2019高考作文材料作文结构PPT文档格式.pptx

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终于小有名气，胸中有物然后再提笔做画。

终于小有名气，最后成一代名画家。

最后成一代名画家。

引：

恰如其分恰如其分恰如其分恰如其分概括原材料，概括原材料，概括原材料，概括原材料，评：

评：

对材料对材料对材料对材料进行简单评论进行简单评论进行简单评论进行简单评论提出观点。

提出观点。

探求年轻人成功的经验，与其说探求年轻人成功的经验，与其说他用一年或几年时间做画，再用一他用一年或几年时间做画，再用一天卖出去，倒不如说丰厚的积淀使天卖出去，倒不如说丰厚的积淀使他一日成名。

从中我们可以获得这他一日成名。

从中我们可以获得这样的启示：

样的启示：

无论做什么事，必须在无论做什么事，必须在相关领域具备深厚的积累，才可能相关领域具备深厚的积累，才可能取得成功。

取得成功。

回顾几千年的中国历史，发现这样的事例实在是不胜枚举。

晋回顾几千年的中国历史，发现这样的事例实在是不胜枚举。

晋代文学家左思，离开家乡游学到京都，目睹京城的繁华，萌发了创代文学家左思，离开家乡游学到京都，目睹京城的繁华，萌发了创作欲望。

但他并未即刻动笔，而是深入观察，认真体悟，精心构思，作欲望。

但他并未即刻动笔，而是深入观察，认真体悟，精心构思，耗时十年，终于创造成功耗时十年，终于创造成功三都赋三都赋。

此书一经刊出，便广为流传，。

此书一经刊出，便广为流传，富豪之家争相传看，以至洛阳纸贵。

富豪之家争相传看，以至洛阳纸贵。

高高山山仰仰止止，景景行行行行止止。

蒙蒙受受宫宫刑刑，但但虎虎性性不不移移，司司马马迁迁一一直直是是我我们们心心中中的的山山。

他他“通通古古今今之之变变，究究天天人人之之际际，成成一一家家之之言言”创创作作出出“无无韵韵之之离离骚骚，史史家家之之绝绝唱唱”的的史史记记，除除了了他他那那伟伟大大的的信信念念，深深挚挚的的情情感感，丰丰厚厚的的史史学学积积淀淀是是他他成成功功的的必必不不可可少少的的因因素素。

为为创创作作史史记记，盛盛年年时时，他他不不畏畏艰艰辛辛，不不分分四四季季，走走遍遍祖祖国国的的大大江江南南北北，考考察察遗遗迹迹，探探访访农农人人，不不放放过过蛛蛛丝丝马马迹迹，累累积积了了大大量量的的翔翔实实的的历历史史资料，为以后创作打下了坚实的基础。

资料，为以后创作打下了坚实的基础。

证证证证11：

举例论证举例论证举例论证举例论证如果左思刚受触动便匆忙动笔，必不会文思泉流，如果左思刚受触动便匆忙动笔，必不会文思泉流，三都赋三都赋的创作也势必归由他人，当然更不会引起的创作也势必归由他人，当然更不会引起“洛阳纸贵洛阳纸贵”；

如果司马；

如果司马迁徒有虎性，胸中亦积聚块垒，但却没有那十几年遍游祖国各地的迁徒有虎性，胸中亦积聚块垒，但却没有那十几年遍游祖国各地的实践累积，大概也能造就一个文学家，却不能成就实践累积，大概也能造就一个文学家，却不能成就史记史记。

叙叙:

议议:

积积土土成成山山，才才可可能能兴兴起起风风雨雨；

积积水水成成渊渊，才才可可能能诞诞生生蛟蛟龙龙；

积积善善成成德德，才才能能够够具具备备圣圣心心。

在在工工作作和和生生活活的的每一个领域，要想取得成功，必须厚积而薄发。

每一个领域，要想取得成功，必须厚积而薄发。

证证证证22：

举例论证举例论证举例论证举例论证过渡过渡:

为为写写作作资资本本论论，马马克克思思在在大大英英博博物物院院的的图图书书馆馆里里留留下下了了深深深深的的脚脚印印；

为为编编订订本本草草纲纲目目，李李时时珍珍跋跋山山涉涉水水，遍遍尝尝百百草草，历历时时几几十十年年；

为为撰撰写写红红楼楼梦梦，曹曹雪雪琴披阅十载，增删五次，可谓满纸荒唐言，一把辛酸泪。

琴披阅十载，增删五次，可谓满纸荒唐言，一把辛酸泪。

这这些些杰杰出出的的作作品品，彪彪炳炳史史册册，光光耀耀千千年年。

而而他他们们的的作作者者也也因因为为其其深深厚厚的的知知识识积积累累，成成为为我我们们今今人人探探求求学学问问，走走向成功的精神领袖。

向成功的精神领袖。

积累是一个漫长却不乏味的过程，正如我们的积累是一个漫长却不乏味的过程，正如我们的学习生活，积累知识是为更高的学业作铺垫，积累学习生活，积累知识是为更高的学业作铺垫，积累经验是为更好做人打基础。

正所谓经验是为更好做人打基础。

正所谓“厚积而薄发厚积而薄发”。

累成竹于胸前才能让我们在任何情形，任何境遇中累成竹于胸前才能让我们在任何情形，任何境遇中不会手足无措，相形见绌。

不会手足无措，相形见绌。

结：

强调观点强调观点材料材料清末封疆大使左宗棠告老还乡，在长沙大清末封疆大使左宗棠告老还乡，在长沙大兴土木，为子孙后代留下豪华府第，他总怕工兴土木，为子孙后代留下豪华府第，他总怕工匠偷工减料，亲自拄着拐杖到工地督工，这儿匠偷工减料，亲自拄着拐杖到工地督工，这儿摸摸，那儿敲敲。

有位老工匠看他如此不放心，摸摸，那儿敲敲。

有位老工匠看他如此不放心，就说：

大人，放心吧。

我活了这么大一把年纪，就说：

我活了这么大一把年纪，在长沙城造了不知多少府第，从来没有倒塌过，在长沙城造了不知多少府第，从来没有倒塌过，但屋主易人却是经常的事。

左宗棠听了，不觉但屋主易人却是经常的事。

左宗棠听了，不觉满面羞愧，叹息而去。

满面羞愧，叹息而去。

“造屋造屋”不如不如“树人树人”清末封疆大使左宗棠告老清末封疆大使左宗棠告老还乡之后，为子孙建造豪华府第，还乡之后，为子孙建造豪华府第，他怕工匠偷工减料，府第造得不他怕工匠偷工减料，府第造得不坚固。

一位老工匠对他说：

坚固。

“在在我手上造的府第，从来没有倒塌我手上造的府第，从来没有倒塌过，但屋主易人却是常有的事。

过，但屋主易人却是常有的事。

”这段话使我们领悟到一个深刻这段话使我们领悟到一个深刻的哲理：

的哲理：

“造屋造屋”不如不如“树人树人”。

例文引：

恰如其分恰如其分恰如其分恰如其分概括原材料，概括原材料，概括原材料，概括原材料，提出观点。

左宗棠满腹经纶，雄才大略，左宗棠满腹经纶，雄才大略，但在给子孙留下什么遗产的问题但在给子孙留下什么遗产的问题上却显得老愚昏聩，远不如一介上却显得老愚昏聩，远不如一介布衣老工匠的世事洞明。

布衣老工匠的世事洞明。

举例论证举例论证举例论证举例论证（反面论证）（反面论证）（反面论证）（反面论证）从秦始皇到清末，有多少封从秦始皇到清末，有多少封建帝王、达官贵人、富商豪绅为建帝王、达官贵人、富商豪绅为子孙造屋，又有几个子孙守住了子孙造屋，又有几个子孙守住了？

秦始皇平定六国，大兴土木，？

秦始皇平定六国，大兴土木，修建连绵三百里的阿房宫，指望修建连绵三百里的阿房宫，指望传给子孙万代，结果二世而亡，传给子孙万代，结果二世而亡，成为千古笑柄。

盐商巨贾在扬州成为千古笑柄。

盐商巨贾在扬州营造的徐园、个园、何园，想遗营造的徐园、个园、何园，想遗泽子孙，结果园主多易，已成梦泽子孙，结果园主多易，已成梦幻。

幻。

对材料对材料对材料对材料进行简单评论进行简单评论进行简单评论进行简单评论社会在发展，时代在前进，社会在发展，时代在前进，现代许许多多的人在教育后代上现代许许多多的人在教育后代上远比左宗棠高明。

老一辈无产阶远比左宗棠高明。

老一辈无产阶级革命家陈毅，不为儿女级革命家陈毅，不为儿女“造屋造屋”，而是身教言传，赋诗叮咛，而是身教言传，赋诗叮咛，教导儿女严于律己，学习马列，教导儿女严于律己，学习马列，精通业务，努力工作，为国效力。

精通业务，努力工作，为国效力。

现在的山西省委书记胡国富，教现在的山西省委书记胡国富，教育儿子不图享受，深入基层，埋育儿子不图享受，深入基层，埋头苦干，建功立业。

我们的领导头苦干，建功立业。

我们的领导干部，不为子孙干部，不为子孙“造屋造屋”，着力，着力“树人树人”，为广大人民群众作出，为广大人民群众作出了榜样，受到了大家的称赞。

千了榜样，受到了大家的称赞。

千千万万的普通百姓，千万万的普通百姓，证证证证22：

举例论证举例论证举例论证举例论证（正面论证）（正面论证）（正面论证）（正面论证）教儿孙堂堂正正做人，认认真真学习，教儿孙堂堂正正做人，认认真真学习，勤勤恳恳工作，让儿孙早日成为国家有勤勤恳恳工作，让儿孙早日成为国家有用之才。

教儿女自立成材，已成为时代用之才。

教儿女自立成材，已成为时代的主流。

的主流。

但是当前，仍然有一些人思想糊涂，但是当前，仍然有一些人思想糊涂，继续步左宗棠的后尘继续步左宗棠的后尘。

有些领导干部为。

有些领导干部为子孙寻求舒适豪华的居室，谋求轻松愉子孙寻求舒适豪华的居室，谋求轻松愉快的工作，选择丰厚实惠的单位；

有些快的工作，选择丰厚实惠的单位；

有些刚富起来的人为儿女建造高楼大厦，购刚富起来的人为儿女建造高楼大厦，购置高档物品，准备大量钱财。

但是，他置高档物品，准备大量钱财。

但是，他们的子孙，有的好吃懒做，随意挥霍，们的子孙，有的好吃懒做，随意挥霍，成了败家子；

有的吃喝嫖赌，胡作非为，成了败家子；

有的吃喝嫖赌，胡作非为，变成社会渣滓；

有的凶狠蛮横，欺压百变成社会渣滓；

有的凶狠蛮横，欺压百姓，成为地方恶少。

做父母的，只顾姓，成为地方恶少。

做父母的，只顾“造屋造屋”，不知，不知“树人树人”，结果祸及子孙，结果祸及子孙，贻害无穷！

贻害无穷！

联：

联系当前联系当前的社会实际，的社会实际，增强文章的增强文章的现实感。

现实感。

儿孙自有儿孙福，莫为儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做牛马，这是至理名言。

儿孙做牛马，这是至理名言。

在为儿孙留下什么的问题上，在为儿孙留下什么的问题上，明智之举是明智之举是“树人树人”不不“造造屋屋”，多留精神财富，少留，多留精神财富，少留物质财富物质财富，教育子孙明辨是，教育子孙明辨是非，识别真伪，积善养德，非，识别真伪，积善养德，自立自强，开拓进取，做一自立自强，开拓进取，做一个有利于人民有益于社会的个有利于人民有益于社会的人。

人。

回扣材料，回扣材料，强调观点强调观点作文题：

阅读下面这句黄永玉给自己作文题：

阅读下面这句黄永玉给自己的画作的画作螃蟹螃蟹所写的解说，写篇不少于所写的解说，写篇不少于800字的文章。

字的文章。

螃蟹：

可也怪！

人怎么是直着走的？

第一步：

认真阅读材料，提取重要信息。

如何提取重要信息？

一、抓对象一、抓对象二、分主次。

二、分主次。

三、抓关键。

四、辨是非。

五、查原因五、查原因一、抓对象。

一、抓对象。

材料往往是一事多人，而且每个人都在材料往往是一事多人，而且每个人都在故事中起着一定的作用，那么，我们可以从故事中起着一定的作用，那么，我们可以从材料中的人物对象入手，有几人就有几个角材料中的人物对象入手，有几人就有几个角度。

如大家熟悉的滥竽充数故事，文中涉及度。

如大家熟悉的滥竽充数故事，文中涉及到三个人，南郭先生、齐宣王、齐愍王，我到三个人，南郭先生、齐宣王、齐愍王，我们抓住材料，从他们中任何一人的角度追问