短歌行优秀教案PPT课件下载推荐.ppt

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短歌行优秀教案PPT课件下载推荐.ppt

三国魏著名政治家、军事家、文学家。

军事家、文学家。

作为军事家,指挥了官渡之战,以弱胜强,理论上著有作为军事家,指挥了官渡之战,以弱胜强,理论上著有孙子略解兵书要接。

孙子略解兵书要接。

作为文学家:

精通音律,善诗歌,即使在鞍马劳顿中,也作为文学家:

精通音律,善诗歌,即使在鞍马劳顿中,也常常横槊赋诗。

常常横槊赋诗。

“御军三十余年,手不舍书御军三十余年,手不舍书登高必赋,登高必赋,及造新诗,被之管弦,皆成乐章及造新诗,被之管弦,皆成乐章”。

风格苍劲悲凉。

反映战乱和民生疾苦的蒿里行,反映个人政治抱负的反映战乱和民生疾苦的蒿里行,反映个人政治抱负的短歌行,写景的观沧海,抒情诗龟虽寿等。

短歌行,写景的观沧海,抒情诗龟虽寿等。

他以海纳百川的胸襟,招集当时的许多著名文人,集中在他以海纳百川的胸襟,招集当时的许多著名文人,集中在邺下,公讌唱和,形成了一个文学集团,促进了建安文学邺下,公讌唱和,形成了一个文学集团,促进了建安文学的繁荣。

的繁荣。

建安风骨建安风骨建安风骨建安风骨:

指汉魏之际曹氏父子、建安:

指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。

七子等人诗文的俊爽刚健风格。

汉末建安时期文坛巨匠汉末建安时期文坛巨匠“三曹三曹”(曹操曹操、曹丕曹丕、曹植曹植)、)、“七子七子”(孔融孔融、陈琳陈琳、王粲王粲、徐干徐干、阮瑀阮瑀、应玚应玚、刘桢刘桢)继承了)继承了汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以风骨遒劲而著称,并具有言形式,以风骨遒劲而著称,并具有慷慨慷慨悲凉的阳刚之气悲凉的阳刚之气,形成了文学史上,形成了文学史上“建安建安风骨风骨”的独特风格,被后人尊为典范。

的独特风格,被后人尊为典范。

历史背景历史背景建安十三年,曹操率大军南下,建安十三年,曹操率大军南下,列阵长江,欲一举荡平孙刘势力。

这列阵长江,欲一举荡平孙刘势力。

这年冬天十一月十五日夜,皎月当空江年冬天十一月十五日夜,皎月当空江面风平浪静,曹操乘船查看水寨,后面风平浪静,曹操乘船查看水寨,后设酒宴请诸将,饮至半夜,忽闻鸦声设酒宴请诸将,饮至半夜,忽闻鸦声望南飞鸣而去。

曹操感此景而持槊吟望南飞鸣而去。

曹操感此景而持槊吟唱了这首千古名作唱了这首千古名作短歌行。

短歌行。

第一节:

对酒当歌对酒当歌,人生几何?

譬如朝露,去日苦多。

人生几何?

慨当以慷慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?

唯有杜康。

忧思难忘。

运用了哪些艺术手法?

设问设问开头,破空而来,表达开头,破空而来,表达诗人对人生的思考。

诗人对人生的思考。

比喻比喻。

用用“朝露朝露”为为喻喻,表达年华易,表达年华易失的感慨。

失的感慨。

借代借代。

以造酒。

以造酒的杜康代酒,形象突出,引人的杜康代酒,形象突出,引人联想。

联想。

酒酒忧忧忧功业未就,忧功业未就,光阴易逝。

光阴易逝。

一壶浊酒喜相逢一壶浊酒喜相逢酒是喜酒是喜红酥手,黄藤酒红酥手,黄藤酒无奈,愤恨无奈,愤恨浊酒一杯家万里浊酒一杯家万里思乡思乡举杯消愁愁更愁举杯消愁愁更愁愁愁举杯邀明月,对影成三人举杯邀明月,对影成三人作者此时孤单的心情作者此时孤单的心情酒文化:

酒文化:

葡萄美酒夜光杯葡萄美酒夜光杯表达的是边关将士为国杀表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志,豪迈。

敌的豪情壮志,豪迈。

“会须一饮三百杯会须一饮三百杯”,“金樽清酒斗十千金樽清酒斗十千”豪放浪漫,激情澎湃。

豪放浪漫,激情澎湃。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人对友人对友人的送别之情的送别之情“何以解忧,唯有杜康何以解忧,唯有杜康”,从表面,从表面看,曹操的人生态度是消极的。

但联看,曹操的人生态度是消极的。

但联系曹操的一生,我们不难做出判断,系曹操的一生,我们不难做出判断,曹操是积极进取的,看似及时行乐,曹操是积极进取的,看似及时行乐,实则把深沉的情感隐藏在酒中。

实则把深沉的情感隐藏在酒中。

讨论:

忧人生短暂,因而作者借酒浇忧人生短暂,因而作者借酒浇愁。

这样一来,全诗的基调是不是消愁。

这样一来,全诗的基调是不是消极的、低沉的?

极的、低沉的?

思慕情人思慕贤才引用对贤才的思念和渴望诗经中诗经中“青青子衿,悠悠我心青青子衿,悠悠我心。

纵我不往,子。

纵我不往,子宁不嗣音。

宁不嗣音。

”是表达一个姑娘对情人的思念,曹操是表达一个姑娘对情人的思念,曹操把它借用过来,表达对贤才的渴求。

姑娘对情人的把它借用过来,表达对贤才的渴求。

姑娘对情人的深深思念,正切合曹操的心态。

深深思念,正切合曹操的心态。

“呦呦鹿鸣,食野之苹呦呦鹿鸣,食野之苹;

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

”这里引用诗经这里引用诗经小雅小雅鹿鸣中的四句,鹿鸣中的四句,描写宾主欢宴的情景,意思是说鹿在呦呦的叫描写宾主欢宴的情景,意思是说鹿在呦呦的叫啊,它们呼朋引伴相聚去郊野食艾蒿。

我要是啊,它们呼朋引伴相聚去郊野食艾蒿。

我要是有满座的嘉宾,就鼓瑟吹笙地把他们欢迎。

可有满座的嘉宾,就鼓瑟吹笙地把他们欢迎。

可见他是用见他是用“嘉宾嘉宾”之礼之礼热情地对待人才热情地对待人才的。

的。

引用-以礼待才尊重人才第二节:

第二节:

青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。

诗人如何表达对人才的渴盼的?

用典用典。

兴兴。

用。

用“子衿子衿”、“鹿鸣鹿鸣”起兴,表达作者求贤若渴起兴,表达作者求贤若渴的心情,的心情,说明贤才若来投奔于已,说明贤才若来投奔于已,必将极尽礼节招待他。

必将极尽礼节招待他。

思思求贤若渴求贤若渴第三节:

第三节:

明明如月,何时可掇?

忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。

契阔谈宴,心念旧恩。

运用了运用了比喻比喻的手法,的手法,将贤才喻为明月将贤才喻为明月。

意即:

天下的贤士们呀,我怎样才能得到你们呢?

恰如天下的贤士们呀,我怎样才能得到你们呢?

恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。

这四句诗仍是其分地表达渴望贤才来归的心意。

这四句诗仍是写写“忧忧”,从情感上照应第一节。

,从情感上照应第一节。

“越陌度阡越陌度阡”四句句意呼应第二节,仍是想象贤四句句意呼应第二节,仍是想象贤才归已时的欢快场面。

才归已时的欢快场面。

迎迎仰慕贤才仰慕贤才明确:

明确:

诗人求贤若渴,可是贤才并诗人求贤若渴,可是贤才并没有来,作者在此吐露的是没有来,作者在此吐露的是求贤不得求贤不得之忧。

之忧。

这里的这里的“忧忧”和上文的和上文的“忧忧”一样一样吗?

诗人为何而忧?

吗?

补充时代背景补充时代背景当时,各据一方的军阀为了发展自己的势力,都当时,各据一方的军阀为了发展自己的势力,都在用尽一切办法延揽人才。

孙权有周瑜、鲁肃、张在用尽一切办法延揽人才。

孙权有周瑜、鲁肃、张昭等,刘备有诸葛亮、关羽、张飞等,即使刘表之昭等,刘备有诸葛亮、关羽、张飞等,即使刘表之流,手下也有一些谋士。

曹操虽然拥有诸多的谋士流,手下也有一些谋士。

曹操虽然拥有诸多的谋士猛将,但为了完成统一天下的宏伟功业,他希望天猛将,但为了完成统一天下的宏伟功业,他希望天下所有的人才都聚集在他这里。

在曹操热烈的求贤下所有的人才都聚集在他这里。

在曹操热烈的求贤过程中,焦虑和痛苦不时地向他袭来。

过程中,焦虑和痛苦不时地向他袭来。

“明明如月,何时可掇?

”诗人用月比喻人才,诗人用月比喻人才,仿佛在说,仿佛在说,贤士啊,你就像天上那可望而不可及的贤士啊,你就像天上那可望而不可及的明月,何时才能来到我身边?

在这里,明月,何时才能来到我身边?

在这里,“求贤不得求贤不得”的思绪如潮水般地从心中涌出,真是的思绪如潮水般地从心中涌出,真是“忧从中来,忧从中来,不可断绝不可断绝”。

第四节:

月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依?

山不厌高,水不厌深。

周公吐哺,天下归心。

“月明星稀,乌鹊南飞月明星稀,乌鹊南飞”一句本为景物描写,正是一句本为景物描写,正是这样的景象触动了诗人的愁思。

那么,本句有没有更这样的景象触动了诗人的愁思。

那么,本句有没有更深刻的内涵呢?

深刻的内涵呢?

以以“乌鹊乌鹊”无枝可依无枝可依比喻比喻在三国鼎在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。

表达出对去何从。

表达出对人才的渴望人才的渴望。

后四句后四句用典用典说明自己渴望多纳贤才说明自己渴望多纳贤才,殷勤地接待贤才。

,殷勤地接待贤才。

表达作者胸怀大志,表达作者胸怀大志,一统天下一统天下的愿望。

的愿望。

盼盼天下归心天下归心对酒当歌,人生几何!

对酒当歌,人生几何!

慨当以慷,忧思难忘。

惟有杜康。

人生短暂,功业未就人生短暂,功业未就思慕贤才思慕贤才宴饮嘉宾宴饮嘉宾盼望与贤才相聚盼望与贤才相聚忧忧思思明明如月,何时可辍?

明明如月,何时可辍?

月明星稀,乌鹊南飞,月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依!

绕树三匝,何枝可依!

山不厌高,海不厌深。

希望贤才来帮助希望贤才来帮助自己建功立业。

自己建功立业。

贤才择主贤才择主搜揽人才搜揽人才忧思不绝忧思不绝宴待贤士宴待贤士迎迎盼盼本诗的诗眼是哪一个字?

为什么?

本诗的诗眼是哪一个字?

忧忧华年已逝,功业未成华年已逝,功业未成,人才难求。

人才难求。

忧忧对酒当歌,人生几何!

求贤难得求贤难得青青子衿,悠悠我心。

功业未就功业未就山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心周公吐哺,天下归心。

志志一统天下一统天下英雄的慷慨悲歌英雄的慷慨悲歌人生苦短人生苦短思思考考:

在诗中你读出了怎在诗中你读出了怎样的曹操?

样的曹操?

诗人曹操是一个求贤若渴、诗人曹操是一个求贤若渴、抱负远大、积极进取的军事抱负远大、积极进取的军事领导形象领导形象我们从另一个侧面看到了曹操作我们从另一个侧面看到了曹操作为一代政治家的英雄本色:

他的爱为一代政治家的英雄本色:

他的爱才,礼贤的坦荡胸襟;

他有一统天才,礼贤的坦荡胸襟;

他有一统天下的宏大志愿,他有开创新局面的下的宏大志愿,他有开创新局面的进取精神。

尽管他也有忧,但是他进取精神。

尽管他也有忧,但是他的忧是站在国家的高度,英雄的高的忧是站在国家的高度,英雄的高度上的忧。

度上的忧。

人生不满百,常怀千岁忧。

人生不满百,常

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