写景状物散文公开课2PPT课件下载推荐.ppt

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本文中的“树树”作为一种意象，请探究其蕴含的深作为一种意象，请探究其蕴含的深刻意义。

（刻意义。

（66分）分）优美的抒情散文，作者往往善于从一个优美的抒情散文，作者往往善于从一个中心意象入手，中心意象入手，情感饱满，蕴含深刻情感饱满，蕴含深刻。

本文中。

本文中的的“树树”作为一种意象，请探究其蕴含的深刻作为一种意象，请探究其蕴含的深刻意义。

（意义。

（66分）分）

【学生答案学生答案】表面上指我曾拥有过而后表面上指我曾拥有过而后又失去的苦楝树和两棵果树；

又失去的苦楝树和两棵果树；

树寄寓着作者树寄寓着作者对美好事物的向往与渴求。

对美好事物的向往与渴求。

树是作者的精神树是作者的精神寄托，它教会作者无私、悲悯、宽容。

寄托，它教会作者无私、悲悯、宽容。

树是树是梦想的象征，代表作者想得到的东西；

梦想的象征，代表作者想得到的东西；

城市城市建设埋葬了树，表达了作者对城市内树木日渐建设埋葬了树，表达了作者对城市内树木日渐减少现象的担忧。

减少现象的担忧。

文本研读树令我怅惘。

我一生都在重复这种令人怅惘重复这种令人怅惘的生活方式：

与树擦肩而过。

我没有树我没有树。

我从小到大在一条狭窄局促的街道上我从小到大在一条狭窄局促的街道上走来走去，从来没有爬树掏鸟蛋的经历。

走来走去，从来没有爬树掏鸟蛋的经历。

“树树”有几重含义？

有几重含义？

字面含义；

孩子心灵的含义，联系着孩子顽皮（爬树、掏鸟蛋）的天性。

在树下树旁生活，代表一种自由自在、亲近自然的生活方式。

我种过树我种过树“我曾经移栽了一棵苦楝的树苗，是从我曾经移栽了一棵苦楝的树苗，是从附近的工厂里挖来的，我把它种在一只花盆里附近的工厂里挖来的，我把它种在一只花盆里不是我的不是我的错误错误，我知道树与花草不同，花，我知道树与花草不同，花入土，树入地，可我无法把树苗栽到地上入土，树入地，可我无法把树苗栽到地上是我家地面的是我家地面的错误错误。

天井、居室、后门石埠，。

天井、居室、后门石埠，不是水泥就是石板，拒绝接受一棵如此幼小的不是水泥就是石板，拒绝接受一棵如此幼小的苦楝树苗。

苦楝树苗。

”请揣摩两处请揣摩两处“错误错误”的意蕴的意蕴。

第一处错误，自己的心酸与无奈；

第二处“错误”充满“埋怨”的口吻，理想和现实构成反差，寄托对人对城市的戏谑。

我没有树。

我的树没有了。

就像一次误杀亲子的戏剧性安排，紧接着我和我的树苗遭遇了一夜狂风。

狂风大作的时候我在温暖的室内，却不会想到风是如何污辱我和我的树苗的它把我的树从窗台上抱起来，砸在河边石埠上，然后又把树苗从花盆里拖出来，推向河水里，将一只破碎的花盆和一抔泥土留留在岸上，留留给我。

两个“留”一样吗？

前者是残存，只剩下没有生命的泥土和破片。

后者是心理感受，珍爱的树没有了，“留给我”隐痛、无奈和悲哀。

我一下子有了两棵树我一下子有了两棵树我是个幸运的人。

两棵树弥合了我我是个幸运的人。

两棵树弥合了我与整个世界的裂痕。

我打开窗子，石榴的与整个世界的裂痕。

我打开窗子，石榴的树叶和火红的花朵扑面而来，柔韧修长的树叶和火红的花朵扑面而来，柔韧修长的树枝毫不掩饰它登堂入室的欲望，如果我树枝毫不掩饰它登堂入室的欲望，如果我一直向它打开窗子，不消三天，我相信那一直向它打开窗子，不消三天，我相信那棵石榴会在我的床边、在我的书桌上驻扎棵石榴会在我的床边、在我的书桌上驻扎下来，下来，与我彻夜长谈，热情似火的石榴呀，与我彻夜长谈，热情似火的石榴呀，它会对我说，我是你的树，是你的树！

它会对我说，我是你的树，是你的树！

树树上的果子把过路的孩子引来了，孩子们爬上的果子把过路的孩子引来了，孩子们爬到树上摘果子，树叶便沙沙地响起来。

到树上摘果子，树叶便沙沙地响起来。

树树的表情提醒我树的奉献是无边无际的，我的表情提醒我树的奉献是无边无际的，我不仅是你的树，也是过路的孩子们的树！

不仅是你的树，也是过路的孩子们的树！

我一下子有了两棵树我一下子有了两棵树整整整整七年，我在一座旧楼的阁楼上七年，我在一座旧楼的阁楼上与与树同眠树同眠，我，我与两棵树的相互注视渐渐变成单与两棵树的相互注视渐渐变成单方面的凝视方面的凝视，是两棵树对我凝视。

我有了树，是两棵树对我凝视。

我有了树，便悄悄地便悄悄地忽略了忽略了树。

树。

树的胸怀永远是宽容和树的胸怀永远是宽容和悲悯的。

悲悯的。

树不做任何背叛的决定，在长达七树不做任何背叛的决定，在长达七年的凝视下两棵树摸清了我的所有底细，包年的凝视下两棵树摸清了我的所有底细，包括我的隐私，但树不说，别人便不知道。

树括我的隐私，但树不说，别人便不知道。

树只是凝视着我。

七年的时光做一次补偿是足只是凝视着我。

七年的时光做一次补偿是足够的了。

窗外的两棵树后来有点疲惫了，一够的了。

窗外的两棵树后来有点疲惫了，一场春雨轻易地把满树石榴花打落在地，我出场春雨轻易地把满树石榴花打落在地，我出门回家踩在石榴的花瓣上，对石榴的离情别门回家踩在石榴的花瓣上，对石榴的离情别意毫无察觉。

我不知道，我的两棵树将结束意毫无察觉。

我不知道，我的两棵树将结束它们的这次使命，七年过后，两棵树仍将离它们的这次使命，七年过后，两棵树仍将离我而去。

我而去。

我仍然没有树我仍然没有树城市建设的蓝图城市建设的蓝图推土机推土机七年一梦七年一梦，那棵石榴，那棵枇杷，那棵石榴，那棵枇杷，它们原来并不是我的树它们原来并不是我的树。

那还有一棵在哪里呢？

我问我自己，然后我听见了回应，我问我自己，然后我听见了回应，回应来自童年旧居旁的河水，我听见多年回应来自童年旧居旁的河水，我听见多年以前被狂风带走的苦楝树苗向我挥手示意以前被狂风带走的苦楝树苗向我挥手示意说，我在这里，我在水里！

说，我在这里，我在水里！

三棵树三棵树我没有树我种过树：

一棵如此幼小的苦楝树苗一棵如此幼小的苦楝树苗我没有树。

没有树是我的隐痛和缺憾。

我的树在哪里？

树不肯告诉我，我只能等待岁月来告诉我。

我一下子有了两棵树，奇妙的是，那是两棵果树！

城市建设的蓝图七年一梦，那棵石榴，那棵枇杷，它们原来并不是我的树。

我仍然没有树：

树让我迷惑，我的树到底在哪里？

念叨中念叨中渴望渴望身处城市的身处城市的缺憾、惆怅缺憾、惆怅无奈无奈，隐痛，在记忆中经年不忘隐痛，在记忆中经年不忘由怅惘到欢乐的转折由怅惘到欢乐的转折失落、悲情、追问失落、悲情、追问蒹葭蒹葭苍苍，蒹葭苍苍，白露白露为霜为霜。

所谓伊人，所谓伊人，在水一方。

在水一方。

溯洄从之，溯洄从之，道阻且长。

道阻且长。

溯游从之，溯游从之，宛在水中央。

宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露蒹葭萋萋，白露未晞未晞。

所谓伊人，所谓伊人，在水之湄。

在水之湄。

溯洄从之，溯洄从之，道阻且跻。

道阻且跻。

溯游从之，溯游从之，宛在水中坻宛在水中坻蒹葭采采，白露蒹葭采采，白露未已未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，溯洄从之，道阻且右。

道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚溯游从之，宛在水中沚。

“在水一方”的结构：

追寻者河水伊人优美的抒情散文，作者往往善于优美的抒情散文，作者往往善于从一个中心意象入手，从一个中心意象入手，情感饱满，蕴含情感饱满，蕴含深刻深刻。

本文中的“树树”作为一种意象，作为一种意象，请探究其蕴含的深刻意义。

（请探究其蕴含的深刻意义。

（66分）分）树是树是作者生命和情感的寄托和外作者生命和情感的寄托和外化化。

优美的抒情散文，作者往往善于从一个优美的抒情散文，作者往往善于从一个中心意象入手，中心意象入手，情感饱满，蕴含深刻情感饱满，蕴含深刻。

（66分）分）树是作者树是作者不能企及不能企及的的梦想梦想隐喻。

隐喻。

树是我们对树是我们对可望难即可望难即的的美好未来美好未来的向往的向往与追求的象征与追求的象征。

树是人们不断树是人们不断自我反思自我反思并追寻并追寻失落的失落的人人类精神家园类精神家园的象征的象征。

33、优美的抒情散文，作者往往善于从、优美的抒情散文，作者往往善于从一个中心意象入手，情感饱满，蕴含深刻。

一个中心意象入手，情感饱满，蕴含深刻。

本文中的本文中的“树树”作为一种意象，请探究其作为一种意象，请探究其蕴含的深刻意义。

（蕴含的深刻意义。

（66分）分）树的命运树的命运反应了人与自然生态之间反应了人与自然生态之间的矛盾。

的矛盾。

树象征着一种树象征着一种淳朴、亲近自然的生淳朴、亲近自然的生活方式活方式，树的命运，树的命运，象征自然正被工业化，象征自然正被工业化，城市化城市化，表达作者，表达作者对自然以及人们现状的对自然以及人们现状的忧思。

忧思。

拓展延伸请探究文章最后一段的意蕴。

（6分）“火火”象征了理想、光明和希望；

象征了理想、光明和希望；

理想有时并不清晰，但具有强大理想有时并不清晰，但具有强大的力量，激发的力量，激发“我我”为之奋斗；

为之奋斗；

表达了要为理想、光明而执着表达了要为理想、光明而执着追追求、创造新世界求、创造新世界的主旨。

的主旨。

评分建议：

一点评分建议：

一点22分，意思对即可。

分，意思对即可。

变式1我顺着一条我顺着一条弯弯曲曲的弯弯曲曲的小道小道，我不知道是不是原来的，我不知道是不是原来的茶道茶道，近了才知道雾气近了才知道雾气来自我要去的来自我要去的三苏园三苏园（归宿）（归宿）。

当年苏轼当年苏轼五走古茶道五走古茶道，就喜欢上这里的风物人情。

这里人爱，就喜欢上这里的风物人情。

这里人爱喝茶喝茶，是从苏轼时开始，是从苏轼时开始，更加地有了热情？

更加地有了热情？

茶的滋润茶的滋润使民风淳朴，社会和谐。

使民风淳朴，社会和谐。

这里是苏轼吗？

我对你有一种特殊情感。

你的黄州你的黄州最难堪最难堪；

惠州惠州，你在那里吟出，你在那里吟出乐观和豁达乐观和豁达打打开诗词文集开诗词文集、书画食谱书画食谱茶经茶经，你都赫然其中。

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三苏园为郏县增添其文化风韵，三苏园为郏县增添其文化风韵，把把“三苏三苏”当作自己的当作自己的乡人