广东省台山市新宁中学七年级生物人教版第一单元第二章第一节生物与环境的关系课件(共32张PPT)PPT文件格式下载.ppt

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22、生态因素可分为哪几类？

、生态因素可分为哪几类？

环境中影响生物的生活和分布的因素。

非生物因素和生物因素非生物因素和生物因素生生态态因因素素非生物因素非生物因素生物因素生物因素影响某种生物生活的其影响某种生物生活的其他生物他生物阳光、温度、水、空阳光、温度、水、空气、土壤等气、土壤等11、什么是生态因素？

Contents阔叶林阔叶林针叶林针叶林二非生物因素的影响二非生物因素的影响非生物因素对植物的影响非生物因素对植物的影响11温度影响植物的分布温度影响植物的分布Contents2水的影响水的影响雨季草原旱季草原Contents33阳光的影响阳光的影响向日葵朝向太阳非生物因素对动物的影响非生物因素对动物的影响11光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响1、提出问题：

、提出问题：

。

2、作出假设：

、作出假设：

3、制定计划：

、制定计划：

光会影响鼠妇的分布吗？

光会影响光会影响/不影响鼠妇的分布。

不影响鼠妇的分布。

鼠妇鼠妇（潮虫潮虫）各放入等量的鼠妇各放入等量的鼠妇阴暗阴暗实验组实验组明亮明亮对照组对照组以下是某小组同学在探究以下是某小组同学在探究光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响实验中的实验记录，请你分析：

实验中的实验记录，请你分析：

时间时间环境环境2min2min3min3min4min4min5min5min6min6min7min7min8min8min9min9min10min10min11min11min明亮明亮44332200110011220011阴暗阴暗66778810109910109988101099

（1）在一个对照实验中，探究的）在一个对照实验中，探究的非生物因素应该有非生物因素应该有个。

个。

（2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是（）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是（）A、一只一只B、两只两只C、三只三只D、十只或十只以上十只或十只以上（33）这组同学的第）这组同学的第1010次数据中，在明亮处的鼠妇是次数据中，在明亮处的鼠妇是只，只，在阴暗处的鼠妇是在阴暗处的鼠妇是只。

只。

（44）分析本组实验结果，得出的结论是：

鼠妇适于生活在）分析本组实验结果，得出的结论是：

鼠妇适于生活在环境中。

环境中。

（55）实验结束后，应将鼠妇这样处理：

）实验结束后，应将鼠妇这样处理：

一一D1199阴暗阴暗把鼠妇放回适合它们把鼠妇放回适合它们生存的环境中生存的环境中归纳总结：

归纳总结：

1、设置对照实验，除了所探究条件不同，其他条件完、设置对照实验，除了所探究条件不同，其他条件完全相同。

全相同。

2、为什么要用、为什么要用10只鼠妇做实验，而不用只鼠妇做实验，而不用1只？

只？

保证结果的准确性，科学性，减少实验误差。

3、实验要设置、实验要设置，多组实验求，多组实验求，减少误差。

，减少误差。

重复组重复组平均值平均值4、影响生物生存的非生物因素除了光外，还有、影响生物生存的非生物因素除了光外，还有、。

温度温度水分（湿度）水分（湿度）探究光对鼠妇生活的影响探究光对鼠妇生活的影响v一、提出问题：

一、提出问题：

光会影响鼠妇的分布吗光会影响鼠妇的分布吗？

v二、作出假设：

二、作出假设：

光会影响鼠妇的分布光会影响鼠妇的分布v三、制定计划：

确定实验探究方案三、制定计划：

确定实验探究方案v四、实施计划：

实验探究，获得实验数据。

四、实施计划：

：

v五、得出结论：

五、得出结论：

光会影响鼠妇的分布光会影响鼠妇的分布v六、表达和交流六、表达和交流昼伏夜出的动物昼伏夜出的动物蝙蝠蝙蝠猫头鹰猫头鹰22光照对动物的影响光照对动物的影响淡水鱼淡水鱼海水鱼海水鱼在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？

33水对生物的影响水对生物的影响q捕食关系q竞争关系q斗争关系q合作关系q寄生关系q互利共生三三生物因素对生物的影响生物因素对生物的影响生物与生物之间的关系生物与生物之间的关系:

（11）捕食关系）捕食关系:

生物之间生物之间吃与被吃的关系吃与被吃的关系七星瓢虫捕食蚜虫七星瓢虫捕食蚜虫狐狸追捕老鼠狐狸追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗虫蜘蛛捕捉蝗虫棕熊捕鱼棕熊捕鱼棕熊捕鱼棕熊捕鱼（22）竞争关系：

）竞争关系：

不同种生物不同种生物之间为争夺食物、之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。

资源、生存空间等而发生的关系。

（33）斗争关系：

）斗争关系：

同种生同种生物物之间为争夺食物、资之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生源、生存空间等而发生的关系。

的关系。

狮子和大象争夺水源狮子和大象争夺水源野牛的争斗野牛的争斗水稻与杂草水稻与杂草（4）合作关系：

同种同种（种内互助）生物（种内互助）生物或或不同不同生物之间的生物之间的相互协作相互协作的关系的关系麝牛群体护幼麝牛群体护幼蜜蜂筑巢蜜蜂筑巢蚂蚁蚂蚁（55）寄生关系）寄生关系两种生物两种生物在一起生活，在一起生活，一方受益，另一方一方受益，另一方受害受害，后者给前者提供营养物质和居住场所。

，后者给前者提供营养物质和居住场所。

寄居蟹与螺寄居蟹与螺（66）互利共生）互利共生两种生物两种生物生活在一起，生活在一起，彼此有利彼此有利，两者分，两者分开以后双方的生活都要受到很大影响，甚开以后双方的生活都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。

至不能生活而死亡。

犀牛鸟为犀牛的犀牛鸟为犀牛的“私人医生私人医生”.犀牛鸟称为犀牛的犀牛鸟称为犀牛的“警卫员警卫员”.复习环境环境环境中影响生物的生活和分布的因素。

生生态态因因素素非生物因素非生物因素生物因素生物因素其他其他生物生物阳光、温度、水、空阳光、温度、水、空气、土壤等气、土壤等生存空间生存空间周围周围的各种的各种影响因素影响因素种种内：

内：

合作（种内互合作（种内互助）、种内斗争。

助）、种内斗争。

种种间：

间：

捕食、竞争、捕食、竞争、合作、寄生和共生。

合作、寄生和共生。

荒漠中，骆驼刺怎样适应缺水环境？

阅读阅读P17的资料分析：

的资料分析：

想想它们的想想它们的形态结构形态结构或或生活方生活方式式与它们与它们生活环境生活环境有什么关系？

有什么关系？

海豹怎样适应寒冷的环境？

在荒漠中，骆驼是怎样适应炎热缺水在荒漠中，骆驼是怎样适应炎热缺水的环境？

的环境？

骆驼刺的骆驼刺的根系发达根系发达以适应缺水环境。

以适应缺水环境。

驼峰驼峰可以可以蓄水蓄水，排尿排尿非常非常少少，排汗少排汗少。

胸部的皮下胸部的皮下脂肪很厚脂肪很厚，厚度可达，厚度可达6060毫米。

毫米。

四四生物适应环境生物适应环境生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下来境才能生存下来蚯蚯蚓蚓身身体体上上的的刚刚毛毛和和黏黏液液有有助助于于其其在在洞洞穴穴中中运运动动和和呼呼吸吸生物的生物的形态、结构和生理功能形态、结构和生理功能等必须适应环境。

等必须适应环境。

保保护护色色动物适应环境而具有与环境色彩相似的体色动物适应环境而具有与环境色彩相似的体色警警戒戒色色拟态拟态枯叶蝶枯叶蝶竹竹节节虫虫拟拟态态枯枯叶叶蝶蝶五五生物对环境的影响生物对环境的影响大树底下好乘凉大树底下好乘凉树荫树荫蒸腾蒸腾蚯蚯蚓蚓的的排排泄泄物物使使土土壤壤变变得得更更肥肥沃沃疏疏松松。

一、生物的生存依赖一定的环境一、生物的生存依赖一定的环境11、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素生态因素。

总结：

22、生态因素可分为、生态因素可分为非生物因素非生物因素和和生物因素生物因素。

二、生物对环境的适应和影响二、生物对环境的适应和影响22、生物也能影响环境。

、生物也能影响环境。

11、生物的、生物的形态、结构和生理功能形态、结构和生理功能等必须适应环境。

33、生物与环境是、生物与环境是相互影响、相互作用相互影响、相互作用的关系。

非生物因素：

主要包括光、水、温度、空气、土壤等。

生生物物因因素素：

指影响某种生物生活的其他生物。

练习练习课本课本P18:

1、2、3、4、5作业：

同步导学作业：

同步导学P8-11预习下一节预习下一节