的思考能力。

做任何事鼓励孩子先自己去思考，尝试用自己的方法解决问题。

尊重孩子己去思考，尝试用自己的方法解决问题。

尊重孩子的想法，哪怕有时候很可笑。

读书时引导孩子进行的想法，哪怕有时候很可笑。

读书时引导孩子进行复述。

肯定孩子的发现。

复述。

关于语文学习关于语文学习汉语拼音学习三个表（23声母,24韵母，16整体认读音节）工具性（借助汉语拼音认字、读书）勤读勤拼课外阅读拼音读物生字学习识字认写分开，多认少写认写分开，多认少写一类字（一类字（识字表识字表，会认会读会组词）：

，会认会读会组词）：

300300个个二类字（二类字（写字表写字表，会认会读会组词、会写会默）：

，会认会读会组词、会写会默）：

100100个个笔画数增多，结构复杂笔画数增多，结构复杂生活中识字：

识字小报（生活中鼓励孩子认字）生字学习写字执笔姿势。

（握笔姿势：

老大老二捏着，老三老四托着，老五在后藏着，笔尖朝前斜着，笔杆朝后躺着，写）写字姿势需要您的配合：

需要您的配合：

11、狠抓预习：

老师布置的预习作业，一定要扎实落实，这是最、狠抓预习：

老师布置的预习作业，一定要扎实落实，这是最重要的一点！

重要的一点！

要求认识的字在文中圈画出来要求认识的字在文中圈画出来通过拼读认识通过拼读认识口头组词。

口头组词。

要求读的课文多读，不添字、不掉字、不换字。

正确、流利（可用要求读的课文多读，不添字、不掉字、不换字。

正确、流利（可用手机给孩子录下来，再听，做到正确）听录音、读，听、读手机给孩子录下来，再听，做到正确）听录音、读，听、读语感语感从录音中来。

从录音中来。

要求背诵的一定要背过、检查签字，考试经常出按原文内容填空的要求背诵的一定要背过、检查签字，考试经常出按原文内容填空的题（可以看看要求背诵的课文，提前背诵）。

题（可以看看要求背诵的课文，提前背诵）。

22、让孩子养成家庭学习的好习惯孩子放学回到家后要先让孩子完成作业，然后检查。

希望家长回到家一定尽到监督孩子完成家庭作业的责任，每天应该看一看孩子的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。

回家作业一定有的，但量不会很多。

每天都要给孩子检查后再签名。

一是有无完成；

二是有无正确。

识字口袋识字小报识字小报识字小报阅读爸妈做榜样，放下手机，拿起书本1、培养习惯（麻烦和习惯）生活习惯、学习习惯、性格习惯。

2、配合学校，家校沟通。

3、目光长远，知行合一。

我们中班、大班现在需要做什么？

言传身教言传身教以身作则以身作则父母是孩子的第一任老师父母是孩子的第一任老师谢谢您的聆听！