初中化学元素化合物知识复习课件PPT格式课件下载.ppt

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4、碳及其化合物的相互关系；

、碳及其化合物的相互关系；

5、单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系；

、单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系；

6、典型物质的制备原理和收集方法、典型物质的制备原理和收集方法（因性质而定因性质而定）；

7、研究性学习的方法和有关能力。

、研究性学习的方法和有关能力。

1、各类物质的推断、鉴别、转化、除杂等；

、各类物质的推断、鉴别、转化、除杂等；

2、通过学习了解人与自然的关系，了解人对自然、通过学习了解人与自然的关系，了解人对自然资源的开发和利用，在此基础上能提出合理的资源的开发和利用，在此基础上能提出合理的建议；

建议；

3、能运用各类物质的性质，分析解决生产、生活、能运用各类物质的性质，分析解决生产、生活中的实际问题；

中的实际问题；

4、初步形成分析、归纳、推理等科学思维方法。

、初步形成分析、归纳、推理等科学思维方法。

二、元素化合物知识难点三、知识概括

（一）直接比较

（一）直接比较1、氧气和氢气的比较、氧气和氢气的比较氧氧气气氢气气物物理理性性质通常状况下通常状况下为无色、无味无色、无味的气体的气体，密度比空气大密度比空气大不易溶于水不易溶于水液液态氧气氧气为淡淡蓝色液体色液体固固态氧气氧气为淡淡蓝色固体色固体通常状况下通常状况下为无色、无味无色、无味的气体的气体密度比空气小密度比空气小难溶于水溶于水液液态氢气气为无色液体无色液体固固态氢气气为雪状固体雪状固体化化学学性性质跟非金属反跟非金属反应（跟碳、硫、磷（跟碳、硫、磷等反等反应）跟金属反跟金属反应（跟（跟镁、铁、铝等等反反应）跟化合物反跟化合物反应（跟甲（跟甲烷、酒精、酒精等反等反应）注：

在化学反注：

在化学反应中，氧气提供氧中，氧气提供氧元素，是氧化元素，是氧化剂可燃性（跟氧气的反可燃性（跟氧气的反应）还原性（跟氧化原性（跟氧化铜等金属氧等金属氧化物的反化物的反应）注：

在化学反应中，中，氢气不气不仅能能跟氧气反跟氧气反应，还能能夺取某些取某些氧化物中的氧，具有氧化物中的氧，具有较强强的的还原性，是氧化原性，是氧化剂氢气气一氧化碳一氧化碳甲甲烷爆炸爆炸爆炸极限爆炸极限为4.0%74.2%爆炸极限爆炸极限为12.5%75%爆炸极限爆炸极限为5%15%点燃前必点燃前必须验纯!

焰色焰色淡淡蓝色火焰色火焰蓝色火焰色火焰淡淡蓝色火焰色火焰生成物生成物（鉴别）只有水生成只有水生成只有只有CO2生成生成既有水生成既有水生成又有又有CO2生成生成能源特能源特点点清洁、来源广、清洁、来源广、高能高能剧毒、燃烧产剧毒、燃烧产物能形成温室物能形成温室效应效应清洁，燃烧产清洁，燃烧产物能形成温室物能形成温室效应效应2、氢气、一氧化碳、甲烷可燃性的比较、氢气、一氧化碳、甲烷可燃性的比较3、碳、氢气、一氧化碳的比较、碳、氢气、一氧化碳的比较碳碳氢气气一氧化碳一氧化碳化化学学性性质质常常温温不活不活泼，受日光，受日光照射，或与空气、水照射，或与空气、水接触，都不易起反接触，都不易起反应稳定，与定，与空气、水接触，空气、水接触，都不易起反都不易起反应稳定，与空定，与空气、水接触，都气、水接触，都不易起反不易起反应加加热或或点点燃燃活活动性大大提高，能性大大提高，能跟很多物跟很多物质发生反生反应可燃性可燃性燃燃烧充分或燃充分或燃烧不充分不充分两种情况两种情况还原性原性跟金属氧化物（氧化跟金属氧化物（氧化铜等）或非金属氧化物等）或非金属氧化物（CO2等）反等）反应能跟很多能跟很多物物质发生反生反应可燃性可燃性（跟氧气的反跟氧气的反应）还原性（跟氧原性（跟氧化化铜等金属氧等金属氧化物的反化物的反应）能跟很多物能跟很多物质发生反生反应可燃性可燃性（跟氧气的反跟氧气的反应）还原性（跟氧原性（跟氧化化铜等金属氧化等金属氧化物的反物的反应）4、一氧化碳与二氧化碳的比较、一氧化碳与二氧化碳的比较物质物质一氧化碳一氧化碳二氧化碳二氧化碳物理物理性质性质无色无味的气体，密度比空无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水气略小，难溶于水无色无味气体，密度比无色无味气体，密度比空气大，能溶于水空气大，能溶于水化化学学性性质质剧毒性剧毒性可燃性可燃性还原性还原性不能燃烧，不能支持不能燃烧，不能支持燃烧，不能供给呼吸燃烧，不能供给呼吸与水反应与水反应与碱反应与碱反应与碳反应与碳反应危害危害易使人中毒易使人中毒易污染环境易污染环境导致温室效应导致温室效应用途用途作燃料作燃料干冰人工降雨干冰人工降雨植物植物光合作用光合作用气体肥料气体肥料灭火灭火化工原料化工原料5、空气及其污染、空气及其污染空气的成分及其用途：

空气的成分及其用途：

氮气氮气氧气氧气稀有气体稀有气体二氧化碳二氧化碳其它气体其它气体78%21%0.94%0.03%0.03%空气成分结论的发现：

空气成分结论的发现：

法国化学家拉瓦锡法国化学家拉瓦锡空气污染空气污染气体污染气体污染粉尘污染粉尘污染CO、SO2、NO2等等烟尘、沙尘、矿尘等烟尘、沙尘、矿尘等防止空气污染的方法：

防止空气污染的方法：

见复习资料见复习资料PP2626例例11解析解析见教材上册见教材上册P246、金刚石、石墨性质及用途的比较、金刚石、石墨性质及用途的比较金金刚石石石石墨墨性性质无色透明无色透明正八面体正八面体自然界最硬的物自然界最硬的物质不不导电打磨后有美打磨后有美丽光光泽深灰色有金属光深灰色有金属光泽细鳞片状片状自然界最自然界最软的的矿物之一物之一导电有滑有滑腻感、耐高温感、耐高温用途用途作装作装饰品品作切割工具作切割工具（玻璃刀玻璃刀）作作钻头制制铅笔芯笔芯作作电极极作作润滑滑剂作坩作坩埚7、盐酸、硫酸的比较、盐酸、硫酸的比较盐酸酸硫硫酸酸类别一元无氧酸一元无氧酸二元含氧酸二元含氧酸物物理理性性质无色液体无色液体易易挥发，有刺激性气味，有刺激性气味易溶于水易溶于水有腐有腐蚀性性在空气中能形成白在空气中能形成白雾无色粘稠状液体无色粘稠状液体不易不易挥发，无气味，无气味易溶于水，溶解易溶于水，溶解时放放出大量的出大量的热有有强强腐腐蚀性性浓硫酸有吸水性硫酸有吸水性盐盐酸酸硫硫酸酸化化学学性性质与金属反与金属反应a、浓盐酸与金属反酸与金属反应生生成成氢气气b、稀、稀盐酸与金属反酸与金属反应生生成成氢气气与碱性氧化物反与碱性氧化物反应与碱反与碱反应与与盐反反应使紫色石蕊使紫色石蕊试液液变红.使无色酚使无色酚酞不不变色色与金属反与金属反应a、浓硫酸与金属反硫酸与金属反应不不生成生成氢气气b、稀硫酸与金属反、稀硫酸与金属反应生生成成氢气气与碱性氧化物反与碱性氧化物反应与碱反与碱反应与与盐反反应使紫色石蕊使紫色石蕊试液液变红，使无色酚使无色酚酞不不变色色检验与与鉴别加硝酸加硝酸银溶液再溶液再加稀硝酸加稀硝酸加可溶性加可溶性钡盐或或氢氧化氧化钡溶液再加稀硝酸溶液再加稀硝酸8、氢氧化钠和氢氧化钙的比较、氢氧化钠和氢氧化钙的比较物质物质氢氧化钠氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钙俗称俗称火碱、烧碱、苛性钠火碱、烧碱、苛性钠熟石灰、消石灰熟石灰、消石灰色、色、态溶解性溶解性吸水性吸水性腐腐蚀性性白色固体白色固体易溶于水易溶于水易吸水而潮解易吸水而潮解有强烈的腐蚀性有强烈的腐蚀性白色固体白色固体微溶于水微溶于水不吸水不吸水有较强的腐蚀性有较强的腐蚀性空气中空气中易吸水并能与易吸水并能与CO2反应而变质反应而变质能与能与CO2反应而变质反应而变质化学性化学性质质与指示剂反应与指示剂反应与非金属氧化物反应与非金属氧化物反应与酸反应与酸反应与盐反应与盐反应9、非金属氧化物和金属氧化物的比较、非金属氧化物和金属氧化物的比较非金属氧化物非金属氧化物金属氧化物金属氧化物化学化学性性质与水反与水反应与酸反与酸反应与水反与水反应与碱反与碱反应获得得方法方法跟氧气反跟氧气反应不溶性碳酸不溶性碳酸盐受受热分解分解跟氧气反跟氧气反应不溶性碳酸不溶性碳酸盐受受热分解分解

（二）联想发散

（二）联想发散CuOFe粉粉Fe3O4MnO2跟氧气反应跟氧气反应实验装置实验装置实验现象实验现象探究铁生锈的条件探究铁生锈的条件氢气的实验室制法氢气的实验室制法跟硫酸铜溶液反应跟硫酸铜溶液反应催化剂催化剂氧气的实验室制法氧气的实验室制法跟酸反应跟酸反应酸的其他性质酸的其他性质H2、C、CO还原还原CuO实验装置实验装置实验现象实验现象木炭木炭1、现在请你在实验室中探究氢气的有关性质。

并回、现在请你在实验室中探究氢气的有关性质。

并回答下列有关问题答下列有关问题

（1）要证实）要证实“氢气的密度比空气小氢气的密度比空气小”，这属于氢气的，这属于氢气的_（填（填“物理物理”或或“化学化学”）性质，请设计一）性质，请设计一种简单的实验方案。

简述该方案的操作方法和有关种简单的实验方案。

简述该方案的操作方法和有关现象：

现象：

_

（2）欲点燃氢气，试验欲点燃氢气，试验“氢气在空气中燃烧氢气在空气中燃烧”。

在点。

在点燃氢气以前，必须先检验氢气的燃氢气以前，必须先检验氢气的_，以防发生，以防发生_。

点燃氢气后，观察到的现象是：

纯净的氢气。

纯净的氢气空气里安静地燃烧，产生空气里安静地燃烧，产生_色火焰。

如果要检验色火焰。

如果要检验氢气的燃烧产物，应采取的操作方法是氢气的燃烧产物，应采取的操作方法是_。

四、典型例题分析物理物理用氢气吹肥皂泡，肥皂泡上升用氢气吹肥皂泡，肥皂泡上升纯度纯度爆炸爆炸淡蓝淡蓝在火焰上罩一个干而冷的烧杯在火焰上罩一个干而冷的烧杯（3）通过以上实验，可总结出氢气具有下列化学性质：

）通过以上实验，可总结出氢气具有下列化学性质：

_;

由上述化学性质可知，氢气具有以下用途由上述化学性质可知，氢气具有以下用途_;

（44）利用氢气和氧化铜的反应制取）利用氢气和氧化铜的反应制取9.6g9.6g铜，所需铜，所需的氢气至少需的氢气至少需_g_g含杂质含杂质10%10%的锌（杂质不参与反的锌（杂质不参与反应）与足量的稀硫酸反应（只写计算结果，保留三应）与足量的稀硫酸反应（只写计算结果，保留三位有效数学）。

位有效数学）。

可燃性可燃性还原性还原性做燃料做燃料冶炼金属冶炼金属10.82、某同学在家中建立了小实验室，他收集到、某同学在家中建立了小实验室，他收集到的物质有：

厨房中的食醋、纯碱、高锰酸钾、的物质有：

厨房中的食醋、纯碱、高锰酸钾、味精、食盐、装修剩下的大理石碎片、生石味精、食盐、装修剩下的大理石碎片、生石灰以及铜丝、铁丝、废干电池等。

利用以上灰以及铜丝、铁丝、废干电池等。

利用以上物质，你认为他能制出哪些新物质（至少两物质，你认为他能制出哪些新物质（至少两种）种）氢气、氧气、二氧化碳、氢氧化钠、氢氧化钙、氢气、氧气、二氧化碳、氢氧化钠、氢氧化钙、氧化铜等。

氧化铜等。

固体混合物固体混合物样样品品隔绝空气隔绝空气加热至高温加热至高温无色无色气体气体固体固体残留物残留物通入通入澄清石灰水澄清石灰水白色白色沉淀沉淀冷却冷却,滴加滴加足量稀盐酸足量稀盐酸红色红色固体固体无色无色气体气体点燃点燃淡蓝色淡蓝色火焰火焰请回答下列问题请回答下列问题

（1）混合物中肯定含有）混合物中肯定含有_

（2）在还不能确定的物质中选择一种，进一步用实验确定其是否）在还不能确定的物质中选择一种，进一步用实验确定其是否存在（简要写出步骤、现象、结论和有关反应的化学方程式）。

存在（简要写出步骤、现象、结论和有关反应的化学方程式）。

_.C、Fe2O3、CuO取少量原固体混合物于试管中，滴加稀盐酸。

若有气体产生，则原混取少量原固体混合物于试管中，滴加稀盐酸。

若有气体产生，则原混合物中含有碳酸钙，否则不含有碳酸钙。

合