治水必躬亲PPT文档格式.ppt

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译：

治理水患必须亲身（前往，治理水患必须亲身（前往，不怕辛苦）。

不怕辛苦）。

躬亲躬亲亲身亲身之之的（结构助词）的（结构助词）结合注释，翻译课文。

治水治水之之法，既不法，既不可可执一执一，泥泥于于掌故掌故，亦不可亦不可妄意妄意轻信人言。

轻信人言。

盖盖得得发语词，相当发语词，相当于于“就因为就因为”获得，了解获得，了解盖盖地有高低，流有缓急，地有高低，流有缓急，潴潴有浅深，有浅深，势势有有曲直，非曲直，非相度相度不不得得其其情情，非，非咨询咨询不不穷穷其其致致，是是以以必必得得躬历山川躬历山川，亲劳胼胝亲劳胼胝。

得得亲劳胼胝亲劳胼胝必须，应该必须，应该亲自亲自登山涉水登山涉水亲自辛劳，不亲自辛劳，不怕吃苦怕吃苦di昔昔冲冲于于给给而而随官人役随官人役未尝未尝从前从前迎着迎着在在给予，这里指给予，这里指“发放发放”表并列表并列随同的官员差役随同的官员差役不曾不曾尝：

曾经尝：

曾经昔昔海忠介治河，海忠介治河，布袍缓带布袍缓带，冒雨，冒雨冲冲风，风，往来往来于于荒村野水之间，亲荒村野水之间，亲给给钱粮，不扣一厘，钱粮，不扣一厘，而随官人役而随官人役亦亦未尝未尝横索横索一钱。

一钱。

如是如是而而举举像这样像这样连词，表承接连词，表承接办事成功办事成功必必如是而如是而后事可后事可举举也。

也。

必须像这样必须像这样,以后才能做成事情。

以后才能做成事情。

如如好逸好逸而而恶劳恶劳计利计利义义则则而而兴兴（成语）（成语）好逸恶好逸恶劳劳见利忘义见利忘义如果如果贪图安逸贪图安逸连词，表并列连词，表并列害怕辛劳害怕辛劳考虑私利。

考虑私利。

公义公义那么那么连词，表承接连词，表承接兴办兴办如如好逸好逸而而恶劳恶劳，计利计利而忘义，而忘义，远嫌而避远嫌而避怨怨，则则事不举事不举而而水利不水利不兴兴矣。

请同学请同学们整理出文们整理出文中一词多义中一词多义及古今异义及古今异义的词。

的词。

一词多意：

如：

如如好逸而恶劳好逸而恶劳必必如如是而后事可举也是而后事可举也得：

得：

是以必是以必得得躬历山川躬历山川非相度不非相度不得得其情其情于：

于：

泥泥于于掌故掌故于于荒村野水之间荒村野水之间而：

而：

而而随官人役亦未随官人役亦未好逸好逸而而恶劳恶劳必如是必如是而而后事可举也后事可举也事不举事不举而而水利不兴水利不兴如果如果像像必须，应该必须，应该得到、掌握得到、掌握对于对于在在表并列表并列表并列表并列表承接表承接表承接表承接古今异义：

古今异义：

1.1.泥泥于掌故于掌故古义：

拘泥古义：

拘泥2.2.非咨询不非咨询不穷穷其致其致古义：

追究到底古义：

追究到底3.3.则事不则事不举举而水利不兴矣而水利不兴矣古义：

办事成功古义：

办事成功今义：

泥土。

今义：

生活困难。

往上抬，往上托。

11、为什么说治水必躬亲？

用原文回答。

、为什么说治水必躬亲？

22、治水要防止哪些现象、治水要防止哪些现象？

？

盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致。

其致。

既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。

信人言。

33、海瑞当年是如何治水的，原文语句回答。

、海瑞当年是如何治水的，原文语句回答。

昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。

而随官人役亦未尝横索一钱。

44、第二段就治水问题、第二段就治水问题,作者讲了正反两个作者讲了正反两个方面方面,请用文中语句回答这两方面的请用文中语句回答这两方面的结果结果。

必如是而后事可举也。

则事不举而水利不兴矣则事不举而水利不兴矣。

1、概括段意。

、概括段意。

第一段：

先写治水要防止的现象，然后论述第一段：

先写治水要防止的现象，然后论述治水必躬亲的原因。

治水必躬亲的原因。

文中讲到治水要防止的现象有哪些？

治水时为什么不可以这样做呢？

“必得躬历山川，亲劳胼胝必得躬历山川，亲劳胼胝”与前文是什么与前文是什么关系？

从哪里得知？

关系？

那你觉得应该如何做？

因果关系。

“是以是以”不可不可不可不可治水必躬亲（是以治水必躬亲（是以）盖盖非非非非11、议论文的、议论文的三要素三要素：

论点论点：

作者对所议论的问题（事件、现象、人：

作者对所议论的问题（事件、现象、人物、观念等）所持的物、观念等）所持的见解和主张见解和主张。

论据论据：

支撑论点的材料，是作者用来证明论点：

支撑论点的材料，是作者用来证明论点的的理由和根据理由和根据。

（事实论据、道理论据）。

（事实论据、道理论据）论证论证：

运用论据来证明论点的：

运用论据来证明论点的过程和方法过程和方法。

（举例论证、道理论证举例论证、道理论证对比论证、比喻论证、对比论证、比喻论证、引用论证引用论证）议论文议论文文章为了说明治水必亲躬，用了哪些论证文章为了说明治水必亲躬，用了哪些论证方法来证明？

方法来证明？

以海瑞治水来证明观点。

先正面后反面的以海瑞治水来证明观点。

先正面后反面的正正反对比论证反对比论证昔海忠介昔海忠介未尝横索一钱未尝横索一钱（正面正面）好逸恶劳好逸恶劳计利忘义计利忘义远嫌避怨远嫌避怨（反面反面）第二段：

以海瑞为例，说明治水不但第二段：

以海瑞为例，说明治水不但要躬亲，还要清廉。

要躬亲，还要清廉。

海瑞海瑞治水治水正反对比论证55、“事可举事可举”、“事不举事不举”，用自己的话，用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。

概括造成这两种结果的原因分别是什么。

“举举”是因为海瑞能深入实际不畏艰辛，是因为海瑞能深入实际不畏艰辛，清廉治水。

清廉治水。

“不举不举”是因为好逸恶劳，贪是因为好逸恶劳，贪财求利，不听取正确的意见。

财求利，不听取正确的意见。

66、作者认为、作者认为“事举事举”“水利兴水利兴”的必要条的必要条件是什么？

件是什么？

躬亲、清廉（用原文躬亲、清廉（用原文“冒雨冲风，亲给冒雨冲风，亲给钱粮，不扣一厘钱粮，不扣一厘”也行）也行）77、各用一句话，概括课文两段的内容、各用一句话，概括课文两段的内容第一段，论述治水需防止的现象和治水第一段，论述治水需防止的现象和治水必躬亲的原因。

必躬亲的原因。

第二段，以海瑞为例，论述治水不但要第二段，以海瑞为例，论述治水不但要躬亲，而且要清廉。

躬亲，而且要清廉。

8、“必得躬历山川，亲劳胼胝必得躬历山川，亲劳胼胝”与前与前文是什么关系？

文是什么关系？

“是以是以”99、本文从表达方式上看是哪种文体？

、本文从表达方式上看是哪种文体？

议议论论文文10、文章为了证明治水必躬亲的观点、文章为了证明治水必躬亲的观点,列举海瑞治水的例子来证明列举海瑞治水的例子来证明,你还能你还能举出其他例子来证明作者的观点吗举出其他例子来证明作者的观点吗?

如大禹治水如大禹治水,西门豹治邺，西门豹治邺，李冰修建都江郾水利工程。

李冰修建都江郾水利工程。

v第一段第一段,先说明先说明_，论述，论述_的原因的原因v第二段第二段,以以_为例为例,说明治水不但要说明治水不但要_,而且要而且要_.治水要防止的现象治水要防止的现象治水必躬亲治水必躬亲海瑞海瑞躬亲躬亲清廉清廉正面正面反面反面治水不成治水不成v这一段先从这一段先从_说海瑞治水不但要躬亲说海瑞治水不但要躬亲,而且要清廉，后从而且要清廉，后从_说如果不躬亲说如果不躬亲,不不清廉带来的后果是清廉带来的后果是_.7、本文的中心论点是什么？

、本文的中心论点是什么？

论点：

是以必得躬历山川，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

亲劳胼胝。

（治水（治水必躬亲必躬亲）8、为了证明自己的观点，作者用、为了证明自己的观点，作者用了哪些论据？

了哪些论据？

讲道理：

“盖地有高低盖地有高低”在理论在理论上阐述情况不同，需要治水者了解实上阐述情况不同，需要治水者了解实际情况，从而证明为什么要躬亲。

际情况，从而证明为什么要躬亲。

用用推论出推论出“躬亲躬亲”的结论（因果推的结论（因果推理）理）摆事实：

摆事实：

海瑞亲临现场，清廉无私治海瑞亲临现场，清廉无私治理水患，得出结论。

理水患，得出结论。

仍仍用用推论出推论出“必如是而后事可举必如是而后事可举”9、本文采用的论证方法是什么？

、本文采用的论证方法是什么？

道理论证道理论证举例论证举例论证对比论证对比论证运用作者理论推理、公认的公理定理、古今中运用作者理论推理、公认的公理定理、古今中外名人的名言警句等来支持自己的观点，这种外名人的名言警句等来支持自己的观点，这种论证方法我们把它称之为论证方法我们把它称之为道理论证道理论证。

运用确凿而典型的事例来支持观点，以起到事运用确凿而典型的事例来支持观点，以起到事实胜于雄辩的说服力，这种论证方法称之为实胜于雄