历史：第11课《希腊先哲的精神觉醒》课件(岳麓版必修三)PPT课件下载推荐.ppt

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的价值的阐述，理解人文精神的内涵。

第第11课课希腊先哲的精神觉醒希腊先哲的精神觉醒考纲：

考纲：

西方人文精神的起源西方人文精神的起源高考命题预测：

高考命题预测：

在当前大力弘扬人文精神，构建和谐社会的大方向在当前大力弘扬人文精神，构建和谐社会的大方向下，本课内容定会成为高考的热点、难点。

下，本课内容定会成为高考的热点、难点。

备考对策：

要准确识记要准确识记智者学派智者学派、苏格拉底苏格拉底、亚里士多德亚里士多德等人等人的主要思想及其意义，了解希腊哲学产生的地理、人的主要思想及其意义，了解希腊哲学产生的地理、人文环境，并从中能够通过分析理解希腊先哲思想文环境，并从中能够通过分析理解希腊先哲思想中中人人文精神文精神的基本内涵。

的基本内涵。

古希腊历史发展线索古希腊历史发展线索春秋春秋春秋春秋（-8-8-8-8-5C-5C-5C-5C）战国战国战国战国（-5-5-5-5-3C-3C-3C-3C）爱琴文明爱琴文明爱琴文明爱琴文明荷马时代荷马时代荷马时代荷马时代古风时代古风时代古风时代古风时代古典时代古典时代古典时代古典时代希腊化时代希腊化时代希腊化时代希腊化时代黑暗时代黑暗时代黑暗时代黑暗时代城邦形成城邦形成城邦形成城邦形成鼎盛时期鼎盛时期鼎盛时期鼎盛时期衰落与广泛传播衰落与广泛传播衰落与广泛传播衰落与广泛传播自然哲学自然哲学自然哲学自然哲学（-7C-7C-7C-7C）智者学派智者学派智者学派智者学派（-5C-5C-5C-5C）苏格拉底苏格拉底苏格拉底苏格拉底（-5C-5C-5C-5C）亚里士多德亚里士多德亚里士多德亚里士多德（-4C-4C-4C-4C）文明滥觞文明滥觞文明滥觞文明滥觞秦汉秦汉秦汉秦汉（-3-3-3-31C1C1C1C）第第1111课课希腊先哲的精神觉醒希腊先哲的精神觉醒公元前公元前公元前公元前77世纪以前希腊人的自然观：

世纪以前希腊人的自然观：

神神主宰一切主宰一切相相传传宙宙斯斯是是古古希希腊腊神神系系中中的的主主神神，掌掌管管雷雷电电，是是人人类类的的主主宰宰宙斯宙斯智智慧慧女女神神雅雅典典娜娜美美神神维维纳纳斯斯雄伟的古希腊宙斯神殿遗址雄伟的古希腊宙斯神殿遗址（2009广东高考，广东高考，15）古希腊人将）古希腊人将神神塑造为生动逼真的塑造为生动逼真的人人的形象，这在一定的形象，这在一定程度上体现了古希腊的程度上体现了古希腊的A、民主思想、民主思想B、无神论思想、无神论思想C、科学思想、科学思想D、人文主义思想、人文主义思想一、古希腊哲学的产生（前一、古希腊哲学的产生（前77世纪）世纪）

（一）背景：

（一）背景：

人们意识的觉醒，开始对宗教神话产生怀疑，开始探究世人们意识的觉醒，开始对宗教神话产生怀疑，开始探究世人们意识的觉醒，开始对宗教神话产生怀疑，开始探究世人们意识的觉醒，开始对宗教神话产生怀疑，开始探究世界的本来面目；

界的本来面目；

（惊异惊异惊异惊异）古希腊商业、海外贸易的发展和殖民扩张为哲学产生提供古希腊商业、海外贸易的发展和殖民扩张为哲学产生提供古希腊商业、海外贸易的发展和殖民扩张为哲学产生提供古希腊商业、海外贸易的发展和殖民扩张为哲学产生提供了物质基础；

了物质基础；

（闲暇闲暇闲暇闲暇）古希腊城邦的形成，民主政治的发展，为希腊哲学产生创古希腊城邦的形成，民主政治的发展，为希腊哲学产生创古希腊城邦的形成，民主政治的发展，为希腊哲学产生创古希腊城邦的形成，民主政治的发展，为希腊哲学产生创造了前提。

造了前提。

（自由自由自由自由）理性：

理性：

指看待社会与自然的科学态度，实事求是，独立思考，追指看待社会与自然的科学态度，实事求是，独立思考，追指看待社会与自然的科学态度，实事求是，独立思考，追指看待社会与自然的科学态度，实事求是，独立思考，追求真理，谦虚务实；

也指认识事物所应坚持的逻辑思维方法。

求真理，谦虚务实；

小组合作探究：

结合课本第一子目和第结合课本第一子目和第4747页的页的“解析与探究解析与探究”，思考：

古希腊哲学产生的背景，思考：

古希腊哲学产生的背景（如何具备如何具备“惊异惊异”、“闲暇闲暇”和和“自由自由”这三个条件？

），古希腊这三个条件？

），古希腊哲学的含义和特点？

哲学的含义和特点？

（二）含义：

“爱智慧爱智慧爱智慧爱智慧”。

哲学家是。

哲学家是“热爱智慧的人热爱智慧的人热爱智慧的人热爱智慧的人”。

拓展：

哲学是系统的世界观，是知道客观事件的方法论。

（三）特点：

集中体现了希腊文化的理性精神，成为西方哲学的源头集中体现了希腊文化的理性精神，成为西方哲学的源头集中体现了希腊文化的理性精神，成为西方哲学的源头集中体现了希腊文化的理性精神，成为西方哲学的源头。

1、什么叫自然哲学？

、什么叫自然哲学？

即对自然界本身的探讨与解释，不探讨人生，与人生没即对自然界本身的探讨与解释，不探讨人生，与人生没有关系。

有关系。

2、代表人物：

泰勒斯、代表人物：

泰勒斯西方哲学之父西方哲学之父主要观点：

主要观点：

万物皆由水而生成。

（用自己观察得到的经验来解释自然现象，创立朴素的唯物主（用自己观察得到的经验来解释自然现象，创立朴素的唯物主义世界观。

）义世界观。

）3、意义：

、意义：

这是古希腊人具有自主意识的体现，标志古代西方人的这是古希腊人具有自主意识的体现，标志古代西方人的精神觉醒精神觉醒。

二、古希腊的哲学二、古希腊的哲学

（一）最早的哲学：

自然哲学

（一）最早的哲学：

自然哲学希腊最早的哲学是（希腊最早的哲学是（）AA神学，归纳为以宙斯为首的神灵家族神学，归纳为以宙斯为首的神灵家族BB自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释CC社会哲学，提倡怀疑精神，反对迷信社会哲学，提倡怀疑精神，反对迷信DD逻辑学，倡导理性推理逻辑学，倡导理性推理泰勒斯被誉为西方泰勒斯被誉为西方“哲学之父哲学之父”，主要是因，主要是因为（为（）A、他是热爱智慧的人、他是热爱智慧的人B、他认为人是万物的尺度、他认为人是万物的尺度C、他开始怀疑宗教神话对世界和人生的解、他开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释释D、他首次用观察的经验解释自然现象，创、他首次用观察的经验解释自然现象，创立朴素的唯物主义世界观立朴素的唯物主义世界观1、什么是智者？

（什么是智者？

（P46P46）产生背景是什么？

）产生背景是什么？

前前5世纪，希腊城邦民主政治高度发展，公民社会生活丰世纪，希腊城邦民主政治高度发展，公民社会生活丰富多彩，思想活跃。

富多彩，思想活跃。

工商业发展，平民地位提高，个人主义得到发展。

解决社会实际问题的需要。

二、古希腊的哲学二、古希腊的哲学

（二）智者学派

（二）智者学派材料：

材料：

关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存在。

有许多东西阻碍着我们的认识，如问题晦涩、人生短促等。

普罗塔哥拉普罗塔哥拉普罗塔哥拉普罗塔哥拉思考：

哲学研究的重点转移到什么问题上了？

思考：

2222、研究重点：

、研究重点：

转移到社会转移到社会转移到社会转移到社会（社会问题社会问题社会问题社会问题）。

二、古希腊的哲学二、古希腊的哲学

（二）智者学派

（二）智者学派3333、基本观点：

、基本观点：

提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。

（人文精神的基本内涵人文精神的基本内涵）适应民主政治的需要，以培养兼顾公私利益的好公民为己适应民主政治的需要，以培养兼顾公私利益的好公民为己任。

任。

正义、善德、真理等价值标准是由人来制定的，取决于个人正义、善德、真理等价值标准是由人来制定的，取决于个人的尺度，世间没有客观的评判标准和永恒的真理。

的尺度，世间没有客观的评判标准和永恒的真理。

4444、代表人物及主要观点：

、代表人物及主要观点：

普罗塔哥拉普罗塔哥拉普罗塔哥拉普罗塔哥拉人是万物的尺度人是万物的尺度人是万物的尺度人是万物的尺度人文精神：

人文精神：

关心人，尤其是关心人，尤其是关心人，尤其是关心人，尤其是关心人的精神生活；

尊重人关心人的精神生活；

尊重人的价值，尤其尊重人作为精的价值，尤其尊重人作为精的价值，尤其尊重人作为精的价值，尤其尊重人作为精神存在的价值。

神存在的价值。

“万物的存在与否，全在于人的感觉。

一阵风吹过，有人万物的存在与否，全在于人的感觉。

一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。

难受与惬意，全在于人的感觉。

觉得冷，有人觉得凉爽。

”提出上述观点的哲学家是（提出上述观点的哲学家是（）AA泰勒斯泰勒斯BB普罗塔哥拉普罗塔哥拉CC苏格拉底苏格拉底DD亚里士多德亚里士多德人是万物的尺度人是万物的尺度人是万物的尺度人是万物的尺度它认定人和人的感觉才是判定一切的准绳，从而否定了它认定人和人的感觉才是判定一切的准绳，从而否定了它认定人和人的感觉才是判定一切的准绳，从而否定了它认定人和人的感觉才是判定一切的准绳，从而否定了神的至高无上。

这表明希腊人已经清楚地意识到人才是社会神的至高无上。

这表明希腊人已经清楚地意识到人才是社会舞台的主角。

人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判舞台的主角。

人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量、也有权利重新规范自己的生活。

者，人有资格、有力