新人教版七年级数学下册精品课件统计调查PPT格式课件下载.ppt

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画统计图画统计图描述数据描述数据某校有某校有2000名学生，要了名学生，要了解全校学生对解全校学生对新闻、体育、动画、新闻、体育、动画、娱乐、戏曲娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？

情况，怎样进行调查？

【问题问题2】问问题题22中中的的考考察察对对象象是是什什么么？

考察目的是什么？

【问题问题】对考察对象是：

对考察对象是：

全校同学全校同学考察目的是：

考察目的是：

全校学生喜全校学生喜爱电视节目的情况爱电视节目的情况【问题问题】问题问题22与问题有什么区别呢？

与问题有什么区别呢？

能否用问题能否用问题11的调查方式对全校的调查方式对全校学生进行全面调查呢？

学生进行全面调查呢？

问题问题2中学生人数多，采用全面调查的方式收中学生人数多，采用全面调查的方式收集数据不适用，需要寻找既省时省力又能解集数据不适用，需要寻找既省时省力又能解决问题的简便方法决问题的简便方法问题问题在上面调查中，考察对象是什么？

在上面调查中，考察对象是什么？

数据的收集、数据的整理、数据的描述数据的收集、数据的整理、数据的描述哪种情况下的统计调查适合全面调查？

哪种情况下的统计调查适合全面调查？

你在哪些媒体中接触到有关统计的内容？

在上面调查中，我们经历了哪几个环节？

考查全体对象的调查就叫做全面调查考查全体对象的调查就叫做全面调查（也叫做普查）（也叫做普查）由由于于学学生生人人数数比比较较多多，全全面面调调查查费费时时费费力力，你你能能找找到到一一种种省省时时省省力力又又能能解解决决问问题题的的调调查查方方法法吗？

吗？

【问题问题】抽样调查：

抽样调查：

只抽取只抽取一部分对象一部分对象进行调查，然进行调查，然后根据调查数据后根据调查数据推断全体对象推断全体对象的情况，这种的情况，这种调查的方法叫抽样调查调查的方法叫抽样调查总体：

总体：

要要考察的全体对象考察的全体对象称为总体称为总体个体：

个体：

组成总体的组成总体的每一个考察对象每一个考察对象叫个体叫个体样本：

样本：

被被抽取抽取的那些的那些个体个体组成一个样本组成一个样本我们可以用图表形式表示抽样调查我们可以用图表形式表示抽样调查抽取多少名学生进行调查比较合适？

抽取多少名学生进行调查比较合适？

样本容量：

样本中个体的数目问题问题通常通常样本容量越大样本容量越大，估计，估计精度就会越高精度就会越高但但为为降低成本降低成本（人力、物力、财力等），样本（人力、物力、财力等），样本容量选取也要容量选取也要适当适当【问题问题】被调查的学生如何抽取，才能使样被调查的学生如何抽取，才能使样本具有代表性呢？

本具有代表性呢？

为了使样本能较好地反映总体情况，为了使样本能较好地反映总体情况，除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使每一个个体有量使每一个个体有相等的机会相等的机会被抽到被抽到总体中的每一个个体都有总体中的每一个个体都有相等的机会相等的机会被抽到，这样的抽样方法是一种被抽到，这样的抽样方法是一种简单随机简单随机抽样抽样请你根据表请你根据表10-210-2绘制条形图和扇形图，绘制条形图和扇形图，完成问题完成问题22的调查的调查通过样本数据，你能得出哪些结论？

通过样本数据，你能得出哪些结论？

你能估计全校学生对各类电视节目的你能估计全校学生对各类电视节目的喜爱情况吗？

喜爱情况吗？

【问题问题】想了解一锅八宝粥里各种成分比例，想了解一锅八宝粥里各种成分比例，你怎样做？

你怎样做？

想了解一批灯泡的使用寿命，应该想了解一批灯泡的使用寿命，应该怎样做？

怎样做？

你还能举出抽样调查的例子吗？

抽样调查的一般步骤是什么？

有什么特点？

哪种情况分别适合哪种情况分别适合全面调查全面调查和和抽样调查抽样调查？

当调查对象个数少，当调查对象个数少，调查容易进行时，调查容易进行时，一般用全面调查一般用全面调查当调查对象个数较多，当调查对象个数较多，调查不宜进行，或调查调查不宜进行，或调查具有破坏性时，一般用具有破坏性时，一般用抽样调查抽样调查下列调查，不适合作全面调查而适合作抽样下列调查，不适合作全面调查而适合作抽样调查的是（）调查的是（）AA考察你班某次数学测验成绩考察你班某次数学测验成绩BB考察一批汽车的抗碰撞性能考察一批汽车的抗碰撞性能CC考察我校电脑室新添置的一批电脑是否考察我校电脑室新添置的一批电脑是否能正常工作能正常工作DD审查即将发行的刊物中的错别字审查即将发行的刊物中的错别字B22我校七年级进行了一次月考，参加考试人我校七年级进行了一次月考，参加考试人数共数共500500人，为了了解这次月考数学成绩，人，为了了解这次月考数学成绩，下列所抽取的样本中较为合理的是（下列所抽取的样本中较为合理的是（）AA抽取前抽取前120120名同学的数学成绩名同学的数学成绩BB抽取后抽取后120120名同学的数学成绩名同学的数学成绩CC抽取抽取33、44两班同学的数学成绩两班同学的数学成绩DD抽取各班学号为抽取各班学号为55的倍数的同学的数学的倍数的同学的数学成绩成绩D例例11下列说法正确的是（）A、样本中个体的数目叫总体；

B、考察对象的全体叫样本容量；

C、总体中的部分叫个体；

D、总体中抽出的一部分个体叫总体的一个样本；

D例例22已知样本数据中有8个a，5个b，9个c，那么样本容量是。

22解：

解：

因为样本中个体的数目叫样本容量样本容量，所以本题中样本数据中有8个a，5个b，9个c，那么样本容量就是8+5+9=22。

再见再见10.110.1统计调查统计调查复习复习我们已经认识了条形图和扇形图非洲非洲拉美拉美/加勒比加勒比欧洲欧洲北美北美亚洲亚洲条条形形统统计计图图的的优优点点是是能能够够显显示示每每组组中中的的具具体体数数据据，易易于于比比较较数数据据之之间间的的差差别别，缺缺点点是是无无法法显显示示每每组组数数据据占总体的百分比的多少占总体的百分比的多少.扇形图的优点是易于显示扇形图的优点是易于显示每组数据相对于总数的大每组数据相对于总数的大小，缺点是在不知道总体小，缺点是在不知道总体数量的条件下，无法知道数量的条件下，无法知道每组数据的具体数量每组数据的具体数量.从一万亿到九万亿从一万亿到九万亿步入大会堂，看到代表委员们个个兴高采烈，脸步入大会堂，看到代表委员们个个兴高采烈，脸上透着一种迈入新世纪的壮志豪情。

上透着一种迈入新世纪的壮志豪情。

朱总理在政府工作报告中指出，去年我国国内生朱总理在政府工作报告中指出，去年我国国内生产总值已经达到产总值已经达到9.59万亿元，人们自然会联想到，万亿元，人们自然会联想到，我国的国内生产总值从我国的国内生产总值从1986年突破年突破1万亿元，到万亿元，到01年突破年突破9万亿元。

万亿元。

15年，我们在不知不觉间已年，我们在不知不觉间已经跨越了经跨越了9个个“万亿元万亿元”的台阶。

的台阶。

让我们稍稍回眸，看一看共和国曾经走过的步伐让我们稍稍回眸，看一看共和国曾经走过的步伐吧：

吧：

1986年，是我国实施年，是我国实施“七五七五”计划的第一年，国内生产总值达到计划的第一年，国内生产总值达到10201亿元，首次突破万亿元大关。

亿元，首次突破万亿元大关。

1991年，年，“八五八五”计划，经过计划，经过“七五七五”5个年头的艰苦努力，我国个年头的艰苦努力，我国国内生产总值达到国内生产总值达到21662亿元，突破亿元，突破2万亿元。

党的十四大召开以后，自党的十四大召开以后，自1993年起，国内生产总值开始迅速增长，年起，国内生产总值开始迅速增长，每年以近每年以近1万亿的速度递增，一年一个新台阶，到万亿的速度递增，一年一个新台阶，到1997年，国内生年，国内生产总值已经超过产总值已经超过73143亿元。

亿元。

1999年，在抵御亚洲金融危机的狂风暴雨后，我国的年，在抵御亚洲金融危机的狂风暴雨后，我国的GDP突破突破80423亿元，亿元，2000年接近年接近9万亿元。

2001年，在改革开放年，在改革开放20多年成果支撑和连续多年成果支撑和连续4年采取积极财政政策，年采取积极财政政策，稳健货币政策来扩大内需的作用下，我们超越了世界经济持续低迷稳健货币政策来扩大内需的作用下，我们超越了世界经济持续低迷的影响，的影响，GDP首次突破首次突破9万亿元。

问题：

分析上面报纸中的数据，用什么样的统计图能很好地描述我问题：

分析上面报纸中的数据，用什么样的统计图能很好地描述我国国GDP（国内生产总值）的变化趋势。

（国内生产总值）的变化趋势。

年份198619911993199719992001GDP/万亿元1.022.173.467.318.049.59折折线线统统计计图图：

是是用用一一个个单单位位长长度度表表示示一一定定的的数数量量，根根据据数数量量的的多多少少描描出出各各点点，然然后后用用线线段段顺顺次次把把各各点点连连接接起起来来.它它既既可可以以表表示示出出项项目的具体数量，又能清楚地反映事物变化的情况目的具体数量，又能清楚地反映事物变化的情况.折线统计图的特点：

易于显示数据的变化趋势，折线统计图的特点：

易于显示数据的变化趋势，511.5192632.532282216.51052平均气平均气温温（）十十二二十十一一十十九九八八七七六六五五四四三三二二一一月份月份某地某地2000年每月的月平均气温如下表年每月的月平均气温如下表例例1一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十十十十月月月月月月月月月月月月月月月月月月月月一一二二月月月月35302520151050某地某地2000年月平均气温变化情况统计图年月平均气温变化情况统计图2001年年1月制月制单位：

摄氏度单位：

摄氏度16.5510522283232.5261911.52你你能能提提出出什什么么问问题题？

所求折线统计图如下：

国内生产总值（亿元）年份某省历年国内生产总值统计表某省历年国内生产总值统计表（11）图中相邻的两年中，哪两年的国内生总值增长幅度最大？

答：

如图，折线中的答：

如图，折线中的1993年至年至1998年之间的线段最陡，年之间的线段最陡，也就是说，从也就是说，从1993年至年至1998年年之间的增长幅度最大之间的增长幅度最大.200040006000800019831988199319982003年份19831988199319982003国内生产总值（亿元）256766191049807670请根据表中数据请根据表中数据绘制绘制折线统计图折线统计图.最大增长幅度是百分之多少？

（2）后二年比前三年的国内生产总值增加百分之多少？

293212650答：

后二年比前三年的国内后二年比前三年的国内生产总值增加生产总值增加331.4%.2567661910498076700答：

折线统计图在反映数据变化的走向，以及同时反映折线统计图在反映数据变化的走向，以及同时反映若干组不同类别数据之间的相互关系方面尤为突出若干组不同类别数据之间的相互关系方面尤为突出.

（1）画轴、标数）画轴、标数

（2）画点，连线）画点，连线或画条形或画条形（3）标题及一些标）标题及一些标注注从中我们可以看出折线统计图在反映数据方面有何优点？

条形统计图呢？

而条形统计图能直观地看出数据的量的多少而条形统计图能直观地看出数据的量的多少.大家通过学大家通过学习，能否归纳习，能否归纳一下