《孙膑》上课课件PPT格式课件下载.ppt
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孙子见其马足。
孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下不甚相远，马有上、中、下辈辈。
于是孙子谓田。
于是孙子谓田忌曰：
忌曰：
“君君弟弟重射，臣能令君胜。
重射，臣能令君胜。
”田忌信田忌信然然之，与王及诸公子逐射千金。
及之，与王及诸公子逐射千金。
及临质临质，孙子曰：
，孙子曰：
“今以君之下驷今以君之下驷与与彼上驷，取君上驷与彼中驷，彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。
取君中驷与彼下驷。
”既驰既驰三辈三辈毕，而田忌一毕，而田忌一不胜而不胜而再再胜，胜，卒卒得王千金。
于是忌得王千金。
于是忌进进孙子孙子于于威威王。
威王王。
威王问问兵法，遂兵法，遂以为以为师。
师。
文本探究文本探究田忌赛马中，孙膑的建田忌赛马中，孙膑的建议是什么？
结果如何？
议是什么？
给我们怎样的启示？
下驷下驷上驷上驷上驷上驷中驷中驷中驷中驷下驷下驷一不胜而再胜一不胜而再胜劣势中找到优势劣势中找到优势，以己之长攻敌之短，以己之长攻敌之短其后魏伐赵，赵急，请救于齐。
齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：
“刑余之人不可。
”于是乃以田忌为将军，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。
田忌欲引兵之赵，孙子曰：
“夫解杂乱纷纠者不控捲，救斗者不搏撠，批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。
今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。
君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。
是我一举解赵之围而收弊于魏也。
”田忌从之。
魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。
文本探究文本探究桂陵之战，孙膑的谋桂陵之战，孙膑的谋略是什么？
我们能获略是什么？
我们能获得怎样的启示？
得怎样的启示？
魏魏赵赵齐齐伐伐请救请救破破围魏救赵围魏救赵分析形势，避实就虚。
分析形势，避实就虚。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于于齐。
齐使齐。
齐使田忌田忌将将而往，而往，直走直走大梁。
魏将庞涓闻之，大梁。
魏将庞涓闻之，去去韩而韩而归。
齐军既已过而归。
齐军既已过而西西矣。
矣。
孙子谓田忌曰：
“彼三彼三晋之兵晋之兵素素悍勇而悍勇而轻轻齐，齐齐，齐号号为怯，善战者为怯，善战者因因其势其势而利导之而利导之。
兵法，百里而兵法，百里而趣趣利者利者蹶蹶上将，五十里上将，五十里而趣利者军半至。
而趣利者军半至。
使齐军入魏地为十万灶，使齐军入魏地为十万灶，明日明日为五万灶，又明日为三万灶。
为五万灶，又明日为三万灶。
”庞涓行三日，大庞涓行三日，大喜，曰：
喜，曰：
“我我固固知齐军怯，入吾地三日，知齐军怯，入吾地三日，士卒亡士卒亡者过半矣。
者过半矣。
”乃弃其步军，与其乃弃其步军，与其轻锐轻锐倍日并行逐倍日并行逐之。
孙子度其行，暮当至马陵。
马陵道陕，而旁之。
马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃多阻隘，可伏兵，乃斫斫大树大树白白而书之曰而书之曰“庞涓死庞涓死于此树之下于此树之下”。
于是令齐军善射者万弩，夹道而。
于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，伏，期期曰：
曰：
“暮见火举而俱发暮见火举而俱发”。
庞涓果。
庞涓果夜夜至斫至斫木下，见白木下，见白书书，乃钻火，乃钻火烛烛之。
读其书未毕，齐军之。
读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。
庞涓自知智穷兵败，万弩俱发，魏军大乱相失。
庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：
乃自刭，曰：
“遂遂成竖子之名！
成竖子之名！
”齐齐因因乘胜尽破乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。
孙膑其军，虏魏太子申以归。
孙膑以以此名显天下，世此名显天下，世传其兵法。
传其兵法。
文本探究文本探究马陵道智取庞涓时，孙马陵道智取庞涓时，孙膑用了什么计策？
故事膑用了什么计策？
故事给我们怎样的启示？
减灶法减灶法“使齐军入魏地为使齐军入魏地为十万灶，明日为五十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶，又明日为三万灶。
万灶。
”正确分析形势。
洞悉对方弱点，正确分析形势。
洞悉对方弱点，善用计谋，诱敌就范。
善用计谋，诱敌就范。
不要为事物的表象所迷惑。
文本探究文本探究从以上故事中，可以从以上故事中，可以看出孙膑和庞涓各是看出孙膑和庞涓各是怎样的人？
怎样的人？
孙膑：
足智多谋，有卓越的军事才能。
知己知彼，神机妙算。
庞涓：
嫉贤妒能，残忍狠毒，骄傲自庞涓：
嫉贤妒能，残忍狠毒，骄傲自大。
大。
重点语句翻译重点语句翻译11膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。
之，欲隐勿见。
孙膑到来，庞涓害怕他比自己贤能，忌恨他，就假借罪孙膑到来，庞涓害怕他比自己贤能，忌恨他，就假借罪名砍掉他两只脚，并且在他脸上刺了字，想让他隐藏起来不名砍掉他两只脚，并且在他脸上刺了字，想让他隐藏起来不敢抛头露面。
敢抛头露面。
22齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。
齐使以为奇，窃齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。
齐使以为奇，窃载与之齐。
载与之齐。
齐国的使臣来到大梁，孙膑以犯人的身份秘密地会见了齐齐国的使臣来到大梁，孙膑以犯人的身份秘密地会见了齐使，进行游说。
齐国的使臣认为他是个难得的人才，就偷偷使，进行游说。
齐国的使臣认为他是个难得的人才，就偷偷地用车把他载回齐国。
地用车把他载回齐国。
33而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。
于是忌进孙子於威王。
而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。
三次比赛完了，田忌败了一次，胜了两次，终于赢得了齐三次比赛完了，田忌败了一次，胜了两次，终于赢得了齐王千金赌注。
于是田忌就把孙子推荐给齐威王王千金赌注。
于是田忌就把孙子推荐给齐威王44齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：
刑余之人不可。
”齐威王打算任用孙膑为主将，孙膑辞谢说：
齐威王打算任用孙膑为主将，孙膑辞谢说：
“受过酷刑的人，受过酷刑的人，不能任主将。
不能任主将。
55今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于于外，老弱罢於内外，老弱罢於内。
如今魏赵两国相互攻打，魏国的精锐部队必定在国外精疲力竭，如今魏赵两国相互攻打，魏国的精锐部队必定在国外精疲力竭，老弱残兵在国内疲惫不堪。
老弱残兵在国内疲惫不堪。
66彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之那魏军向来凶悍勇猛，看不起齐兵，齐兵被称作胆小怯懦，善于指挥作战的将领，就要顺应着这样的趋势而加以引导。
77于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发暮见火举而俱发”。
于是命令一万名善于射箭的齐兵，隐伏在马陵道两边，约定说：
“晚上看见树下火光亮起，就万箭齐发。
晚上看见树下火光亮起，就万箭齐发。
”88庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：
“遂成竖子之名！
遂成竖子之名！
”齐因乘齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。
胜尽破其军，虏魏太子申以归。
庞涓自知无计可施，败成定局，就拔剑自刎，临死说：
“倒倒成就了这小子的名声！
成就了这小子的名声！
”齐军就乘胜追击，齐军就乘胜追击，把魏军彻底击溃，俘把魏军彻底击溃，俘虏了魏国太子申回国。
虏了魏国太子申回国。
当堂训练当堂训练有人认为，司马迁对孙膑有着特殊的感情，为其有人认为，司马迁对孙膑有着特殊的感情，为其作传是作传是“借他人之酒杯，浇自己之块垒借他人之酒杯，浇自己之块垒”，你认，你认为这种说法有道理吗？
请依据文本，联系学过的为这种说法有道理吗？
请依据文本，联系学过的报任安书报任安书，谈谈自己的看法。
，谈谈自己的看法。
提示：
司马迁忍受奇耻大辱发奋著司马迁忍受奇耻大辱发奋著史记史记孙膑受膑刑积极展现自己，著述孙膑受膑刑积极展现自己，著述兵法兵法达标检测从孙膑的人生经历及庞涓的下场中你悟出了什从孙膑的人生经历及庞涓的下场中你悟出了什么人生哲理？
么人生哲理？
l多行不义必自毙。
多行不义必自毙。
l嫉妒使人走向灭亡。
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l害人更会害己。
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l合作创造辉煌，嫉妒只会产生失败。
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l不要为自己树起敌人，要为自己寻找伙伴。
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l生活中既要相信别人，又要对人存有防备心理，不要被生活中既要相信别人，又要对人存有防备心理，不要被坏人利用，更要防备被别人所害。
坏人利用，更要防备被别人所害。
l当人生面临绝境时要学会保护自己，绝处求生存，毕竟当人生面临绝境时要学会保护自己，绝处求生存，毕竟生命是最宝贵的。
生命是最宝贵的。
拓展训练拓展训练为孙膑写一幅对联，为孙膑写一幅对联，以表现其才智与谋略以表现其才智与谋略示例：
示例：
膑足修列兵法，赛马扭转乾坤膑足修列兵法，赛马扭转乾坤足因才高而断，仇因才高而伸足因才高而断，仇因才高而伸用兵如神功盖桂陵，运筹帷幄名成马陵用兵如神功盖桂陵，运筹帷幄名成马陵每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。
每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。
现在，大家现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
国家好，民族好，大家中华民族近代以来最伟大的梦想。
国家好，民族好，大家才会好。
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空谈误国，实干兴邦。
-习近平习近平同学们，让我们每个人脚踏实同学们，让我们每个人脚踏实地地为自己的梦想而努力吧！
地地为自己的梦想而努力吧！
全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。
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