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学会理解和鉴赏广告的方学会理解和鉴赏广告的方法和内容。

简单撰写广告。

法和内容。

中考指导用书广告类中考题型P37-2，3，4广告语作为广告的灵魂，其中蕴含着许多学问，理解和鉴赏广告语，我们一般从广告语的特点和表达效果两方面来分析。

请你说说下列广告语用了什么请你说说下列广告语用了什么修辞修辞。

1、牛奶香浓，丝般感觉。

（巧克力广告）、牛奶香浓，丝般感觉。

（巧克力广告）2、我的名声是吹出来的。

（电风扇广告）、我的名声是吹出来的。

（电风扇广告）3、佳宝、佳宝，味道最好。

（饮料广告）、佳宝、佳宝，味道最好。

（饮料广告）4、汇百花之精，集自然之灵、采众家之长。

、汇百花之精，集自然之灵、采众家之长。

（营养液广告）（营养液广告）5、今年二十，明年十八。

（香皂广告）、今年二十，明年十八。

（香皂广告）6、难道你不为你的明天着想。

（保险公司广告）、难道你不为你的明天着想。

（保险公司广告）7、谁是金牌得主？

力士新。

（化妆品广告）、谁是金牌得主？

（化妆品广告）8、人头马一开、人头马一开,好事自然来。

（酒广告）好事自然来。

（酒广告）比喻比喻拟人拟人反复反复排比排比夸张夸张反问反问设问设问对偶对偶不打不相识（打印机广告）不打不相识（打印机广告）瞬间的永恒（数码相机广告）瞬间的永恒（数码相机广告）一表人材，一见钟情。

（手表广告）一表人材，一见钟情。

（手表广告）（俗语）（俗语）（反义词）（反义词）（成语）（成语）人类失去联想，世界将会怎样？

（电脑广告）虽是毫末技艺，都是顶上功夫。

（理发店广告）别吻我，我怕修。

（某车主的车后广告）利用谐音或一语双关利用谐音或一语双关一、广告语的特点（手法）一、广告语的特点（手法）1、巧用修辞、巧用修辞（比喻比喻.拟人拟人.对偶对偶.夸张夸张.反复反复.排比排比.反问等反问等）2、巧用成语、俗语或反义词，琅琅上口，让人印、巧用成语、俗语或反义词，琅琅上口，让人印象深刻。

象深刻。

3、利用谐音或一语双关，风趣幽默。

、利用谐音或一语双关，风趣幽默。

二、表达效果（内容）二、表达效果（内容）概括商品的某种特点，达到某种效果。

概括商品的某种特点，达到某种效果。

研读以下广告词，说明其中的妙处。

（授之以渔）研读以下广告词，说明其中的妙处。

（授之以渔）1、某下岗工人开的理发店招牌、某下岗工人开的理发店招牌“从头开始从头开始”。

2、某车主在他的车后写道：

、某车主在他的车后写道：

“别吻我，我别吻我，我怕修！

怕修！

”语言上巧妙的运用了成语，一语双关，使语言上巧妙的运用了成语，一语双关，使人印象深刻。

人印象深刻。

既表明我的新生活从理发开始，也表达了既表明我的新生活从理发开始，也表达了下岗不可怕，一切可以从头做起的决心，下岗不可怕，一切可以从头做起的决心，富有感染力。

富有感染力。

运用拟人，语言形象生动，利用谐音双关，运用拟人，语言形象生动，利用谐音双关，风趣幽默。

风趣幽默。

手法手法内容内容手法手法内容内容意思一：

不要离我太近，因为一旦撞上，修意思一：

不要离我太近，因为一旦撞上，修车挺麻烦的。

意思二：

不要接近我，我害羞车挺麻烦的。

不要接近我，我害羞从自己寻找的广告语中，任选一条广告语，运用我们今天所讲的广告语的分析方法，进行分组讨论。

课堂反馈“公益公益”就是就是“益公益公”；

是是“免费免费推销推销”某种意识和主张，向公众输送某某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益。

度，获取良好的社会效益。

“广告广告”就就是广泛告知；

公益广告题是广泛告知；

公益广告题材涉及环保、材涉及环保、文明、公德、教育、交通、爱心等许多文明、公德、教育、交通、爱心等许多方面。

方面。

作用作用:

传播社会文明，弘扬道德风尚；

树立社会形象，巩固品牌名望。

公益广告公益广告如何写好公益广告词？

如何写好公益广告词？

、内容、目的、场合、对象要明、内容、目的、场合、对象要明确确前提前提、打动人心（产生共鸣，引起震、打动人心（产生共鸣，引起震撼，发起深思，激发忧患意识撼，发起深思，激发忧患意识）标准标准如何打动公众的心如何打动公众的心？

激起爱怜之情激起爱怜之情正面肯定，激发正面肯定，激发积极性和自觉性积极性和自觉性估计严重后果，引估计严重后果，引起忧患意识起忧患意识激发崇高感、激发崇高感、唤起自觉意识唤起自觉意识11、也许，你的指尖夹着他人的、也许，你的指尖夹着他人的生命生命请勿吸烟（医院禁烟）请勿吸烟（医院禁烟）、城市要美容，大家是天使。

、城市要美容，大家是天使。

、知道我在等你吗？

（垃圾桶）知道我在等你吗？

（垃圾桶）、流的最后一滴水，将是人类、流的最后一滴水，将是人类的眼泪。

的眼泪。

分寸分寸场合场合如何打动公众的心如何打动公众的心？

读书看报，幽默广告；

街头唠叨，社会风暴；

学娱抓牢，一样不少。

语文之道语文之道喜欢什么，憎恶什么；

喜欢什么，憎恶什么；

缺乏什么，期待什么；

害怕什么，困惑什么：

1、找准大众的心理要害、找准大众的心理要害2、注意场合对象分寸目的、注意场合对象分寸目的3、多角度击中要害、多角度击中要害以道理说服人，以道理说服人，以情感打动人，以情感打动人，以创意吸引人以创意吸引人、公共场所，测试美德，不设监考，、公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。

祝您合格。

、不要让我无故流泪。

（水龙头）、不要让我无故流泪。

（水龙头）、轻轻的我走了，正如我轻轻的来。

轻轻的我走了，正如我轻轻的来。

（阅览室）（阅览室）整齐简练压韵整齐简练压韵灵活运用灵活运用各种修辞各种修辞总结：

大前提：

内容目的明确内容目的明确最重要标准最重要标准：

打动大众的心打动大众的心其他标准：

其他标准：

整齐简练压韵整齐简练压韵最重要写法最重要写法：

多角度击中大众心理要害多角度击中大众心理要害灵活写法：

灵活写法：

灵活运用各种修辞等灵活运用各种修辞等不是你做不到，只是你暂时没想到！

不是你做不到，只是你暂时没想到！

拟写优秀公益广告词要注意：

课堂反馈课堂反馈一位哲人曾说过：

一位哲人曾说过：

“不仅会在欢乐时微笑，也要学会不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。

在困难时微笑。

”微笑，标志着自信、雅量和大度，微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。

人生需要微笑，让我这是一种胸怀，也是一种境界。

人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。

现在班上将要举行以们用微笑面对生活吧。

现在班上将要举行以“微笑着微笑着面对生活面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：

为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：

（8分）分）拟写标语；

拟写标语；

为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。

（的标语。

（2分）分）课后作业：

课后作业：

达标检测试卷达标检测试卷