《出师表》ppt课件陈PPT资料.ppt

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这是因为不仅存之典册，而且灿然于文苑。

这是因为孔明之作，持论贤明通达，行文情浓义明，因而被奉为理孔明之作，持论贤明通达，行文情浓义明，因而被奉为理政的规范，为人的圭臬，作文的楷模。

政的规范，为人的圭臬，作文的楷模。

诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（禅年号）五年（227227年）第一次出师伐魏之前。

年）第一次出师伐魏之前。

当时蜀汉已从猇当时蜀汉已从猇（xixioo）亭（现在湖北宜都）亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北北定中原定中原”，“兴复汉室兴复汉室”的宏大理想。

的宏大理想。

诸葛亮诸葛亮（181（181234）234），三国三国时卓越的政治家、时卓越的政治家、军事家、文学家。

字军事家、文学家。

字孔明孔明。

琅琊阳都（今山东省。

琅琊阳都（今山东省沂水县）人。

早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆沂水县）人。

早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。

建安十二年中。

建安十二年（207）（207），刘备，刘备三顾茅庐三顾茅庐，请他出山，请他出山共图大业。

次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁共图大业。

次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。

刘备称帝后，击败曹操，形成三足鼎立的局面。

刘备称帝后，拜他为丞相。

刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后拜他为丞相。

刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。

他的文学成就，主要以卒于军中。

他的文学成就，主要以散文散文著称。

文著称。

文章写得周密畅达，代表作是章写得周密畅达，代表作是出师表出师表。

杜甫：

出师未捷人先死，出师未捷人先死，常使英雄泪满襟。

常使英雄泪满襟。

鞠躬尽瘁，鞠躬尽瘁，死而后已。

死而后已。

武侯祠匾额对联选武侯祠匾额对联选两表酬三顾，一对足千秋两表酬三顾，一对足千秋过厅对联过厅对联勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军诸葛亮殿对联诸葛亮殿对联古今词义古今词义古义：

古义：

今义：

痛心遗憾。

未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

非常恨。

贫民百姓。

臣本布衣。

布的衣服。

痛恨痛恨布衣布衣古义：

卑鄙卑鄙感激感激身份低微，出身鄙野。

身份低微，出身鄙野。

先帝不以臣卑鄙。

（语言、行为）恶劣；

不道德。

感慨激动。

由是感激。

因对方的好意或帮助而对他因对方的好意或帮助而对他产生好感。

产生好感。

一词多义一词多义效效愿陛下托臣以讨贼兴复之效。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效。

不效则治臣之罪。

感激感激由是感激。

臣不胜受恩感激。

重任。

实现、完成。

感谢。

以光先帝遗德。

恢弘志士之气。

此皆良实。

优劣得所。

光，名词用为动词，光，名词用为动词，发扬光大。

发扬光大。

恢弘，形容词用为动词，恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。

发扬扩大。

良实，形容词用为名词，良实，形容词用为名词，善良诚实的人。

善良诚实的人。

优劣，形容词用为名词，优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。

才能高的和才能低的。

词类活用词类活用亲贤臣。

亲贤臣。

远小人。

攘除奸凶。

则责攸之、讳、允等之慢。

亲，形容词用为动词，亲近。

远，形容词用为动词，疏远。

奸凶，形容词用为名词，奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。

奸邪凶顽的人。

慢，形容词用为动词，怠慢。

通假字通假字裨补阙漏。

裨补阙漏。

尔来二十有一年矣。

阙，通阙，通“缺缺”，缺点。

，缺点。

有，通有，通“又又”，表余数。

，表余数。

虚词虚词以以故临崩寄臣以大事也。

故临崩寄臣以大事也。

以塞忠谏之路也。

受命以来。

介词，把。

介词，因为。

连词，表目的，来，用来。

连词，表结果，以致。

连词，表时间，以。

阅读第一段，思考：

作者指出当时的形势如何？

值此值此“危急存亡之秋危急存亡之秋”，内外大臣，内外大臣表现如何？

表现如何？

内外大臣如此，作者希望国君又当如内外大臣如此，作者希望国君又当如何？

何？

由此得出作者提出的第一条建议是什由此得出作者提出的第一条建议是什么？

么？

第一段分析第一段分析危急危急存亡存亡先帝崩殂先帝崩殂天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊不利不利追殊遇追殊遇报陛下报陛下不懈于内不懈于内忘身于外忘身于外有利有利诚宜诚宜不宜不宜（正反）（正反）（广广开开言言路路）开开张张圣圣听听阅读第二段，思考：

阅读第二段，思考：

作者提出的第二条建议是什作者提出的第二条建议是什么？

为什么要提出这条建议？

第二段分析第二段分析陟罚臧否，陟罚臧否，不宜异同不宜异同不宜偏私，不宜偏私，内外异法内外异法以昭陛下以昭陛下平明之理平明之理严明赏罚严明赏罚阅读第三、四、五段，思考：

阅读第三、四、五段，思考：

作者提出的第三条建议是作者提出的第三条建议是什么？

什么？

这三段是怎样衔接起来的这三段是怎样衔接起来的？

第三、四、五段关系第三、四、五段关系宫中之事宫中之事营中之事营中之事裨补阙漏裨补阙漏有所广益有所广益先帝简拔之臣先帝简拔之臣先帝称能之臣先帝称能之臣行阵和睦行阵和睦优劣得所优劣得所荐荐贤贤臣臣亲贤臣亲贤臣，远小人，远小人先汉兴隆先汉兴隆亲小人，远贤臣亲小人，远贤臣后汉倾颓后汉倾颓正反历正反历史教训史教训引引教教训训（亲亲贤贤远远侫侫）亲亲贤贤臣臣，远远小小人人汉室之隆，可计日而待汉室之隆，可计日而待阅读第六、七段，思考：

阅读第六、七段，思考：

在表达方式上，这两段与上在表达方式上，这两段与上文有何不同？

文有何不同？

主要内容应怎样概括？

请逐主要内容应怎样概括？

请逐句加以理解。

句加以理解。

第六七段逐句分析第六七段逐句分析第六段第六段1.叙述本志：

叙述本志：

身份，生活，追求身份，生活，追求品格高远品格高远2.叙叙猥自枉屈、三顾草庐：

猥自枉屈、三顾草庐：

宽宏大度，不耻下问宽宏大度，不耻下问由是感激由是感激3.叙共患难经历：

叙共患难经历：

创业艰难创业艰难效忠心愿效忠心愿第七段第七段1.叙托孤之事，提挈全段叙托孤之事，提挈全段2.受命以来的心情、行动受命以来的心情、行动3.北定中原，兴复汉室北定中原，兴复汉室出师目标出师目标4.补笔补笔再三勉励后主广开言路，多纳谏言应当一尽国君之責表示临別依依之情总結課文解說（第八九段）毋忘先帝遗训第八段分析第八段分析首先，严于律己首先，严于律己其次，严格要求朝廷诸臣其次，严格要求朝廷诸臣最后，向后主提出希望最后，向后主提出希望全文可分两部分：

第一部分（15段），写临出师前的忠谏，提出了广开言路、执法如一、任人惟贤的具体建议。

第二部分（69段），追述刘备的知遇之恩，表白自己精诚图报的忠心，点出出师本题，表示兴复汉室的决心。

-思考：

思考：

1、全文可分为几个部分？

、全文可分为几个部分？

22、此表在表达方式运用上有何、此表在表达方式运用上有何特点？

请具体阐述。

特点？

理清思路，把握结构理清思路，把握结构部分部分段落段落要点要点表达方式表达方式1广开言路广开言路2赏罚分明赏罚分明3-5亲贤远侫亲贤远侫一一6叙述经历：

三顾草庐叙述经历：

三顾草庐7效忠心愿：

托孤之事效忠心愿：

托孤之事二二8、9归结责任，结束全篇归结责任，结束全篇三三寓情于议寓情于议寓情于叙寓情于叙抒发感情抒发感情结构分析：

结构分析：

形势形势分析分析帝死天下三分帝死天下三分益州疲弊益州疲弊提出提出建议建议开张圣听开张圣听赏罚分明赏罚分明亲贤远佞亲贤远佞论述透辟论述透辟句句在理句句在理以身许国以身许国创业艰难创业艰难夙夜忧叹夙夜忧叹请命北伐请命北伐分述职责分述职责诹善纳雅诹善纳雅言词恳切言词恳切字字有情字字有情追述身世追述身世表明忠贞表明忠贞晓晓之之以以理理动动之之以以情情出师一表真名世出师一表真名世,千载谁堪伯仲间千载谁堪伯仲间?

出出师师表表议议论论叙叙事事抒抒情情思路：

以思路：

以“出师出师”为中心为中心首先，首先，危急形势下出师危急形势下出师,提出治国建提出治国建议；

议；

然后然后，陈述出师理由，表达感激之，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿；

情效忠心愿；

最后最后，要求批准出师，表达出师决，要求批准出师，表达出师决心。

心。

理解练习：

1。

诸葛亮对当前形势的。

诸葛亮对当前形势的分析是什么？

分析是什么？

客观条件：

今天下三分，益州客观条件：

今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

疲弊，此诚危急存亡之秋也。

主观条件：

侍卫之臣不懈于内，主观条件：

侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。

忠志之士忘身于外。

2。

诸葛亮向后主提出的三条建议是什么。

诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？

开张圣听开张圣听陟罚臧否，不宜异同陟罚臧否，不宜异同亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人广开言路广开言路严明赏罚严明赏罚亲贤远佞亲贤远佞3.作者自叙志趣过人，不求功名的话：

作者自叙志趣过人，不求功名的话：

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：

的话是：

受任于败军之际，奉命于危难之间。

5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛下的下的两两件事：

件事：

三顾茅庐三顾茅庐白帝城托孤白帝城托孤诸葛亮此次出师的目的是什么？

诸葛亮此次出师的目的是什么？

今南方已定，兵甲今南方已定，兵甲已足。

当