课题结题申请书.doc

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课题结题申请书

课题名称：

农村初中英语阅读能力的培养

课题负责人：

操青杨

所属学校：

鄱阳县金盘岭初级中学

课题研究时间：

2015年9月至2017年7月

上饶市教育学术委员会：

鄱阳县金盘岭初级中学《农村初中英语阅读能力的培养》课题组于2015年9月向市教育学会申请《农村初中英语阅读能力的培养》课题立项。

经过课题组成员两年来的努力，本课题研究已初见成效，至2017年7月本课题研究已到期，现向市教育学术委员会申请课题结题验收。

课题研究过程：

根据实际情况，本课题分三个阶段进行研究。

第一阶段（2015年9月至2016年1月）：

调查分析阶段。

这一阶段是课题的准备和初步实施阶段，我们主要进行了选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。

第二阶段（2016年2月至2017年1月）：

全面实施阶段。

这一阶段我们主要是具体运行操作，各成员主要对自己分工的工作全面深入地进行研究探讨，并相互交流探讨，进行案例分析，取得初步的研究成果。

第三阶段。

（2012年2月至2017年7月）：

总结提高阶段。

这一阶段我们主要对中期的研究成果进行反思、总结，结合实际进行验证。

并将反思总结验证后的研究成果汇总，形成文字资料。

撰写结题报告，申请结题。

课题组成员自勉：

本课题研究虽然结束，也取得了点滴成果。

但是我们觉得我们的教科研理论水平不够，研究过程有不够深入之处，课题论文撰写水平有待提高。

因此，今后我们仍将继续不断地进行研究，争取有更大的进步和突破。

不妥之处，也恳请各位专家批评指正，指导支持。

谢谢！

鄱阳县金盘岭镇《农村初中英语阅读能力的培养》课题组

2017年7月15日