九年级学困生座谈会PPT课件下载推荐.ppt
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九年级学困生座谈会n但是我不这样认为,因为没有差等生就没有优等生,就像没有平地也就不存在高山一样。
任何一所学校,任何一个班级,如果非要按分数高低排队的话,那么就准会有前数第一名和倒数第一名。
九年级学困生座谈会n一、做一根伸直的小拇指一、做一根伸直的小拇指今天,我让你看着自己的手,是想告诉你,小拇指,是我们今天学习中所在的位置,这不可怕,这更不必自卑,伸直它,才是最重要的。
伸直,伸直,就是使自己的言行规范,品行端正,不养成不好的习惯和习气。
九年级学困生座谈会n年轻人学理发的故事n同学们,这个故事告诉我们,不规范的行为要不得,一旦成为习惯,等待你的将是悲剧。
九年级学困生座谈会n某知名公司到某高校招聘人才n一个人有着良好的习惯,他的能力不愁不提高;
一个人没有良好的习惯,他的能力就会慢慢减退,直至最后消失。
我们需要的是能够不断提高自己能力的人,而不是能力慢慢减退的人。
九年级学困生座谈会n二、明确目标,把握未来二、明确目标,把握未来下面我们先来做一个小测试:
伸出你的双手,两手握成拳头下面我们先来做一个小测试:
伸出你的双手,两手握成拳头状,眼睛紧盯着拳头,慢慢打开拳头,努力使每个手指伸状,眼睛紧盯着拳头,慢慢打开拳头,努力使每个手指伸直,两手慢慢抬起,摸向自己脸庞两侧,摸到这个位置。
直,两手慢慢抬起,摸向自己脸庞两侧,摸到这个位置。
请你大声告诉我,你摸到的是什么?
n恭喜你,答对了。
是的,是耳朵。
恭喜你,答对了。
下面我将与在座的同学交流和探讨以下几个问题:
你知道吗?
n达尔文读中学时,因成绩不良而被教师、家长视为智力低下的人,但进化论却出自他手;
n发明大王爱迪生七岁上学时连2+2=4也弄不清,因成绩太差只好退学,但后来成为有着1328多项发明的世界伟大发明家;
n一个门门都不及格的差生韩寒,居然成了一针见血的大作家这些告诉我们:
天生我才必有用社会上每一个人都有可能成为人才,每个人社会上每一个人都有可能成为人才,每个人都应有各自的位置都应有各自的位置我们不能决定任何人的人生,命运掌握在学我们不能决定任何人的人生,命运掌握在学生自己的手中。
我可以很认真的负责任告诉在座生自己的手中。
我可以很认真的负责任告诉在座的各位,的各位,“差生差生”不是你们的代名词!
只是你们不是你们的代名词!
只是你们暂时没有找到属于自己的位置。
暂时没有找到属于自己的位置。
三、如何改变自我?
n那么我们怎样才能找到属于自己的位置,怎样做才能拿下“差生”这顶帽子呢?
n我觉得可以从以下方面入手:
(一)勤能补拙知识可以改变命运,书山有路,学海无涯,唯有“勤”为径,只有辛勤开拓,才能在浩如烟海的书籍中找到属于自己的宝藏。
n一个小故事一个年轻人走进深山的密林里迷了路,光线也越来越暗,渐渐看不到走出密林的路了,年轻人心里害怕了,这时,听到林中响起一个声音,“年轻人,地下有些石子,捡几粒吧,将来有用的”,年轻人听到这个声音,更加恐惧,不由加快了步伐,感觉地下真有一些石子在硌着自己的脚底,这时候,这个声音又响起了“年轻人,地下有石子,捡几粒吧,将来会有用的”,年轻人四处张望,想知道这个声音是从哪个方向来的,到底代表着什么?
可是,他什么也看不见,于是,更加害怕,不由得小跑起来,这时候,那个声音也跟着急促起来,年轻人,地上有石子,捡几粒吧,将来会有用的,年轻人心理想,这个声音好象并没有什么恶意,我试着相信他一次吧,于是,弯腰捡了几粒石子握在手心里,奇怪的事情发生了,当他握着石子的时候,他的心感觉安定了许多,心中越来越清晰自己要寻找的方向,很快,他就走出了这个密林!
走出密林那一刻,天也渐渐亮了起来,趁着微微的亮光,年轻人打开手心,看看到底手中的石子是什么?
原来,手心里握着的是几粒钻石,年轻人有皯后悔,当初为什么不多捡一些呢?
当他回头再想走回那片密林,密林已经在他身后消失了!
故事告诉我们什么?
这个故事,让我们悟到一些什么呢?
也许,我们很多人已经成为这个故事的主角了,我们还记得,在我们成长的路上,曾经有我们的父母、亲人、老师和所有爱我们的人,经常在我们的耳边提醒我们“孩子,好好读书吧,将来会有用的!
”“好好读书吧,将来会有用的!
”年轻人年轻人学生学生石头石头知识知识声音声音老师、父母、亲人和爱我们的人老师、父母、亲人和爱我们的人n屈原小日寸候不论刮风下雨,天寒地冻,都躲到山洞里偷读诗经,经过整整三年,他熟读了诗经305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,成为一位伟大诗人;
n著名诗人李白以“铁杵磨成针”的苦读,终成中国文学史上无人逾越的“高峰”;
n北宋大文豪苏东坡,曾以“发愤识读天下字,立志阅尽人间书”的专心攻读精神成为宋代文坛巨匠;
n少年诸葛亮对天文地理、诗文书论等无不广泛阅读,潜心研究,把积累于身的才学化为运筹帷幄、决胜千里的才干,创出了非凡的业绩;
n毛泽东在枪林弹雨的战场上也不忘战马驮书,充分显示了一代伟人精于读书的风范,才有了令外国记者都折服的丰厚学识和侃侃妙语。
n特莱艾,一个仅有小学一年级学历、抚养着五个孩子,还要照顾身患艾滋病丈夫的农妇。
在三十多岁时,她一点点攒下了为国际援助组织工作所得的工资,开始攻读函授课程,从小学课程一直补到高中。
就靠着一股子韧劲,在1998年,她被美国俄克拉荷马州立大学录取进本科学习。
更让人没有想到的是,好不容易完成本科学业的特莱艾选择了继续攀登书山,继续硕士和博土的学习。
2009年四十四岁的她在美国西密执安大学获得了哲学博士学位。
只有小学一年级学历的特莱艾尚能以“勤”开路,用毅力和智慧抗拒着生命中的一个个“高度不可能”,实现了自己的全部梦想。
那些心怀梦想,又愿意以勤为本,沉浸在书海中的我们,何愁梦想不得实现呢?
n想想今天的我们,坐在宽敞明亮的教室里,每天有细心照顾你的老师,有关心呵护你的家长,有勤奋努力的同学与你相伴,有你自身聪慧,伶俐的头脑可以说你们应该具备的已经一一俱全。
唯一缺乏的是:
勤奋。
世上没有登不上的巅峰,没有趟不过的河流,为什么区区几门功课就让你跌倒了?
我可以说,只要你是一个健全的人,你们就一定能学好语文,学好数学,学好英语,学好物理、化学,学好政治、历史,现在你没有学好,只是你没有全身心的投入,你没有用“勤奋”二字来装点自己。
(二)要有自信心n自信心是激励人们自强不息地实现理想的内部动力,是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。
我们要善于发现自己身上的闪光点,要坚定的告诉自己:
“我自信,我能行!
我努力,我成功!
”另外要努力挖掘我们的潜力,在运动会的赛场上、在舞台上、在学校举办的各项活动上,我们同样也能获得同学们的喝彩,同样也能为班级带来荣誉,同样也能为学校和班级做出你们的贡献。
让我们在一次次的鼓励中,培养我们的乐观精神和对自己力量的信心,使用好这种“精神”和“信心”会大大改变我们的学习状况。
(三)要诚恳接受批评,要勇于担当挫折n在家里,你们是“宝贝”,父母不让你们累着、受着、苦着,他们为你们撑起了整个儿的天空;
在学校,你们是“上帝”,老师不敢打你、骂你,甚至变相的体罚老师也不敢。
于是,你们衣食无忧,没有吃过大苦、受过大累,没有经过风吹雨打、历过艰难险阻,所以,你们是被娇惯的一族,到学校,又不自觉地自己娇惯起自己来了。
n石头的故事n土坯的故事(四)要有一个切实可行的奋斗目标n白龙马的故事(五)要处理好同学间关系n1、矛盾的双方应该保持冷静。
俗话说,一个巴掌拍不响,冷静是处理矛盾的最佳方式。
冷静会使人变得理智,冷静会化解一切矛盾的烟云,从而使人们和平度过矛盾的危机。
n2、学会宽容,换位思考。
矛盾的双方应多采取“换位思考”的方法,尽可能设身处地地为对方着想,尽量宽容对方,宽容是一种美德。
说到这我给大家讲几个小故事:
有一次,慈禧太后在与一大臣下棋时,大臣无意中说了一句:
“我杀老佛爷的马。
”慈禧太后就勃然大怒:
“你杀我的马,我杀你全家。
”于是这位大臣被满门抄斩,惨不忍睹。
心胸多么狭隘的一个女人啊。
我们的周恩来总理可不一样:
有一次理发的时候,周恩来咳嗽了一声,理发师的刀把周总理的脸刮破了而且流了血,这位理发师赶忙连说“对不起”,生怕周总理怪罪他。
可我们的周总理和蔼地说:
“这不怪你,是我自己咳嗽的缘故,你继续理吧!
”忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
俗话说:
“吃亏是福”,就算吃亏也没什么关系,做人要大度,这样才算是个真正的男人汉。
当然,女孩子打架更是有损自身的形象,别人会怎么看里,泼妇吗?
n3、讲话文明、和气。
矛盾的双方应注意讲话的文明、和气,避免粗鲁的言语激化矛盾。
n4、寻求老师来解决。
同学间一旦有了矛盾,首先想到的人是班主任,特别是当矛盾发展到僵持或可能有进一步激化倾向的时候,更应寻求班主任、其他老师或学校政教处的帮助。
n5、不叫同学“帮忙”。
当自己和其他同学有矛盾的时候,不可邀集本班同学或别班同学“帮忙”,甚至以武力来解决矛盾。
叫同学“帮忙”只能越“帮”越“忙”,致使矛盾进一步激化,变得更难解决。
n6、不叫社会人员参与解决矛盾。
我校有些学生和社会上的人有联系,有些学生自恃自己的某某亲戚在街上有些“威望”就有恃无恐,为所欲为,把任何学生都不放在眼里,总想挑起事端,今天打这个,明天打那个。
(学校以及班主任将对这些学生进行重点教育,如屡教不改将劝其退学)n7、及时解决小矛盾。
应当及时解决日常生活、学习中的细小矛盾,不要让小矛盾堆积,更不要让小矛盾演变成大矛盾,演变成打架斗殴。
下面我首先请同学们协助我做以下事情n请你在纸上写下你的十个缺点。
n有那个同学能大胆站起来,高声地读出来。
n再请大家做一个事情,请你在纸上写下你的十个优点。
n有哪个同学愿意把它读出来。
九年级学生课外竞赛活动n下星期举行九年级班际乒乓球赛n特聘在座的同学为此次活动组织者、裁判等工作人员n每班选出男、女单打各3名选手,男、女双打各2组选手n比赛开始时间:
第九周n老师相信你们一定能做好,现在,你们重任在肩,希望你们不负老师所托。
九年级学困生座谈会n一、做一根伸直的小拇指一、做一根伸直的小拇指1、年轻人学理发的故事2、某知名公司到某高校招聘人才n二、明确目标,把握未来二、明确目标,把握未来n三、如何改变自我?
(一)勤能补拙
(二)要有自信心(三)要诚恳接受批评,要勇于担当挫折(四)要有一个切实可行的奋斗目标(五)要处理好同学间关系都是人才都是人才论创业比能力,十年后再看分晓论学业比分数,三年里不甘下风