《荷花淀》PPT课件PPT文件格式下载.ppt

《荷花淀》PPT课件PPT文件格式下载.ppt

《《荷花淀》PPT课件PPT文件格式下载.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《荷花淀》PPT课件PPT文件格式下载.ppt（41页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

风风风风格格格格：

淡淡淡淡雅雅雅雅疏疏疏疏朗朗朗朗的的的的诗诗诗诗情情情情画画画画意意意意与与与与朴朴朴朴素素素素清清清清新新新新的的的的泥泥泥泥土土土土气气气气息息息息的的的的完完完完美美美美统统统统一一一一。

这这这这一一一一独独独独特特特特风风风风格格格格形形形形成成成成一一一一个个个个数数数数量量量量相相相相当当当当可可可可观观观观的的的的河河河河北北北北作作作作家家家家群群群群，被被被被誉誉誉誉为为为为“荷荷荷荷花花花花淀淀淀淀派派派派”，与与与与“山山山山药药药药蛋蛋蛋蛋派派派派”（赵赵赵赵树树树树理理理理风风风风格格格格）齐齐齐齐名名名名。

由由由由于于于于他他他他这这这这一一一一独独独独特特特特的的的的艺艺艺艺术术术术风风风风格格格格，他他他他的的的的小小小小说说说说又又又又被被被被称称称称为为为为“诗诗诗诗体体体体小小小小说说说说”。

孙孙犁犁（1913200219132002）当代作家当代作家当代作家当代作家作者简介作者简介作者简介作者简介写作背景写作背景现现代代著著名名作作家家孙孙犁犁（19131996），他他被被人人们们称称为为“短短篇篇小小说说能能手手”他他是是河河北北安安平平人人，1936年年到到了了白白洋洋淀淀附附近近的的安安新新县县同同口口小小学学教教书书在在一一年年多多的的时时间间里里，或或是是清清晨晨或或是是黄黄昏昏，他他经经常常到到白白洋洋淀淀边边散散步步，慢慢慢慢地地，他他熟熟悉悉了了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活1937年年，日日寇寇的的铁铁蹄蹄踏踏进进这这一一地地区区，他他切切身身体体验验到到了了这这里里人人民民的的爱爱国国热热情情和和民民族族自自尊尊心心在在抗抗日日的的旗旗帜帜下下，男男女女老老少少都都动动员员起起来来虽虽然然热热土土难难离离，但但为为了了保保家家卫卫国国，为为了了打打鬼鬼子子，各各个个村村庄庄的的青青年年农农民民都都自自愿愿地地奔奔赴赴抗抗日日前前线线至至于于那那些些青青年年妇妇女女所所表表现现出出的的识识大大体体、顾顾大大局局，乐乐观观向向上上、无无私私奉奉献献的的精精神神，更更使使他他由由衷衷敬敬佩佩基基于于这这种种心心理理，他他写写成了成了荷花淀荷花淀这篇著名的小说这篇著名的小说掌握下列字的读音：

bshnqif薄雾吮吸泅水凫水hngbndudin横样子投奔垛起来白洋淀讨论讨论1.1.全文已空行标明小说三部分，请你从一全文已空行标明小说三部分，请你从一个角度，用四字句给每部分加小标题。

个角度，用四字句给每部分加小标题。

2.2.小说的故事情节有开端、发展、高潮、小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局，这三部分各属什么阶段？

结局，这三部分各属什么阶段？

3.3.小说的主人公应该是谁？

小说的主人公应该是谁？

4.4.你觉得小说主要是靠什么来塑造人物你觉得小说主要是靠什么来塑造人物性格和推动故事情节发展的？

性格和推动故事情节发展的？

夫妻话别夫妻话别探夫遇敌探夫遇敌助夫杀敌助夫杀敌（开端）（开端）（发展）（发展）（高潮、结局）（高潮、结局）初步感知：

初步感知：

讨论讨论研读情节和人物夫妻话别夫妻话别探夫遇敌探夫遇敌助夫杀敌助夫杀敌编席候夫编席候夫夫妻话别夫妻话别送夫参军送夫参军回家途中回家途中探夫未遇探夫未遇归途遇敌归途遇敌助夫杀敌助夫杀敌成立队伍成立队伍感受打算感受打算重点探讨：

重点探讨：

鉴赏景物描写的作用鉴赏景物描写的作用鉴赏人物对话的作用鉴赏人物对话的作用鉴赏细节描写的作用鉴赏细节描写的作用如何鉴赏景物描写如何鉴赏景物描写v由由景物特点联想到相似或相反的人或景物特点联想到相似或相反的人或社会现象社会现象v分析景物特点与后文情节的因果联系分析景物特点与后文情节的因果联系v把握景物特点和人物心理的一致性或把握景物特点和人物心理的一致性或对立性对立性v体会环境显示人物性格的作用体会环境显示人物性格的作用对于景物描写，古对于景物描写，古人认为情景名为二而实人认为情景名为二而实不可分。

请同学们思考：

不可分。

本文有几处景物描写？

各描写了哪些景物？

描各描写了哪些景物？

描写的特色是什么？

在文写的特色是什么？

在文中起了什么作用？

中起了什么作用？

重点探讨重点探讨三处景物描写及作用三处景物描写及作用开头部分对水生家小开头部分对水生家小院及白洋淀夜景的描院及白洋淀夜景的描写写正午淀上风光的描写正午淀上风光的描写对荷花淀的描写对荷花淀的描写提供背景，提供背景，衬托人物衬托人物烘托心情烘托心情推动情节推动情节诗化的环境描写诗化的环境描写充满诗情画意充满诗情画意：

皎洁的明月；

干净的庭院；

洁白的雪地，洁白的云彩；

银白的世界，透明的薄雾；

清爽的凉风；

新鲜的荷香。

寂静无声（有点失望，有些伤心）寂静无声（有点失望，有些伤心）密密层层，铜墙铁壁，监视，哨兵密密层层，铜墙铁壁，监视，哨兵“你总是很积极的。

你总是很积极的。

”这一句包含着复杂的思想感情，本来这一句包含着复杂的思想感情，本来“你总是你总是”多用于责怪，这里却用于对多用于责怪，这里却用于对丈夫的称赞。

她爱丈夫，爱自己的家，丈夫的称赞。

她爱丈夫，爱自己的家，更恨鬼子，丈夫第一个报名参军，她为更恨鬼子，丈夫第一个报名参军，她为自己有这样一个丈夫而感到自豪，所以，自己有这样一个丈夫而感到自豪，所以，对丈夫责怪中含有赞扬。

对丈夫责怪中含有赞扬。

写出了她对丈写出了她对丈夫的依依不舍，也写出了她识大局、明夫的依依不舍，也写出了她识大局、明大义，积极支持丈夫参军的崇高品格大义，积极支持丈夫参军的崇高品格。

为下文伏击埋下一笔，是她和几个为下文伏击埋下一笔，是她和几个青年妇女去马庄看望丈夫的思想基础。

青年妇女去马庄看望丈夫的思想基础。

vv“你看，说走就走了。

你看，说走就走了。

”vv“可慌哩！

比什么也慌，比过新年，娶新也没见他这么慌过！

可慌哩！

。

”vv“拴马桩也不顶事了。

拴马桩也不顶事了。

”vv“不行了，脱了缰了。

不行了，脱了缰了。

”vv“一到军队里，一准得忘了家里的人。

一到军队里，一准得忘了家里的人。

”vv“那是真的，我们家里住过一些年轻的队伍，一天到晚仰着那是真的，我们家里住过一些年轻的队伍，一天到晚仰着那是真的，我们家里住过一些年轻的队伍，一天到晚仰着那是真的，我们家里住过一些年轻的队伍，一天到晚仰着脖子出来唱，进去唱，脖子出来唱，进去唱，脖子出来唱，进去唱，脖子出来唱，进去唱，我们一辈子也没那么乐过。

等他们闲下我们一辈子也没那么乐过。

等他们闲下来没有事了，我就傻想：

该低下头了吧。

你猜人来没有事了，我就傻想：

你猜人家干什么？

用家干什么？

用白粉子在我家影壁上画上许多圆圈圈，一个一个蹲在院子里，白粉子在我家影壁上画上许多圆圈圈，一个一个蹲在院子里，白粉子在我家影壁上画上许多圆圈圈，一个一个蹲在院子里，白粉子在我家影壁上画上许多圆圈圈，一个一个蹲在院子里，托着枪瞄那托着枪瞄那托着枪瞄那托着枪瞄那个，又唱起来了！

个，又唱起来了！

”她她她她们们们们表表表表面面面面上上上上是是是是埋埋埋埋怨怨怨怨丈丈丈丈夫夫夫夫，实实实实际际际际上上上上是是是是赞赞赞赞扬扬扬扬、夸夸夸夸奖奖奖奖丈丈丈丈夫夫夫夫，从从从从话话话话中中中中可可可可以以以以看看看看出出出出有有有有的的的的人人人人俏俏俏俏皮皮皮皮风风风风趣趣趣趣，有有有有的的的的人人人人爽爽爽爽朗朗朗朗乐乐乐乐观观观观，有有有有的的的的人人人人泼泼泼泼辣辣辣辣，但但但但都都都都真真真真心心心心实实实实意意意意爱爱爱爱着着着着丈丈丈丈夫夫夫夫，支持着他们。

支持着他们。

对话比较鉴赏：

（语境语境3）传神的细节描写传神的细节描写11、“吮吮手手指指”：

女女人人的的手手指指震震动动了了一一下下，想想是是叫叫苇眉子划破了手。

她把一个手指放在嘴里吮了一下。

苇眉子划破了手。

水水生生突突然然提提出出参参军军要要走走，“明明天天我我就就到到大大部部队队上上去去了了。

”女女人人猝猝不不及及防防，心心里里受受到到极极大大震震动动，原原本本让让苇苇眉眉子子在在怀怀里里跳跳跃跃的的编编席席能能手手慌慌乱乱中中竟竟让让苇苇眉眉子子划划破破了了手手。

她她放放在在嘴嘴里里吮吮了了一一下下，这这一一“吮吮”字字可可让让人人体体味味出出：

事事情情来来得得太太突突然然，水水生生嫂嫂非非常常吃吃惊惊，但但她她又又强强忍忍着着感感情情，努努力力平平衡衡自自己己的的情情绪绪。

水水生生嫂嫂是是识识大大体体、明明事事理理、有有觉觉悟悟的的农农村村妇妇女女，不能让丈夫说自己软弱、落后、拖后腿不能让丈夫说自己软弱、落后、拖后腿。

重点探讨重点探讨细节二：

她们轻轻划着船，船两边的水，细节二：

她们轻轻划着船，船两边的水，哗，哗，哗。

顺手从水里捞上一棵菱角哗，哗，哗。

顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色。

顺手又来，菱角还很嫩很小，乳白色。

顺手又丢到水里去。

那棵菱角就又安安稳稳浮丢到水里去。

那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。

在水面上生长去了。

1、划船的水声节奏舒缓，表现、划船的水声节奏舒缓，表现她们想开后轻松悠闲的心情。

警戒她们想开后轻松悠闲的心情。

警戒心比较强。

心比较强。

2、“顺手捞起顺手捞起”、“顺手一顺手一丢丢”写出女人们悠闲的神态，传神写