初中英语语法系列---非谓语动词PPT文档格式.ppt

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作主语TolearnEnglishwellisnoteasy.但是，为了避免头重脚轻，常用但是，为了避免头重脚轻，常用“it”作形式主语，作形式主语，吧真正的主语（动词不定式短语）放到后面。

吧真正的主语（动词不定式短语）放到后面。

ItisnoteasytolearnEnglishwell.Itis+adj.+ofsb.+todosth.与与of连用的形容词常常用来连用的形容词常常用来形容形容“人人”：

good,kind,nice,wise,clever,foolish,right,wrong,careful,careless,polite,possibleItsverykindofyoutohelpme.你能帮我，真好。

你能帮我，真好。

Itscleverofyoutoworkoutthemathsproblem.你真聪明，解出了这道数学题。

你真聪明，解出了这道数学题。

Itis+adj.+forsb.+todosth.与与for连用的形容词常常用来连用的形容词常常用来形容形容“物物”：

difficult，easy，hard，important，dangerous，（im）possible等。

等。

Itsverydangerousforchildrentocrossthebusystreet.对孩子们来说，穿过繁忙的街道很危险。

对孩子们来说，穿过繁忙的街道很危险。

Itsdifficultforustofinishthework.对我们来说，完成这项工作很困难。

对我们来说，完成这项工作很困难。

常考点注意：

动词不定式的句法功能二：

作表语动词不定式（短语）常用于动词不定式（短语）常用于系动词系动词be的后面作表语。

的后面作表语。

Hisworkistodriveacar.Myjobistofeedanimals.动词不定式的句法功能三：

作宾语动词不定式（短语）可以放在一些动词动词不定式（短语）可以放在一些动词后面作宾语。

后面作宾语。

这些动词很关键！

在一些动词的后面，在一些动词的后面，只允许接只允许接不定式作宾语：

不定式作宾语：

后面只能接不定式作宾语的动词有：

三个三个希望希望两两答应答应hope，wish，want，agree，promise两个两个要求要求莫莫拒绝拒绝ask，demand，refuse设法学会做决定设法学会做决定manage，learn，decide不要不要假装假装在在选择选择pretend，choose提供帮助提供帮助的的计划计划offer，help，plan预期失败预期失败要要发生发生expect，fail，happen看似看似都接不定式都接不定式seem四：

不定式作宾语补足语1）不可省略）不可省略to的：

的：

2）可省略）可省略to的：

3）可以省可以不省的：

）可以省可以不省的：

（1）动词后的宾补，动词后的宾补，不可以不可以省略不定式符号省略不定式符号to的：

tell/ask/want/wouldlike/wish/like/invite/encourage/teach+sb.todosth.Iwantyoutogonow.Hisparentswishhertobeateacher.

（2）动词后的宾补，需动词后的宾补，需要省要省略略不定式符号不定式符号to的动词：

的动词：

一感一感feel二听二听hear，listento三使三使make，let，haveTheboymadethebabycry.四看四看notice，observe，see，watchIsawhimplayfootballontheplaygroundyesterday.#注意：

变为被动语态时，不定式短语从宾语补足语变注意：

变为被动语态时，不定式短语从宾语补足语变为主语补足语，为主语补足语，to还要重现到动词原形前。

还要重现到动词原形前。

例：

Theboymadethebabycry.（主动语态省略主动语态省略to）Thebabywasmadetocrybytheboy.（被动语态：

被动语态：

宾补变主补，宾补变主补，to要加回来要加回来）特殊短语：

特殊短语：

wouldrather+dohadbetter+do（3）.作宾补时，省略不定作宾补时，省略不定式符号式符号to或不省略均可的动词或不省略均可的动词：

helpsb.todosth.&

helpsb.dosth.例：

Ioftenhelpmymother（to）dohousework.thefoodtolive_thebustocomehere_thepentowrite_theroomtolive_theknifetocut_thepersontowrite_ononwithinwithabout五：

不定式作定语不定式与它所修饰的名词在逻不定式与它所修饰的名词在逻辑上必须具备以下条件之一：

辑上必须具备以下条件之一：

1.主谓关系主谓关系2.动（介）宾关系动（介）宾关系3.说明所说明所修饰词修饰词的内容的内容多为抽象名词或序数词多为抽象名词或序数词分析下列句子分析下列句子主谓主谓动宾动宾说明内容说明内容1.表原因（原因状语）：

表原因（原因状语）：

Imsorrytotroubleyou.2.表目的（目的状语）：

表目的（目的状语）：

IwenttothelibrarytolearnEnglish.五：

不定式作状语1.表示将来：

表示将来：

Ihavealotofworktodo.2.表示某一次具体的动作：

表示某一次具体的动作：

Ilikedancing,butIdontliketodancetoday.3.表示目的：

表示目的：

TolearnEnglishwell,youmustpractisemore.先看几个例句，判断不定式在句中的成分。

先看几个例句，判断不定式在句中的成分。

1Tolearnaforeignlanguageisdifficult.2Hiswishistobeadriver.3Tomwantedtohaveacupofbeer.4Theteachertoldustodomorningexercises.5Ihavenothingtosay.6Theywenttoseetheiraunt.7Itseasytoseetheiraunt.8Idontknowwhattodonext.9Iheardthemmakeanoise.1“to”是不定式符号还是介词，下列短语中的是不定式符号还是介词，下列短语中的to都是都是介词。

介词。

agreeto，objectto，closeto,cometo,leadto,referto,equalto,familiarto,pointto,thankto,devoteto,nextto,belongto,be（get）usedto习惯于习惯于,lookforwardto渴望渴望,payattentionto注意注意,getdownto开始认真开始认真（做某事做某事）,devoteoneselfto献身于献身于2带带to还是不带还是不带toIhavenochoicebuttogivein.Icannotdoanythingbutgivein.Isawhimentertheclassroom.（但是：

Hewasseentoentertheclassroom.）不定式的常考点：

3、不定式的否定形式：

、不定式的否定形式：

nottodosth.例如：

例如：

Tellhim_thewindow.A.toshutnotB.nottoshutC.tonotshutD.notshut答案：

答案：

B.tellsbtodosth的否定形式为的否定形式为tellsbnottodosth.4、动词不定式与疑问词连用：

、动词不定式与疑问词连用：

疑问代词疑问代词who,what,which和和疑问副词疑问副词when,where,how,why等后面可以等后面可以按动词不定式，构成动词不定式短语，可以在句子中作主语、宾按动词不定式，构成动词不定式短语，可以在句子中作主语、宾语、表语等成分。

语、表语等成分。

（1）Hedoesntknowhowtousethemachine.（不定式作宾语不定式作宾语）

（2）Howtousethemachineisaquestion.（不定式作主语不定式作主语）（3）Thequestioniswhentogothere.（不定式作表语不定式作表语）不定式的常考点：

5、不定式的特殊句型：

不定式的特殊句型：

1）tooto：

太太而不能而不能Heistooexcitedtospeak.2）enoughtodo：

足以做足以做Thechildisoldenoughtogotoschool.3）Whynot+动词原形动词原形表达向某人提出建议，翻译为：

表达向某人提出建议，翻译为：

为什么不为什么不?

Whynottakeaholiday?

4）soas（not）todo:

表示目的表示目的Goinquietlysoasnottowakethebaby.不定式的常考点：

动名词动名词动词的动词的-ing形式用作动名词：

形式用作动名词：

由动词原形加由动词原形加-ing构成构成它在句中起名词的作用它在句中起名词的作用可以在句子中用作主语、表语、宾语、可以在句子中用作主语、表语、宾语、宾语补语、状语和定语。

宾语补语、状语和定语。

动名词的特点：

Hishobbyispainting.ImproudofbeingaChinese.习惯习惯抽象抽象LearningEnglishisverydifficult.学英语非常困难。

学英语非常困难。

Hisjobisdrivingabus.他的工作是开车。

他的工作是开车。

Ienjoydancing.我喜欢跳舞。

我喜欢跳舞。

Ihavegotusedtolivinginthecountry.我已经习惯了住农村。

我已经习惯了住农村。

Takesomesleepingtablets,andyouwillsoonfallasleep.吃点安眠药吃点安眠药，你很快就会入睡。

你很快就会入睡。

主主动动被被动动一般式一般式doingbeingdone完成式完成式havingdonehavingbeendone语态语态时态时态动名词的时态和语态动名词的时态和语态1）动名词作主语）动名词作主语Walkingisgoodex