基因的分离定律--一轮复习课件(2)PPT文件格式下载.pptx

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3.3.玉米适合做遗传学实验材料的优点：

玉米适合做遗传学实验材料的优点：

一、遗传学中典型实验材料一、遗传学中典型实验材料（11）自花传粉、闭花受粉，自然状态下一般是纯种）自花传粉、闭花受粉，自然状态下一般是纯种（22）有易于区分的相对性状）有易于区分的相对性状（33）后代数量多）后代数量多,容易出现统计学规律容易出现统计学规律（44）花大有利于人工去雄和人工授粉花大有利于人工去雄和人工授粉（11）易饲养易饲养（22）繁殖快；

繁殖快；

（33）后代数量多后代数量多（44）染色体数目少；

染色体数目少；

（55）相对性状易于区分；

相对性状易于区分；

雌雄同株异花，便于人工授粉；

繁殖周期短，繁殖周期短，相对性状易区分；

相对性状易区分；

后代数量多后代数量多22、孟德尔的豌豆杂交实验的基本方法、孟德尔的豌豆杂交实验的基本方法人工人工去雄去雄：

除去：

除去未成熟未成熟的全部雄蕊的全部雄蕊（花蕾期花蕾期）套袋套袋隔离隔离：

套上纸袋，防止外来花粉干扰：

套上纸袋，防止外来花粉干扰人人工工传传粉粉：

雌雌蕊蕊成成熟熟时时将将另另一一植植株株花花粉粉撒撒在在去去雄雄蕊蕊的的雌雌蕊柱头上蕊柱头上再再套袋套袋隔离隔离：

保证杂交得到的种子是人工传粉后所结：

保证杂交得到的种子是人工传粉后所结观察现象观察现象提出问题提出问题分析问题分析问题提出假说提出假说演绎推理演绎推理实验验证实验验证分析结果分析结果得出结论得出结论F1F1代个体全部是高茎，代个体全部是高茎，F2F2代高茎：

矮茎总是代高茎：

矮茎总是3:

13:

1

（1）

（1）生物的性状是由生物的性状是由遗传因子遗传因子决定的。

决定的。

（2）

（2）体细胞中遗传因子是体细胞中遗传因子是成对成对存在的。

存在的。

（3）（3）在形成在形成生殖细胞生殖细胞时，成对的遗传因子彼时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。

配子中此分离，分别进入不同的配子中。

配子中只含有每对遗传因子中的一个。

只含有每对遗传因子中的一个。

（4）（4）受精时，雌雄配子的结合是受精时，雌雄配子的结合是随机的随机的。

书写遗传图解解释书写遗传图解解释F1F1代个体与矮茎豌豆进行测代个体与矮茎豌豆进行测交，测交子代显性：

隐性交，测交子代显性：

隐性=1:

1=1:

1DdF1高茎高茎dd矮茎矮茎DddDddd高茎：

矮茎高茎：

矮茎=1:

1演绎内容演绎内容F1F1代个体与矮茎豌豆代个体与矮茎豌豆进行进行测交，得到测交，得到6464株后代，株后代，3030株高茎，株高茎，3434株矮茎，性状分株矮茎，性状分离比接近离比接近1:

11:

1，验证了假说，验证了假说二：

分离定律的研究方法：

二：

。

假说假说-演绎法演绎法11：

假说：

假说-演绎法程序：

演绎法程序：

下列是关于孟德尔利用假说演绎法进行一对相对性下列是关于孟德尔利用假说演绎法进行一对相对性状遗传学实验的描述，其中正确合理的是状遗传学实验的描述，其中正确合理的是_假说演绎法大致分为四个步骤，即观察现象后提出假说演绎法大致分为四个步骤，即观察现象后提出问题问题分析问题后做出假说分析问题后做出假说演绎推理实验验证演绎推理实验验证分析分析实验结果得出结论；

实验结果得出结论；

生物的性状是由基因决定的且体细胞中基因是成对生物的性状是由基因决定的且体细胞中基因是成对存在的属于孟德尔提出的假说内容；

存在的属于孟德尔提出的假说内容；

受精时，雌雄配子的结合是随机的也是孟德尔的假受精时，雌雄配子的结合是随机的也是孟德尔的假说内容之一；

说内容之一；

FF11形成两种比例相等的配子是孟德尔的演绎内容内形成两种比例相等的配子是孟德尔的演绎内容内容；

容；

孟德尔的测交实验证明了一对相对性状的杂合子所产孟德尔的测交实验证明了一对相对性状的杂合子所产生的雌雄配子比为生的雌雄配子比为1111二、分离定律的研究方法：

二、分离定律的研究方法：

假说假说-演绎法演绎法实验步骤实验步骤随机随机雄配子与雌配子随机雄配子与雌配子随机结合成合子结合成合子充分混匀充分混匀三、性状分离比的模拟实验三、性状分离比的模拟实验

（二）、实验步骤

（二）、实验步骤三、易误点拨

（1）抓取小球时不随机抓取而带有主观偏好。

造成实验结果偏离理论值。

（2）一次抓取模拟后未将抓出的小球再分别放回小桶并摇匀，导致模拟产生配子的比例误差增大。

（3）重复模拟抓取次数过少，导致误差增大。

（三）、易误点拨（三）、易误点拨

（1）抓取小球时不随机抓取而带有抓取小球时不随机抓取而带有主观偏好。

造成实验结果偏离理主观偏好。

论值。

（2）一次抓取模拟后未将抓出的小一次抓取模拟后未将抓出的小球再分别放回小桶并摇匀，导致球再分别放回小桶并摇匀，导致模拟产生配子的比例误差增大。

模拟产生配子的比例误差增大。

（3）重复模拟抓取次数过少，导致重复模拟抓取次数过少，导致误差增大。

误差增大。

三、性状分离比的模拟实验三、性状分离比的模拟实验思考：

思考：

11、甲乙两个桶模拟什么？

桶内彩球模拟什么、甲乙两个桶模拟什么？

桶内彩球模拟什么？

22、每个桶内两种彩球数量关系？

两个桶内彩、每个桶内两种彩球数量关系？

两个桶内彩球数量关系？

球数量关系？

33、随机抓取随机抓取两个彩球并两个彩球并组合组合模拟什么？

模拟什么？

44、为什么将抓取的彩球、为什么将抓取的彩球放回放回原来的小桶内，原来的小桶内，摇匀后再抓取？

摇匀后再抓取？

55、彩球组合类型之间的数量比？

、彩球组合类型之间的数量比？

66、统计次数有什么要求？

、统计次数有什么要求？

体验孟德尔的假说体验孟德尔的假说性状分离模拟实验是对孟德尔假说的具体体验。

性状分离模拟实验是对孟德尔假说的具体体验。

1.1.孟德尔遗传实验需要满足哪些条件？

（孟德尔遗传实验需要满足哪些条件？

（F2F2的的3:

1性性状分离比依赖于什么条件）状分离比依赖于什么条件）2.2.性状分离模拟实验也应该满足上述条件，如何满足性状分离模拟实验也应该满足上述条件，如何满足？

子一代个体形成的两种雌配子数目或两种雄配子子一代个体形成的两种雌配子数目或两种雄配子数目相等且活力相同；

数目相等且活力相同；

雌、雄配子结合的机会相等；

子二代不同基因型的个体存活率相等；

遗传因子间的显隐性关系是完全显性；

观察的子代样本数目足够多。

拓展：

性状分离比的模拟实验拓展：

性状分离比的模拟实验2.2.性状分离比模拟实验也应该满足上述条件，如何满性状分离比模拟实验也应该满足上述条件，如何满足？

足？

确保每个桶内的彩球数量相等确保每个桶内的彩球数量相等子一代个体形子一代个体形成配子数目相等且活力相同；

成配子数目相等且活力相同；

选择形状、大小等同的彩球，其意义是保证抓取选择形状、大小等同的彩球，其意义是保证抓取彩球的随机性彩球的随机性模拟雌、雄配子结合的机会相等；

模拟雌、雄配子结合的机会相等；

重复一定次数地抓取彩球，进行组合，记录结果重复一定次数地抓取彩球，进行组合，记录结果满足实验样本数目足够多的条件满足实验样本数目足够多的条件。

性状分离比的模拟实验1.1.内容：

内容：

2.2.研究对象：

研究对象：

3.3.发生时间：

发生时间：

4.4.适用范围：

适用范围：

基因分离定律基因分离定律55：

分离定律实质：

分离定律实质让此栗色马与多匹白色母马交配让此栗色马与多匹白色母马交配若后代中有白马若后代中有白马,该栗色公马是杂合子该栗色公马是杂合子若后代中没有白马，该栗色公马可能是纯合子若后代中没有白马，该栗色公马可能是纯合子五、分离定律的应用五、分离定律的应用若一对等位基因控制一对相对性状，请若一对等位基因控制一对相对性状，请写出各种交配组合的亲本的基因型、子写出各种交配组合的亲本的基因型、子代基因型和表现型及比例。

代基因型和表现型及比例。

（1）DDDD

（2）dddd

（1）DDDD

（2）dddd（3）DDdd（4）Dddd（3）DDdd（4）Dddd（5）DdDd（6）DDDd（5）DdDd（6）DDDd若子代出现隐性性状，双亲基因型有若子代出现隐性性状，双亲基因型有什么特点？

什么特点？

若后代分离比为显性若后代分离比为显性隐性隐性31，双，双亲基因型有什么特点？

亲基因型有什么特点？

若后代分离比为显性若后代分离比为显性隐性隐性11，则，则双亲基因型有什么特点？

双亲基因型有什么特点？

若后代只有显性性状，则双亲基因型若后代只有显性性状，则双亲基因型有什么特点？

有什么特点？

四、分离定律的应用四、分离定律的应用知识点知识点11、性状显隐性的判断、性状显隐性的判断方法一：

杂交法方法一：

杂交法具有相对性状的纯合亲本杂交具有相对性状的纯合亲本杂交子一代表现出来的子一代表现出来的性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状。

性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状。

可表示为甲性状可表示为甲性状乙性状乙性状甲性状，则甲性状为显性甲性状，则甲性状为显性性状，乙性状为隐性性状。

性状，乙性状为隐性性状。

方法二：

自交法（性状分离法）方法二：

自交法（性状分离法）具有相同性状的两具有相同性状的两亲本杂交亲本杂交子一代新表现出来的性状为隐性性状，子一代新表现出来的性状为隐性性状，与亲本相同的性状为显性性状。

可表示为甲性状与亲本相同的性状为显性性状。

可表示为甲性状甲甲性状性状甲甲+乙性状，则甲性状为显性性状，乙性状为乙性状，则甲性状为显性性状，乙性状为隐性性状。

隐性性状。

图甲和图乙是人类两种受一对等位基因控制常染色体图甲和图乙是人类两种受一对等位基因控制常染色体遗传病的系谱图，下列相关说法中，不正确的是遗传病的系谱图，下列相关说法中，不正确的是A.A.白化病是常染色体白化病是常染色体隐性遗传病隐性遗传病B.B.多指是常染色体显多指是常染色体显性遗传病性遗传病C.C.姥姥、姥爷及母亲姥姥、姥爷及母亲肤色正常，舅舅是白肤色正常，舅舅是白化病，父亲肤色正常，化病，父亲肤色正常，奶奶是白化病，则孩子是白化病的概率是奶奶是白化病，则孩子是白化病的概率是1/61/6D.D.图乙夫妇再生一个正常男孩的概率是图乙夫妇再生一个正常男孩的概率是3/83/8D性状分离法：

根据遗传系谱图谱来判断显隐性性状分离法：

根据遗传系谱图谱来判断显隐性cba将基因型为将基因型为AaAa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例如右图所示曲线，据此分析，和杂合子按所占的比例如右图所示曲线，据此分析，错误的说法是错误的说法是AAaa曲线可代表自交曲线可代表自交nn代后纯合子所占的比例代后纯合子所占的比例BBbb曲线可代表自交曲线可代表自交nn代后显性纯合子所占的比例代后显性纯合子所占的比例CC隐性纯合子的比例比隐性纯合子的比例比bb曲线所对应的比例要小曲线所对应的比例要小DDcc曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化的变化C知