2019高考诗歌鉴赏之选择题解题攻略PPT资料.pptx

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感彼柏下人，安得不为欢。

今日天气佳，清吹与鸣弹。

清歌散新声，绿酒开芳颜。

未知明日事，余襟良已殚。

下列对本诗的理解和分析不正确的两项是下列对本诗的理解和分析不正确的两项是（）（）A.“清吹清吹”、“鸣弹鸣弹”与与“天气佳天气佳”相呼应，相呼应，以声写以声写静静，渲染欢乐的氛围。

，渲染欢乐的氛围。

B.“柏下人柏下人”表明所游地点在墓地的柏树下，生与死表明所游地点在墓地的柏树下，生与死的对照引人感慨。

的对照引人感慨。

C.“清歌清歌”“绿酒绿酒”写集会时朋友之间或唱歌奏乐或饮写集会时朋友之间或唱歌奏乐或饮酒作乐的场景。

酒作乐的场景。

D.“余襟良已殚余襟良已殚”以自述口吻交代了诗人为欢作乐时以自述口吻交代了诗人为欢作乐时完全放松的状态。

完全放松的状态。

E.本诗将个人与诸人对照，结伴出游之欢乐本诗将个人与诸人对照，结伴出游之欢乐反衬个反衬个人内心无尽的悲哀人内心无尽的悲哀。

AE情感分析情感分析意象画面概括意象画面概括表达技巧分析表达技巧分析主旨分析主旨分析手法分析，意境概括手法分析，意境概括看示例，探究对策看示例，探究对策还还山山宅宅【唐唐】杨师道暮春还旧岭，徙倚玩年华。

芳草无行径，空山正落花。

暮春还旧岭，徙倚玩年华。

垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎注注。

鸟散茅檐静，云披涧户。

鸟散茅檐静，云披涧户斜。

依然此泉路，犹是昔烟霞。

斜。

注注槎：

读槎：

读chch，指小舟。

，指小舟。

下列对这首诗的理解，不正确的一项是下列对这首诗的理解，不正确的一项是A首联中首联中“徙倚徙倚”意为徘徊流连，意为徘徊流连，“玩年华玩年华”是是指尽情享受美好春光。

指尽情享受美好春光。

B第二联描写了暮春的衰败景象：

芳草弥漫，空山第二联描写了暮春的衰败景象：

芳草弥漫，空山寂静，落花飘零。

寂静，落花飘零。

C第三联写轻风吹拂垂藤扫过幽石，横卧的柳枝第三联写轻风吹拂垂藤扫过幽石，横卧的柳枝挡住了前行的小舟。

挡住了前行的小舟。

D本诗第二、三联对仗尤为巧妙，既有上下句对本诗第二、三联对仗尤为巧妙，既有上下句对仗，又有句内对仗。

仗，又有句内对仗。

B例例11：

句子理解句子理解形象概括形象概括技巧分析技巧分析词语解释词语解释意象意境概括不准意象意境概括不准对策对策如何概括形象特点：

如何概括形象特点：

深入体味深入体味写景句本身（或仔细揣写景句本身（或仔细揣摩人物形象），敏锐感知并摩人物形象），敏锐感知并精确概精确概括括其特点或氛围；

其特点或氛围；

联系语境联系语境，着眼于整首诗的情感，着眼于整首诗的情感基调，基调，切忌孤立切忌孤立理解。

理解。

拟咏怀二十七首（其十八）庾信拟咏怀二十七首（其十八）庾信寻思万户侯，中夜忽然愁。

琴声遍屋里，书卷满床头。

寻思万户侯，中夜忽然愁。

虽言梦蝴蝶，定自非庄周。

残月如初月，新秋似旧秋。

露泣连珠下，萤飘碎火流。

乐天乃知命，何时能不忧。

【注注】庾信：

南北朝时期诗人，辅佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏灭梁后庾信：

南北朝时期诗人，辅佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏灭梁后被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本诗为仕周时期所作。

被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本诗为仕周时期所作。

下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A诗作前半篇写中夜操琴、书卷满床的情景，后半篇诗作前半篇写中夜操琴、书卷满床的情景，后半篇写白露明月、萤火飘流的秋色，构成清新明亮的意境。

写白露明月、萤火飘流的秋色，构成清新明亮的意境。

B“寻思寻思”两句直抒胸臆，不仅有故国覆灭、封侯梦两句直抒胸臆，不仅有故国覆灭、封侯梦想破碎的叹惋，也有当下不能为国建功的自嘲。

想破碎的叹惋，也有当下不能为国建功的自嘲。

C“残月残月”两句由两句由“中夜中夜”暗渡而来，表达的是时光暗渡而来，表达的是时光流逝而诗人却年年如故的悲哀之情。

流逝而诗人却年年如故的悲哀之情。

D“露泣露泣”两句由两句由“新秋新秋”而来，烘托出诗人凄凉哀而来，烘托出诗人凄凉哀伤、虚无烦乱的内心状态，用词精切，对仗工巧。

伤、虚无烦乱的内心状态，用词精切，对仗工巧。

练练11：

A野野歌歌李贺李贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。

鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。

麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。

男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。

寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。

下列下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。

头苦闷与抑郁的方式。

B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并不诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并不消沉，气概仍然豪迈。

消沉，气概仍然豪迈。

C.诗中形容春柳的方式与韩愈诗中形容春柳的方式与韩愈早春呈水部张十八早春呈水部张十八员外员外相同，较为常见。

相同，较为常见。

D.本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。

紧密关联，脉络清晰。

B例例22：

意象解读意象解读词句理解词句理解技巧分析技巧分析内容概括内容概括词句解说曲解原意词句解说曲解原意对策对策如何理解词语：

如何理解词语：

联系已学联系已学，准确判断。

，准确判断。

结合情境结合情境，不能孤立地猜测不能孤立地猜测。

读清读清题干，从原文中题干，从原文中找到对应点找到对应点。

减字木兰花减字木兰花暮冬杂咏暮冬杂咏【清清】史惟圆史惟圆寄愁天上，碧落青霄平似掌。

石破多时，散作春檐夜雨寄愁天上，碧落青霄平似掌。

石破多时，散作春檐夜雨丝。

丝。

埋忧地下，移却南山成旷野。

根蔓牵萦，又埋忧地下，移却南山成旷野。

根蔓牵萦，又逐郊原春草生。

逐郊原春草生。

下列对本词的理解，不正确的一项是下列对本词的理解，不正确的一项是（）A“寄愁天上，埋忧地下寄愁天上，埋忧地下”，作者借用来作词的起拍，作者借用来作词的起拍与过片，成为词的主旨。

也为这首词定下了基调。

与过片，成为词的主旨。

B“石破多时石破多时”化用了李贺诗化用了李贺诗“女娲炼石补天处，石女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨破天惊逗秋雨”，以愁思比雨丝，思与丝谐音。

，以愁思比雨丝，思与丝谐音。

C愁，本无形体，却可以愁，本无形体，却可以“寄寄”，这是化抽象为具体，这是化抽象为具体，他的愁多得无法消除，想寄之于天，天上也容纳不下那他的愁多得无法消除，想寄之于天，天上也容纳不下那么多愁。

么多愁。

D“碧落碧落”是指天上仙女，在是指天上仙女，在长恨歌长恨歌中有中有“上穷上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的诗句。

的诗句。

练练22：

D秋兴八首（其二）杜甫秋兴八首（其二）杜甫夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。

夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。

听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎。

画省香炉违伏枕，山楼粉堞隐悲笳。

请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。

下列下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.首句紧承首句紧承秋兴（其一）秋兴（其一）结句结句“白帝城高急暮砧白帝城高急暮砧”写起，写出了孤城落日壮阔之景。

写起，写出了孤城落日壮阔之景。

B.诗人思念北斗方向的长安，可见思乡之切；

诗人思念北斗方向的长安，可见思乡之切；

“每依每依”可见这样的遥望已是常态。

可见这样的遥望已是常态。

C.耳边的猿啼声声可闻，故曰耳边的猿啼声声可闻，故曰“实实”，盼望的归舟迟迟，盼望的归舟迟迟未有，故曰未有，故曰“虚虚”，令人悲慨。

，令人悲慨。

D.诗人老病一身，漂泊他乡，往事不再萦绕心头，都被诗人老病一身，漂泊他乡，往事不再萦绕心头，都被眼前的悲凉与凄怆冲淡。

眼前的悲凉与凄怆冲淡。

练习回顾：

D夜游宫记梦寄师伯浑夜游宫记梦寄师伯浑注注陆游陆游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。

铁骑无声望似水。

雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。

想关河：

雁门西，青海际。

睡觉寒灯里，漏声断、想关河：

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。

自许封侯在万里，有谁知？

鬓虽残，心未死。

月斜窗纸。

注注师伯浑，陆游的友人。

师伯浑，陆游的友人。

下列下列对这首词的赏析，不正确的一项是（对这首词的赏析，不正确的一项是（）A“雪晓清笳乱起雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也句突出了边地风光特色，也衬托出了战争气氛。

衬托出了战争气氛。

B“铁骑无声望似水铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。

的整肃与声势的浩大。

C词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。

想，衔接自然，结构紧凑。

D作者通过作者通过“雪晓雪晓”“寒灯寒灯”“漏断漏断”“月斜月斜”等意象，等意象，写出了清冷的意境。

写出了清冷的意境。

A例例33：

结构分析结构分析内容解读内容解读意象意境意象意境意境手法意境手法手法分析张冠李戴手法分析张冠李戴对策对策如何判断表达技巧：

如何判断表达技巧：

凡是凡是有表达技巧的有表达技巧的地方都要地方都要关注，慢读细关注，慢读细读，读，找到找到切实的切实的根据根据，才能放过，缺乏依据，才能放过，缺乏依据的说法，就是错项。

的说法，就是错项。

考表达技巧选项也是考对内容的理解，所考表达技巧选项也是考对内容的理解，所以以切不可脱离诗句切不可脱离诗句，只看选项，以他人的理，只看选项，以他人的理解代替自己的理解。

解代替自己的理解。

平时训练平时训练的时候要抓名句，名句抓炼字，的时候要抓名句，名句抓炼字，炼字抓技巧，这是我们诗词鉴赏的关键法宝，炼字抓技巧，这是我们诗词鉴赏的关键法宝，不可掉以轻心。

不可掉以轻心。

赴洛道中作赴洛道中作陆机陆机远游越山川，山川修且广。

振策陟崇丘，案辔远游越山川，山川修且广。

振策陟崇丘，案辔遵平莽。

遵平莽。

夕息抱影寐，朝徂衔思往。

顿辔倚嵩岩，侧听悲风响。

清露坠素辉，明月一何