《千篇一律与千变万化》pptPPT资料.ppt

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3、学习本文对事物严谨、辩证的分析，、学习本文对事物严谨、辩证的分析，学会举一反三、触类旁通，扩大视野与学会举一反三、触类旁通，扩大视野与积累。

积累。

二、检查预习。

（一）明确注音。

（1）瓦垄（）鳟（）鱼屋檐（）庑（）一幢（）房子

（二）词语解释千篇一律：

一千篇文章都一个样。

指文章公式化。

也比喻办事按一个格式，非常机械。

层出不穷：

层，重复；

穷，尽。

接连不断地出现，没有穷尽。

万变不离其宗：

宗：

宗旨、目的。

尽管形式上变化多端，其本质或目的不变。

惨淡经营：

惨淡：

苦费心思；

经营：

筹划。

费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。

后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。

抑扬先抑：

欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。

“抑”，指按下、贬低。

作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。

三、快速阅读，并思考：

1、本文的中心观点是什么？

请在原、本文的中心观点是什么？

请在原文找出表达中心观点的关键句。

文找出表达中心观点的关键句。

明确：

中心观点是明确：

中心观点是在艺术创作中，往在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。

在往有一个重复和变化的问题。

在“持持续性续性”的作品中，这一问题特别重要。

的作品中，这一问题特别重要。

第一段是全文的纲。

2、在谈艺术创作中的重复和变化时，作者为、在谈艺术创作中的重复和变化时，作者为什么要强调什么要强调“持续性持续性”？

所谓的持续性包？

所谓的持续性包括几种？

括几种？

这是前提，没有持续性就谈不上重复明确：

这是前提，没有持续性就谈不上重复与变化。

与变化。

（1）时间的持续，如音乐）时间的持续，如音乐

（2）空间的持续）空间的持续（3）时间、空间综合的持续）时间、空间综合的持续，如，如舞台艺术舞台艺术（舞蹈）、绘画（舞蹈）、绘画4、作者从那些艺术门类去分析、作者从那些艺术门类去分析这一观点的？

这一观点的？

音乐、舞蹈、绘画、建筑。

5、各艺术门类分别列举哪些具体作、各艺术门类分别列举哪些具体作品为例来说明？

品为例来说明？

音乐：

舞蹈：

绘画：

建筑：

舒伯特的鳟鱼舒伯特的鳟鱼清明上河图清明上河图首都人民大会堂首都人民大会堂北京明清故宫北京明清故宫颐和园颐和园放牧图放牧图6、结合课本内容，从艺术特点、结合课本内容，从艺术特点来看，这些艺术作品里重复的来看，这些艺术作品里重复的是什么？

变化的又是什么？

是什么？

鳟鱼歌词明亮的小河里面有一条小鳟鱼快活的游来游去像箭儿一样我站在小河岸旁静静的朝它望在清清的河水里面它游得多欢畅在清清的河水里面它游得多欢畅那渔夫带着钩竿站在河岸旁冷酷的看着它想把鱼儿钓上我心里这样期望只要河水清又亮他别想把小鳟鱼钓上岸只要河水清又亮他别想把小鳟鱼钓上岸但渔夫不愿久等浪费时光他赶忙搅浑河水我还来不及想把小鳟鱼钓上岸我满怀激愤的心情看小鳟鱼上了当我满怀激愤的心情看小鳟鱼上了当特点：

重复的是什么？

变化的是什么？

张择端的清明上河图（局部）张择端的清明上河图（局部）特点：

特点：

李公麟的放牧图李公麟的放牧图特点：

首都人民大会堂首都人民大会堂北京明清故宫北京明清故宫重复：

变化：

北京的明清故宫北京的明清故宫北京的明清故宫北京的明清故宫特点：

颐和园（局部）颐和园（局部）颐和园（局部）颐和园（局部）颐和园（局部）颐和园（局部）颐和园（局部）颐和园（局部）颐和园（局部）颐和园（局部）颐和园长廊（局部）颐和园长廊（局部）特点：

重复与变化和谐统一。

7、由例可知，这些重复和变化的、由例可知，这些重复和变化的关系是怎样的？

关系是怎样的？

8、除了这些具体作品，你还能、除了这些具体作品，你还能在这些艺术门类列举一些其他在这些艺术门类列举一些其他的例子吗？

的例子吗？

9、作者是中国现代建筑学家和建筑史学家。

这篇文章在建筑方面用了较多的篇幅来阐明观点。

是不是我国所有的建筑设计都做到了重复和变化的统一？

有些住宅区要么有些住宅区要么“只千篇一只千篇一律律”，要么，要么“只千变万化只千变万化”。

10、只重复而无变化，就必然显得单调枯、只重复而无变化，就必然显得单调枯燥；

只变化而无重复，就容易陷于散漫零燥；

只变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。

千篇一律和千变万化在艺术创作中，乱。

千篇一律和千变万化在艺术创作中，特别是建筑对城市面貌上起着重要的作用，特别是建筑对城市面貌上起着重要的作用，那该怎么做？

那该怎么做？

我们既要百花齐放，丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色；

既要和谐统一，全局完整，又要避免千篇一律，单调枯燥。

这恼人的矛盾是建筑师们应该认真琢磨的问题。

11、现在你知道现在你知道音乐、绘画、建筑音乐、绘画、建筑之间的通感之间的通感”指的是什么，这种通感指的是什么，这种通感是否是修辞格中的通感是否是修辞格中的通感了吗？

了吗？

通感通感本为一种由不同感觉的相互作用形本为一种由不同感觉的相互作用形成的一种心理现象，借此描述在语言中用一种感成的一种心理现象，借此描述在语言中用一种感官印象来形容另一感官感受的修辞手法，如荷官印象来形容另一感官感受的修辞手法，如荷塘月色中用塘月色中用远处高楼上渺茫的歌声似的远处高楼上渺茫的歌声似的对淡对淡淡的荷香的描述。

淡的荷香的描述。

但在本文中但在本文中通感通感一词的内涵与上述情况不一词的内涵与上述情况不同，同，它是指不同艺术门类之间相通的艺术规律。

它是指不同艺术门类之间相通的艺术规律。

即音乐、绘画、建筑创作都追求在时间持续或时即音乐、绘画、建筑创作都追求在时间持续或时间与空间综合持续中的重复与变化。

间与空间综合持续中的重复与变化。

附板书：

四、作业布置1课后完成“思考练习”二。

2中国文化讲究含蓄之美，以“中国诗歌、戏剧、建筑之间的通感”为副标题，写一篇短文。