人教版人教版高中语文必修2课件：13.在马克思墓前的讲话(共33张ppt)PPT格式课件下载.ppt

人教版人教版高中语文必修2课件：13.在马克思墓前的讲话(共33张ppt)PPT格式课件下载.ppt

《人教版人教版高中语文必修2课件：13.在马克思墓前的讲话(共33张ppt)PPT格式课件下载.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版人教版高中语文必修2课件：13.在马克思墓前的讲话(共33张ppt)PPT格式课件下载.ppt（33页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

卡尔卡尔马克思马克思弗里德希弗里德希恩格恩格斯斯卡尔卡尔马克思马克思（1818-1883）1818.5.51818.5.5生于德国的特生于德国的特里尔城，里尔城，18411841年大学毕业。

年大学毕业。

从从18421842年担任年担任莱茵报莱茵报主主编至编至1883.3.141883.3.14在伦敦的书在伦敦的书桌旁逝世，他为无产阶级革桌旁逝世，他为无产阶级革命事业奋斗了命事业奋斗了4141年。

马克思年。

马克思是科学共产主义的创始人、是科学共产主义的创始人、伟大的无产阶级革命家，为伟大的无产阶级革命家，为人类作出了不朽的贡献。

人类作出了不朽的贡献。

马克思主义的马克思主义的创始人，第一国创始人，第一国际的组织者和领际的组织者和领导者，全世界无导者，全世界无产阶级和劳动人产阶级和劳动人民的伟大导师。

民的伟大导师。

卡尔卡尔马克思马克思（18181883）共产党宣言共产党宣言资本论资本论1836年的马克思年的马克思（自画像）（自画像）1867年的马克思年的马克思18751875年的马克思年的马克思1882年的马克思年的马克思作者介绍作者介绍弗弗恩格斯（恩格斯（1820182018951895），科学共产主义的），科学共产主义的创始人，全世界无产阶级创始人，全世界无产阶级的导师和领袖，马克思的的导师和领袖，马克思的亲密战友。

德国人。

在革亲密战友。

在革命斗争中，他和马克思一命斗争中，他和马克思一起创立了无产阶级革命理起创立了无产阶级革命理论论马克思主义。

他和马克思主义。

他和马克思一起领导了共产主马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。

国社会民主工党。

马克思和恩格斯自马克思和恩格斯自18441844年在巴黎结识时起，两个年在巴黎结识时起，两个人共同为国际共产主义运动努力奋斗，在斗争中结下人共同为国际共产主义运动努力奋斗，在斗争中结下真诚而无私的友谊。

真诚而无私的友谊。

4040年间，他们精诚合作，亲密无年间，他们精诚合作，亲密无间，在一切重大问题上，他们的看法保持了高度一致，间，在一切重大问题上，他们的看法保持了高度一致，共同撰写了许多经典著作。

即使分居两地，也通信联共同撰写了许多经典著作。

即使分居两地，也通信联系，交流思想感情，相互支持。

两个人都为结识对方系，交流思想感情，相互支持。

两个人都为结识对方而自豪，而自豪，“他们的关系超过了古人关于人类友谊的一他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说切最动人的传说”（列宁语列宁语），成为国际共产主义运动史，成为国际共产主义运动史上的佳话。

上的佳话。

18831883年年33月月1414日，马克思在英国伦敦逝世，日，马克思在英国伦敦逝世，33月月1717日葬于伦敦城北的海格特公墓。

在葬礼上，恩格斯用日葬于伦敦城北的海格特公墓。

在葬礼上，恩格斯用英语发表了这篇讲话。

英语发表了这篇讲话。

马马克克思思与与燕燕妮妮马克思和恩格斯的塑像马克思和恩格斯的塑像在马克思墓前的在马克思墓前的讲话讲话偏正式短语偏正式短语定定语语中心语中心语悼悼词词演讲词演讲词介绍死者的姓名、身份、逝世介绍死者的姓名、身份、逝世时间、地点、原因及其享年等。

时间、地点、原因及其享年等。

追述死者的经历及一生中主追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。

（重点）要成就和贡献。

（重点）对死者表示哀悼之情，对悼对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。

念人提出希望和要求等。

开头开头述其哀述其哀悼念悼念：

一般介绍死者一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。

逝世的时间，地点，原因，身份和职务。

主体主体赞其功赞其功评价评价：

概述死者生前概述死者生前的功绩并评价。

的功绩并评价。

结尾结尾颂其德颂其德悼念悼念：

对死者的悼念对死者的悼念以及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。

以及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。

悼词的结构悼词的结构根据悼词的特点理一下文章的结构。

根据悼词的特点理一下文章的结构。

一一.

（1）.

（1）追述马克思逝世的时间、追述马克思逝世的时间、地点和情景。

地点和情景。

（悼念悼念）二二.（2-7）.（2-7）评述马克思一生的伟大评述马克思一生的伟大贡献。

（评价）贡献。

（评价）三三.（8-9）.（8-9）论述马克思在当时的巨论述马克思在当时的巨大影响并深表悼念。

（悼念）大影响并深表悼念。

（悼念）11、马克思在哪些方面有伟大贡献？

找出第、马克思在哪些方面有伟大贡献？

找出第二部分中关于这一点的概括性语句？

二部分中关于这一点的概括性语句？

明确：

在第二部分，恩格斯表明马克思的在第二部分，恩格斯表明马克思的贡献贡献包包括括理论和实践理论和实践两方面。

这一点在两方面。

这一点在第第22段段中用中用概括概括的语的语句来说明，即句来说明，即“这个人的逝世，对于欧美战斗着的这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。

”其中，其中，第一个第一个“对于对于”，突出了作为革命家的马突出了作为革命家的马克思在无产阶级革命斗争中的领导作用，领起下文克思在无产阶级革命斗争中的领导作用，领起下文第第77段段；

第二个第二个“对于对于”，则突出了马克思在社会科则突出了马克思在社会科学研究领域中的杰出成就，领起课文学研究领域中的杰出成就，领起课文第第33、44、55段段。

2、速读课文，速读课文，3-7节：

找出马克思一生中对节：

找出马克思一生中对人类的伟大贡献主要有哪些？

人类的伟大贡献主要有哪些？

科学家科学家：

（1）发现了人类历史的发展规律。

发现了人类历史的发展规律。

（2）发现了资产阶级社会的特殊运动规）发现了资产阶级社会的特殊运动规律（剩余价值）。

律（剩余价值）。

（3）其他许多领域都有独到的发现。

）其他许多领域都有独到的发现。

革命家革命家：

参加各种革命斗争、办报纸宣传革命真理、创参加各种革命斗争、办报纸宣传革命真理、创参加各种革命斗争、办报纸宣传革命真理、创参加各种革命斗争、办报纸宣传革命真理、创立国际工人协会。

立国际工人协会。

33、马克思在当时有什么巨大影响？

、马克思在当时有什么巨大影响？

巨大影响：

（11）两种截然不同的态两种截然不同的态度：

敌人驱逐、诽谤、诅咒，人民尊敬、度：

敌人驱逐、诽谤、诅咒，人民尊敬、爱戴、悼念。

（爱戴、悼念。

（22）英名和事业永垂不朽。

）英名和事业永垂不朽。

文章结构文章结构（论点）（论点）（论据）（论据）（结论）（结论）不不可可估估量量的的损损失失科学理论科学理论革命实践革命实践两个发现：

两个发现：

人类历史发展规律人类历史发展规律剩余价值规律剩余价值规律宣传群众宣传群众组织群众组织群众影影响响和和品品格格永永垂垂不不朽朽其它发现其它发现在在马马克克思思墓墓前前的的讲讲话话逝世情况逝世情况伟大功绩伟大功绩巨大影响巨大影响科学理论科学理论发现发现1：

人类历史发展规律：

人类历史发展规律发现发现2：

剩余价值规律：

剩余价值规律其他发现：

研究的领域其他发现：

研究的领域都有独到发现都有独到发现革命实践革命实践编报著书（宣传）编报著书（宣传）创立工人协会（组织）创立工人协会（组织）文章内容结构：

文章内容结构：

（科学家）（科学家）（革命家）（革命家）两种截然不同的态度两种截然不同的态度英名和事业永垂不朽英名和事业永垂不朽（总纲：

巨（总纲：

巨大损失大损失两两个个“对于对于”）敌人敌人人民人民11、33月月1414日下午两点三刻日下午两点三刻，当代最伟大当代最伟大的思想家的思想家停止思想停止思想了。

让他一个人留在房里了。

让他一个人留在房里还不到两分钟还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发，等我们再进去的时候，便发现他在现他在安乐椅上安乐椅上安静地睡着安静地睡着了了但已经是但已经是永远地睡着永远地睡着了。

了。

课文研读课文研读“下午两点三刻下午两点三刻”：

强调这是全世界无产阶级应当强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻；

永远不忘的时刻；

表明马克思生命的每一刻对世表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。

和赞扬。

“停止思想停止思想”：

用了用了讳饰讳饰的修辞手法，是为了突出马的修辞手法，是为了突出马克思的伟大。

克思的伟大。

突出了作者对作为思想家的马克思去世突出了作者对作为思想家的马克思去世的遗憾、惋惜和哀悼之情的遗憾、惋惜和哀悼之情。

“在安乐椅上在安乐椅上”：

说明了马克思临终的姿态，表明这位说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露出死者无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我工作精神的赞颂。

忘我工作精神的赞颂。

“永远永远”、“睡着睡着”：

表达了作者内心的无限悲痛。

2、第、第2段中段中“不可估量不可估量”、“空白空白”等词语有什么作用？

等词语有什么作用？

突出马克思的逝世带来的巨大损失。

这种损失是无法弥补的。

3、第、第3段开头写了达尔文的发现，这段开头写了达尔文的发现，这样写有怎样的表达效果？

样写有怎样的表达效果？

类比类比突出马克思发现人类历史发展规律的伟大突出马克思发现人类历史发展规律的伟大意义。

意义。

不仅如此不仅如此”的的“此此”指代指代“发现了人类历史的发展规律发现了人类历史的发展规律”。

马克思马克思“还发现了还发现了”“”“资产阶级资产阶级社会的特殊的运动规律社会的特殊的运动规律”。

44、第、第44段开头段开头“不仅如此不仅如此”的的“此此”指代指代什么？

什么？

5、第、第5段中段中“一生能有这样两个发现一生能有这样两个发现”指的是哪两个发现？

指的是哪两个发现？

人类历史的发展规律人类历史的发展规律和现代资本主义和现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律（殊的运动规律（剩余价值规律剩余价值规律）。

）。

这句话是对这句话是对3、4段的概括。

段的概括。

66、如何理解、如何理解“因为马克思首先是一个革命家因为马克思首先是一个革命家”？

这句话是说，与马克思在革命理论方面这句话是说，与马克思在革命理论方面的成就