习作七给老师的信PPT格式课件下载.ppt

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在这个集体中，亲密无间，老师诲人不倦的身影，都已深深间，老师诲人不倦的身影，都已深深地烙在我们心头，在记忆中显得如此地烙在我们心头，在记忆中显得如此珍贵。

即将离别之际，让我们打开记珍贵。

即将离别之际，让我们打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给亲爱的老师写一封信吧。

的情景，给亲爱的老师写一封信吧。

小组讨论：

小学期间，哪位老师给你留小学期间，哪位老师给你留下了深刻的影响，和哪位老师一下了深刻的影响，和哪位老师一起度过美好的时光，先小组间进起度过美好的时光，先小组间进行交流。

小组里推荐一位同学全行交流。

小组里推荐一位同学全班交流。

班交流。

1.1.你打算给哪一位老师写你打算给哪一位老师写信？

信？

2.2.在信中，你有哪些话要在信中，你有哪些话要对老师说？

对老师说？

一般书信通常包括称谓、问候、一般书信通常包括称谓、问候、正文、结尾、署名、日期六个部正文、结尾、署名、日期六个部分。

分。

有时还有附言。

小学六年的学习生活就要结束了。

在这漫长的学习生活中，老师诲人不在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。

倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。

此时此刻，你一定有很多话要对老师此时此刻，你一定有很多话要对老师说吧。

打开记忆的闸门，重温六年来说吧。

打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给你的老师写那一幕幕动人的情景，给你的老师写一封信吧。

一封信吧。