公开课：作用力与反作用力PPT文档格式.ppt

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实例分析实例分析1桌子对书的桌子对书的支持力支持力N1N2书对桌子的书对桌子的压力压力1.弹力的作用是相互的。

弹力的作用是相互的。

实例分析实例分析2ff2.摩擦力的作用是相互的摩擦力的作用是相互的实例分析实例分析3FFFF铁铁3.磁力的作用是相互的磁力的作用是相互的结论：

结论：

1、力的作用是相互的，把其中任一个力叫做作用力，则另、力的作用是相互的，把其中任一个力叫做作用力，则另外一个力叫做反作用力外一个力叫做反作用力,力的出现总是成对出现力的出现总是成对出现2、作用力和反作用力的性质相同、作用力和反作用力的性质相同3、作用力和反作用力分别作用在不同的物体上、作用力和反作用力分别作用在不同的物体上,作用在同作用在同一直线上一直线上,方向相反方向相反一个物块在水平地面上滑行一个物块在水平地面上滑行,请问请问物体与地之间有几对相互作用力物体与地之间有几对相互作用力?

vG1N1f1f2三对三对:

万有引力万有引力G1与与G2,弹力弹力N1与与N2,摩擦力摩擦力f1与与f2猜想相互作用力大小之间存在什猜想相互作用力大小之间存在什么关系么关系?

思考思考:

讨论与思考讨论与思考N2地面地面G2学生活动学生活动-拔河拔河参赛队员参赛队员:

男生代表男生代表对对女生代表女生代表第一局第一局男生胜男生胜男生获胜是因为男生对女生的拉力大于女生对男生的拉男生获胜是因为男生对女生的拉力大于女生对男生的拉力吗力吗?

第二局第二局女生胜女生胜拔河中男生对女生的拉力与女生对男生的拉力大小关系拔河中男生对女生的拉力与女生对男生的拉力大小关系到底如何到底如何?

决定拔河胜负的关键因素是什么决定拔河胜负的关键因素是什么?

实验探究实验探究

（1）两个传感器对拉两个传感器对拉,拉力逐渐增大，然后逐渐减小，拉力逐渐增大，然后逐渐减小，直到为零直到为零力传感器两个力传感器两个,数据采集器及计算机数据采集器及计算机1.实验器材实验器材:

（2）将一个传感器拉动另一个传感器朝一个方向运动将一个传感器拉动另一个传感器朝一个方向运动（3）将两个传感器的挂钩更换为胶垫将两个传感器的挂钩更换为胶垫,然后将它们对压然后将它们对压注意注意:

1保护仪器保护仪器,2先对力传感器进行数据清零先对力传感器进行数据清零2.操作步骤操作步骤:

3.观察分析计算机中反映的图表及数据观察分析计算机中反映的图表及数据,你得到你得到什么结论什么结论?

结果汇报结果汇报:

大小大小方向方向作用点作用点相等相等相反相反在不同物体上在不同物体上两个相互作用力之间的关系两个相互作用力之间的关系那浮力有反作用力吗？

若有则它们之间大小满足什么关系那浮力有反作用力吗？

若有则它们之间大小满足什么关系?

实例分析实例分析可见：

浮力也有反作用力，二者大小相等，可见：

浮力也有反作用力，二者大小相等，方向相反，分别作用在不同的物体上。

方向相反，分别作用在不同的物体上。

牛顿第三定律：

两个物体之间的作用力和反作用力总是两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线大小相等，方向相反，作用在同一直线上。

上。

注意：

不论是静止还是运动物体之间；

不论是匀速，还是加速运动不论是静止还是运动物体之间；

不论是匀速，还是加速运动物体之间；

不论是持续的作用还是段暂的相互作用；

都遵循物体之间；

都遵循牛顿第三定律。

牛顿第三定律。

拔河问题解析拔河问题解析:

G1N1F1f1f2G2N2F2胜利胜利:

f1=F1失败失败:

f2F2F1=F2F1与与f1是什么关系是什么关系?

F1与与F2又是什么关系又是什么关系?

平衡平衡不平衡不平衡作用力反作用力与平衡力的区别作用力反作用力与平衡力的区别作用力与反作用力作用力与反作用力平衡力平衡力大小相等，方向相反，作用在同一直线上大小相等，方向相反，作用在同一直线上两个不同物体两个不同物体同一物体同一物体同种性质的力同种性质的力不一定是同种性不一定是同种性质的力质的力同时产生、同时同时产生、同时消失、同时变化消失、同时变化一个力变化时另一一个力变化时另一个力不一定变化个力不一定变化不能抵消不能抵消（不能合成不能合成）抵消抵消（合力为零合力为零）共同点共同点不不同同点点受力物体受力物体力的性质力的性质同时性同时性作用效果作用效果讨论与思考讨论与思考1、马拉车之所以能将车拉动，有人说是因为马拉车的力比车、马拉车之所以能将车拉动，有人说是因为马拉车的力比车拉马的力要大，有人说是因为马拉车的力比车受到地面的摩拉马的力要大，有人说是因为马拉车的力比车受到地面的摩擦力要大。

他们的理由成立吗？

为什么？

擦力要大。

2、有一重物放在水平地面上，用测、有一重物放在水平地面上，用测力计拉着细绳水平牵引木箱，测力力计拉着细绳水平牵引木箱，测力计有一示数，但木箱没有拉动，如计有一示数，但木箱没有拉动，如图所示。

图所示。

（1）说出涉及木箱）说出涉及木箱A的一共有几的一共有几对作用力和反作用力对作用力和反作用力

（2）说出木箱）说出木箱A一共受几对平衡一共受几对平衡力的作用？

力的作用？

AGNfFFF/f3试用力的平衡条件和牛顿第三定律证明放在水平试用力的平衡条件和牛顿第三定律证明放在水平地面的物体对地面的压力等于物体的重力。

地面的物体对地面的压力等于物体的重力。

证明：

物体和地面受力情况分别如图物体和地面受力情况分别如图GN对物体由力的平衡有对物体由力的平衡有:

又由牛顿第三定律有又由牛顿第三定律有则有物对地的压力则有物对地的压力N/反思与说明：

反思与说明：

（1）物体受到的重力）物体受到的重力G不是物体对地面的压力不是物体对地面的压力N/，它们，它们的的性质不同性质不同（一个是重力，一个是弹力），（一个是重力，一个是弹力），作用在不同作用在不同的物体上的物体上（物体、地面），（物体、地面），施力物体也不同施力物体也不同（地球、物（地球、物体）。

绝不要把二者混为一谈。

体）。

（2）物体受到的重力）物体受到的重力G等于物体对地面的压力等于物体对地面的压力N/是是根据物体平衡条件和牛顿第三定律两个重要的物理根据物体平衡条件和牛顿第三定律两个重要的物理规律得出的。

规律得出的。

小结小结:

1.牛顿第三定律是自然界一条普遍适用的重要规律牛顿第三定律是自然界一条普遍适用的重要规律火箭发射就用到牛顿第三定律原理火箭发射就用到牛顿第三定律原理2.能正确区分相互作用力和一对平衡力能正确区分相互作用力和一对平衡力作用力反作用力与平衡力的区别作用力反作用力与平衡力的区别作用力与反作用力作用力与反作用力平衡力平衡力大小相等，方向相反，作用在同一直线上大小相等，方向相反，作用在同一直线上两个不同物体两个不同物体同一物体同一物体同种性质的力同种性质的力不一定是同种性不一定是同种性质的力质的力同时产生、同时同时产生、同时消失、同时变化消失、同时变化一个力变化时另一一个力变化时另一个力不一定变化个力不一定变化不能抵消不能抵消（不能合成不能合成）抵消抵消（合力为零合力为零）共同点共同点不不同同点点受力物体受力物体力的性质力的性质同时性同时性作用效果作用效果作业作业:

1.P69第第1题题,第第2题题2.网上查阅有关水火箭原理及制作方法网上查阅有关水火箭原理及制作方法,制作水火制作水火箭准备参赛箭准备参赛