如何从材料中提炼观点PPT文件格式下载.ppt

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美丽的池子干得见底了。

美丽的花木枯萎尽了。

玫瑰死了，夜莺好久没有飞来了。

除了蟋蟀在草丛中玫瑰死了，夜莺好久没有飞来了。

除了蟋蟀在草丛中悲鸣，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。

悲鸣，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。

有一天，忽然有几个人到园里来。

他们看见这座有一天，忽然有几个人到园里来。

他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，个个脸上都显出追美丽的花园出现这样的凄凉情况，个个脸上都显出追慕惋惜的神色，几乎要痛哭了。

一个叹气道：

慕惋惜的神色，几乎要痛哭了。

“难道难道我们就任它长此荒芜了吗？

我们就任它长此荒芜了吗？

”其余的人都毅然站起身其余的人都毅然站起身来，答道：

来，答道：

“不，决不！

我们应该大家努力把它整理不，决不！

我们应该大家努力把它整理好。

好。

”于是他们讨论怎样改造这座芜的花园的方法。

于是他们讨论怎样改造这座芜的花园的方法。

材料材料2一个人说：

一个人说：

“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把花木栽下。

后才能把花木栽下。

”另一个人说：

另一个人说：

“不然。

应该先把花木运来，然不然。

应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为后去砍除恶草和荆棘，因为”另一个人说：

“我表示同意我表示同意AA君的话，恶草和荆君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的。

因为棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的。

因为”其余的人说：

其余的人说：

你的话错了。

我赞成不然。

我赞成BB君君的意见。

因为的意见。

因为”他们各举了许多理由，互相辩论着，还引了许他们各举了许多理由，互相辩论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；

甚至于因为意正午，家家炊烟起了，还没有停止；

甚至于因为意见不合，互相谩骂见不合，互相谩骂而且扭打了。

而且扭打了。

荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。

11、空谈不如实干、空谈不如实干22、行动胜于空谈、行动胜于空谈33、临渊羡鱼，不如退而结网、临渊羡鱼，不如退而结网44、求同存异、求同存异55、协调、协调66、团结、团结77、合作、合作88、分清主次、分清主次99、妥协、妥协1010、退让、退让1111、当机立断、当机立断”提示：

提示：

“花园照旧荒芜着花园照旧荒芜着”的原因是什么？

的原因是什么？

以下三个切合题意以下三个切合题意以下四个基本符合题意以下四个基本符合题意以下四个偏离题意以下四个偏离题意宋国有个卖酒的，买卖很公平，对待客人很恭宋国有个卖酒的，买卖很公平，对待客人很恭谨，酿的酒味道很醇美，酒幌子也挂得高高的，但谨，酿的酒味道很醇美，酒幌子也挂得高高的，但酒就是卖不出去。

酒都变酸了，主人很奇怪出现这酒就是卖不出去。

酒都变酸了，主人很奇怪出现这种情况的原因，就去问他的好朋友种情况的原因，就去问他的好朋友村中的长者村中的长者杨倩。

杨倩说：

杨倩。

“是你家的狗太厉害了！

是你家的狗太厉害了！

”卖酒的卖酒的不不解，问：

解，问：

“狗厉害，为什么酒就卖不出去呢？

狗厉害，为什么酒就卖不出去呢？

”杨杨倩倩回答说了：

回答说了：

“人家怕他呗。

人家有时叫一个小孩揣人家怕他呗。

人家有时叫一个小孩揣着着钱，提着壶，到你这儿买酒，可是你的狗却迎出来钱，提着壶，到你这儿买酒，可是你的狗却迎出来咬人家。

咬人家。

这就是你的酒都坏了还卖不出去的原这就是你的酒都坏了还卖不出去的原因。

因。

”（据据韩非子韩非子外储说外储说译译）材料材料3根据上述故事，可提炼出的观点是：

根据上述故事，可提炼出的观点是：

A.做事情要注意发挥主观能动性。

做事情要注意发挥主观能动性。

B.客观条件能影响主观条件，不容忽视。

客观条件能影响主观条件，不容忽视。

C.客观条件对事物的发展起决定作用。

客观条件对事物的发展起决定作用。

D.主观条件决定事物发展方向，不应看重客主观条件决定事物发展方向，不应看重客观条件。

观条件。

B郑县人卜子叫他的妻子给做一条裤子，妻子郑县人卜子叫他的妻子给做一条裤子，妻子问：

问：

“新裤子做成哪种样式的？

新裤子做成哪种样式的？

”丈夫说：

丈夫说：

“跟我的跟我的旧旧裤子一样。

裤子一样。

”妻子于是把新裤子剪坏几处，让它像旧妻子于是把新裤子剪坏几处，让它像旧裤子一样。

（据据韩非子韩非子外储说外储说译译）根据上述故事，可提炼出的观点是：

A新生事物是稚嫩的，禁不起折腾。

新生事物是稚嫩的，禁不起折腾。

B要学会用发展的眼光看问题。

要学会用发展的眼光看问题。

C做事情要避免僵化、教条。

做事情要避免僵化、教条。

D自己动手，才能丰衣足食。

自己动手，才能丰衣足食。

C材料材料4从前有一个人送条活鱼给郑国的子产，子产让管池塘的从前有一个人送条活鱼给郑国的子产，子产让管池塘的人畜养起来，管池塘的人却煮着吃了，回报（子产）说：

人畜养起来，管池塘的人却煮着吃了，回报（子产）说：

“刚放在池塘里，它还半死不活的；

一会儿就摇着尾巴活动刚放在池塘里，它还半死不活的；

一会儿就摇着尾巴活动起来了，一下子就游得不知去向了。

起来了，一下子就游得不知去向了。

”子产说：

子产说：

“鱼儿得到鱼儿得到好地方了，鱼儿得到好地方了！

好地方了，鱼儿得到好地方了！

”管池塘的人出来，说：

管池塘的人出来，说：

“谁说子产聪明，我已经把那条鱼煮着吃了，他还说：

谁说子产聪明，我已经把那条鱼煮着吃了，他还说：

鱼鱼儿得到好地方了，得到好地方了！

儿得到好地方了，得到好地方了！

”下列提炼出的论点最能揭示本质的一项是：

下列提炼出的论点最能揭示本质的一项是：

AA、办事要着重调查研究、办事要着重调查研究BB、办坏事的人往往是最亲近自己的人、办坏事的人往往是最亲近自己的人CC、名人最愚蠢、名人最愚蠢DD、听报告办事是产生官僚主义的温床、听报告办事是产生官僚主义的温床材料材料5D材料材料6西施病心而颦其里，其里之丑人见之而美西施病心而颦其里，其里之丑人见之而美之，归亦捧心而颦其里。

其里之富人见之，坚之，归亦捧心而颦其里。

其里之富人见之，坚闭门而不出；

贫者见之，挈妻子而去走。

闭门而不出；

传统的观点：

东施无自知之明。

创新的观点：

1.东施是有自知之明的，值得称赞。

东施是有自知之明的，值得称赞。

2.东施勇于改变现状，大胆模仿的精神值得提东施勇于改变现状，大胆模仿的精神值得提倡。

倡。

提炼观点的方法：

合并合并+调整调整转化转化+升华升华多角度提炼观点多角度提炼观点逆向分析法逆向分析法假设推理分析法假设推理分析法高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。

因为其中蕴含了高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。

因为其中蕴含了广博的知识。

高考满分作文广博的知识。

高考满分作文赤兔之死赤兔之死的成功恰好说明的成功恰好说明了这个道理。

该文作者从小便爱读了这个道理。

该文作者从小便爱读三国演义三国演义，并且读，并且读了几十遍，又能将名著中的知识与自身学习融会贯通，因了几十遍，又能将名著中的知识与自身学习融会贯通，因而获得成功。

而快餐文学的知识的含量十分可怜，又因其而获得成功。

而快餐文学的知识的含量十分可怜，又因其“快快”，往往使求知者性情急躁而追求功利。

优秀的文学，往往使求知者性情急躁而追求功利。

优秀的文学名著因其思想蕴含深厚，使读者与文本名著因其思想蕴含深厚，使读者与文本“对话对话”时获益颇时获益颇深。

退缩时，鲁迅发出深。

退缩时，鲁迅发出“不惮于前不惮于前”的呐喊；

烦躁时，钱的呐喊；

烦躁时，钱钟书向我们展现了机智的幽默。

与之相反，快餐文学却日钟书向我们展现了机智的幽默。

与之相反，快餐文学却日益成为一种谋财的手段，早已把文学的思想性抛到九霄云益成为一种谋财的手段，早已把文学的思想性抛到九霄云外，有益的交流更成了无本之木，无源之水。

外，有益的交流更成了无本之木，无源之水。

应抛弃快餐文学，多看文学名著应抛弃快餐文学，多看文学名著（或读文学名著比读快餐文学更有益）（或读文学名著比读快餐文学更有益）材料材料7“读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神”是杜是杜甫的名句，意思是说，多读书有好处。

甫的名句，意思是说，多读书有好处。

“扬州八怪扬州八怪”之一郑板桥说，之一郑板桥说，“读读过万卷书，胸中无适主过万卷书，胸中无适主”，指读书多而，指读书多而无所适从，失去主见，反而有害。

无所适从，失去主见，反而有害。

材料材料8既要广泛阅读，又要认真思考，既要广泛阅读，又要认真思考，学与用要结合起来。

学与用要结合起来。

一位阿拉伯王子出门去寻宝，临行前许一位阿拉伯王子出门去寻宝，临行前许多人送了贵重东西，而一位长老却送了一柄多人送了贵重东西，而一位长老却送了一柄小木勺，他很不以为然。

沙漠的路途十分辛小木勺，他很不以为然。

沙漠的路途十分辛苦，他就扔掉了随身携带的那柄木勺。

经过苦，他就扔掉了随身携带的那柄木勺。

经过两年的长途跋涉，王子找到了埋着宝藏的山两年的长途跋涉，王子找到了埋着宝藏的山谷，可他用了三年的时间都没有打开藏宝的谷，可他用了三年的时间都没有打开藏宝的山门。

一天夜里，真主显灵，告诉他，打开山门。

一天夜里，真主显灵，告诉他，打开山门的钥匙就是那柄不起眼的小木勺。

山门的钥匙就是那柄不起眼的小木勺。

有时不起眼的东西往往是解决问题的关有时不起眼的东西往往是解决问题的关键（或：

要珍惜身边细小的事情）。

键（或：

材料材料9某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。

主考者问他们：

争者。

“悬崖边有块金子，你们开悬崖边有块金子，你们开着着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？

车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？

”“二公尺。

二公尺。

”第一位说。

第一位说。

“半公尺。

半公尺。

”第二位很有把握地说。

第二位很有把握地说。

“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。

我会尽量远离悬崖，愈远愈好。

”第三位说。

第三位说。

结果这家公司录取了第三位。

材料材料10不要和诱惑较劲，而应离得越远越好。

不要和诱惑较劲，而应离得越远越好。

材料材料6西施病心而颦其里，其里之丑人见之而美之，归西施病心而颦其里，其里之丑人见之而美之，归亦捧心而颦其里。

亦捧心而颦其里。

AA、西施的角度、西施的角度看问题要透过现象看本质，否则准会出差错；

看问题要透过现象看