《寡人之于国也》归纳练习ppt1PPT格式课件下载.ppt

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（3分）这个典故在文中说明（3分）梁惠王治国与邻梁惠王治国与邻国之政没有什么国之政没有什么区别区别孟子怎样评价他的政绩？

孟子怎样评价他的政绩？

五十步笑百步：

比喻自己跟别人有比喻自己跟别人有同样的缺点或错误，同样的缺点或错误，只是只是程度上轻程度上轻一些，可是却讥笑别人。

一些，可是却讥笑别人。

4、孟子的几段话用了什么说理方法？

答：

（2分）比喻二、拓展应用。

（按自己对课文内容的理解填空）（共15分）1、孟子在课文中提出的“使民加多”的七点措施，强调既要解决人民，又要。

这与我们现在的“建设和建设”，“两手抓两手都要硬”实质是一样的；

同时也为我们勾勒了一幅理想社会的图景，这与我们今天构建社会主义社会的精神实质也是一致的。

人民的温饱问题重视教育物质文明精神文明和谐2、孟子认为只有不违背自然规律，维持生态平衡，才最大限度、源源不断地获取生存资源，也就是我们所说的要。

更难能可贵的是，孟子深刻地意识到对百姓教化的重要性，“”，学校教育要为民而办。

尊敬父母，敬爱兄长，这样，“”“黎民不饥不寒”，百姓在物质上富足，在精神上安乐，民无怨愤，就能安居乐业。

（1分/空；

引号内填写原文内容可持续发展谨庠序之教，申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣以孟子的“民本”思想为话题，仿照所给句子的句式特点，续写一个句子。

（4分）屈原流落汨罗江，心怀楚国，吟唱“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；

杜甫颠沛流离，心怀苍生，高歌“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；

孟子游说诸侯，心系黎民，高喊“民为贵，社稷次之，君为轻你认为孟子的这些思想可应用于哪些主题的作文中？

：

（2分）物质与精神，仁政，民本，和谐，可持续发展孟子针对梁惠王的疑惑提出了怎样孟子针对梁惠王的疑惑提出了怎样的使民加多的措施？

的使民加多的措施？

5月月27日下午日下午2时时30分左右，湖南沅陵县天降瓢泼大雨，地处沅陵县城的百乐福糕分左右，湖南沅陵县天降瓢泼大雨，地处沅陵县城的百乐福糕点店门前的人行道突然塌陷，一名营业员和一名点店门前的人行道突然塌陷，一名营业员和一名70多岁老人与预制板一起掉进多岁老人与预制板一起掉进10来米深的坑内。

出险后，武警消防、公安民警、医疗救护人员及县政府、建设局、来米深的坑内。

出险后，武警消防、公安民警、医疗救护人员及县政府、建设局、商务局等部门人员及时赶赴现场，组织抢救受险人员，维护秩序。

商务局等部门人员及时赶赴现场，组织抢救受险人员，维护秩序。

3时时10分，两分，两名遇险人员救出，营业员受伤，老人不幸身亡。

名遇险人员救出，营业员受伤，老人不幸身亡。

广西六河村村口惊现广西六河村村口惊现“天坑天坑”。

5月月23日上午，该村一块农田突然塌陷，形成日上午，该村一块农田突然塌陷，形成一个直径一个直径30多米、深多米、深10多米的坑。

有关部门初步多米的坑。

有关部门初步证实，附近一个矿点采矿引发塌陷。

证实，附近一个矿点采矿引发塌陷。

民族精神对一个民族的意义：

俄罗斯民族精神俄罗斯民族精神普京普京普京执政后面对严峻国际国内形势，他认为俄罗斯普京执政后面对严峻国际国内形势，他认为俄罗斯首先要做的是唤醒俄罗斯民族精神，重塑俄罗斯民族精首先要做的是唤醒俄罗斯民族精神，重塑俄罗斯民族精神支柱。

爱国、强国、团结、俄罗斯魂。

一系列举措使神支柱。

一系列举措使俄国民族惶恐心理消除，对未来的信心增强。

俄国民族惶恐心理消除，对未来的信心增强。

仁仁政政七七条条王王道道之之始始不违农时（不违农时（农农）不入洿池（不入洿池（渔渔）以时入山林（以时入山林（林林）王王道道之之成成树之以桑（树之以桑（纺纺）畜鸡豚狗彘（畜鸡豚狗彘（牧牧）勿夺亩时（勿夺亩时（农农）谨庠序，申孝悌（谨庠序，申孝悌（德才德才）孟子针对梁惠王的疑惑提出了怎样孟子针对梁惠王的疑惑提出了怎样的使民加多的措施？

“黑熊到了黑熊到了3岁开始性成熟，岁开始性成熟，5岁生理成熟。

养殖场一般会根据不同岁生理成熟。

养殖场一般会根据不同熊的体质特点选择合适的时间进行手术，也就是在胆囊部位切一个熊的体质特点选择合适的时间进行手术，也就是在胆囊部位切一个口子，将胆囊壁延伸，并在愈合以后成为胆汁流向体外的通道，但口子，将胆囊壁延伸，并在愈合以后成为胆汁流向体外的通道，但是需要借助引流管，就像篮球打气时插的气门针。

是需要借助引流管，就像篮球打气时插的气门针。

”房书亭房书亭称他曾称他曾亲眼见过活熊取胆，亲眼见过活熊取胆，“取胆汁过程就像开自来水管一样简单，取胆汁过程就像开自来水管一样简单，自然、无痛，完了之后，熊就痛痛快快地出去玩了。

我感自然、无痛，完了之后，熊就痛痛快快地出去玩了。

我感觉没什么异样！

甚至还很舒服。

觉没什么异样！

”有了合理的措施，还需要有合理的态度。

孟子运有了合理的措施，还需要有合理的态度。

孟子运用了什么手法批评当时统治者不顾人民死活？

用了什么手法批评当时统治者不顾人民死活？

狗彘食人食狗彘食人食（诸侯贵族）（诸侯贵族）涂有饿莩涂有饿莩（下层百姓）（下层百姓）涂有饿莩归罪于年成不好涂有饿莩归罪于年成不好刺人而杀人归罪于武器刺人而杀人归罪于武器对比对比比喻比喻施仁政施仁政行王道行王道适梁适梁，梁惠王不果所言，则见以为迂远而阔于事情。

，梁惠王不果所言，则见以为迂远而阔于事情。

当是之时，秦用商君，富国强兵；

楚、魏用吴起，当是之时，秦用商君，富国强兵；

楚、魏用吴起，战胜弱敌；

齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸战胜弱敌；

齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。

天下方务于合从连衡，侯东面朝齐。

天下方务于合从连衡，以攻伐为贤以攻伐为贤，而孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。

而孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。

退而与万章之徒序退而与万章之徒序诗诗、书书，述仲尼之意，述仲尼之意，作作孟子孟子七篇。

七篇。

史记史记-孟子列传孟子列传如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？

如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？

”道之所在，虽千万人，吾往矣。

道之所在，虽千万人，吾往矣。

寡人之于国也寡人之于国也文言知识点整理文言知识点整理1、颁白者不负戴于道路者、颁白者不负戴于道路者（“颁颁”通通“斑斑”）2、涂有饿殍而不知发、涂有饿殍而不知发（“涂涂”通通“途途”）3、则无望民之多于邻国也、则无望民之多于邻国也（“无无”通通“毋毋”）一、通假字一、通假字1、河内、河内凶凶古义：

谷物收成不好，荒年古义：

谷物收成不好，荒年今义：

常指人或运动暴躁，心肠狠。

）今义：

）2、邻国之民不、邻国之民不加加少少古义：

更，再，副词古义：

更，再，副词今义：

今义：

常指增加常指增加3、或或百步而后止百步而后止古义：

有人，有时古义：

有人，有时今义：

选择连词）选择连词）二、古今异义二、古今异义4、兵兵刃既接弃甲曳兵而刃既接弃甲曳兵而走走古义：

兵器古义：

兵器今义：

战士，士兵；

古义：

逃跑古义：

逃跑今义：

行走今义：

行走5、谷不可、谷不可胜胜食也食也古义：

尽古义：

尽今义：

胜利今义：

胜利6、数数罟不入洿池罟不入洿池古义：

细、密古义：

细、密今义：

数字或者数数今义：

数字或者数数7、七十者、七十者可以可以食肉矣食肉矣古义：

可以凭借古义：

可以凭借今义：

表同意认可今义：

表同意认可三、一词多义（补充）三、一词多义（补充）

（一）王：

（一）王：

1、然而不王者、然而不王者（称王（称王wng；

名作动）；

名作动）2、梁惠王曰、梁惠王曰（君王（君王wng；

名词）；

名词）

（二）食：

（二）食：

1、谷不可胜食也、谷不可胜食也（吃；

动词）（吃；

动词）2、狗彘食人食、狗彘食人食（食物；

名词）（食物；

名词）（三）时：

（三）时：

1、不违农时、不违农时（季节；

名词）（季节；

名词）2、无失其时、无失其时（机会、时机；

名词）（机会、时机；

名词）

（1）名词作动词）名词作动词1、填然鼓之鼓：

打鼓、填然鼓之鼓：

打鼓2、七十者衣帛食肉、七十者衣帛食肉衣：

穿衣：

穿3、黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也、黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也王：

王：

为王、称王、统一天下为王、称王、统一天下4、树之以桑、树之以桑树：

种植树：

种植5、王无罪岁、王无罪岁罪：

归罪、归咎罪：

归罪、归咎四、词类活用四、词类活用

（2）动作名）动作名1请以战喻（战争）请以战喻（战争）2是使民养生丧死无憾也（活着的人，死去的人）是使民养生丧死无憾也（活着的人，死去的人）（3）形容词作动词）形容词作动词1、谨庠序之教（认真从事）、谨庠序之教（认真从事）（4）使动用法）使动用法1、则移其民于河东，移其粟于河内、则移其民于河东，移其粟于河内（使（使.迁移）迁移）五、句式五、句式固定句式：

固定句式：

1、直不百步耳，是亦走也、直不百步耳，是亦走也（直直耳耳，是是也也：

只是：

只是罢了，那还是罢了，那还是）2、或百步而后止，或五十步而后止、或百步而后止，或五十步而后止（或或或或：

有的：

有的有的有的）3、是何异于刺人而杀之，曰：

、是何异于刺人而杀之，曰：

“非我也，兵也非我也，兵也”？

（？

（是何异于是何异于：

这与：

这与有什么不同呢？

）有什么不同呢？

）特殊句式特殊句式

（1）宾语前置句：

）宾语前置句：

未之有也未之有也

（2）判断句：

）判断句：

1、是亦走也、是亦走也2、非我也，兵也、非我也，兵也3、是使民养生丧死无憾也、是使民养生丧死无憾也（3）状语后置句：

）状语后置句：

1、申之以孝悌之义、申之以孝悌之义2、树之以桑、树之以桑3、则无望民之多于领国也、则无望民之多于领国也词类活用填然填然鼓鼓之击鼓之击鼓,名词作动词。

名词作动词。

王无王无罪罪岁归罪岁归罪,名词作动词。

树树之以桑种植，名词用作动词。

之以桑种植，名词用作动词。

五十者可以五十者可以衣衣帛矣穿，名词作动词。

帛矣穿，名词作动词。

然而不然而不王王者为王，使天下百姓归顺，名词者为王，使天下百姓归顺，名词作动词。

作动词。

谨谨庠序之教恭敬从事，形容词作动词。

庠序之教恭敬从事，形容词作动词。

使养使养生生丧丧死死无憾活着的人，动词作名词。

无憾活着的人，动词作名词。

为为办丧事，为动用法。

办丧事，为动用法。

2.下列句中加点的词没有活用的一项是A.A.五亩之宅，树之以桑五亩之宅，树之以桑B.B.五十者可以衣帛矣五十者可以衣帛矣C.C.然而不王者，未之有也然而不王者，未之有也D.D.狗彘食人食而不知检狗彘食人食而不知检2.下列句中加点的词没有活用的一项是A.A.五亩之宅，树之以桑五亩之宅，树之以桑B.B.五十者可以衣帛矣五十者可以衣帛矣C.C.然而不王者，未之有也然而不王者，未之有也D.D.狗彘食人食而不知检狗彘食人食而不知检【答案答案】D/D/动词，约束。

动词，约束。

A.A.树：

名词用树：

名词