苏科版《16.1磁体与磁场》ppt课件优质PPT.ppt

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原来没有磁性的物体获得磁原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做性的过程叫做磁化磁化.3.磁体的两端对大头针的作用最磁体的两端对大头针的作用最_（强强/弱弱）强强（概念三概念三）:

磁体上磁性最强的部分磁体上磁性最强的部分,叫做磁极叫做磁极.每一块磁体上都存在每一块磁体上都存在两个两个磁极。

磁极。

观察与实验观察与实验4.将一个磁体悬挂起来将一个磁体悬挂起来,当它静止的时候当它静止的时候指向如何指向如何?

（概念四概念四）:

磁体静止时磁体静止时,指南的那个指南的那个磁极叫做磁极叫做南南（S）极极,指北的那个指北的那个磁极磁极叫做叫做北北（N）极极。

观察与实验55.磁极间有相互作用吗磁极间有相互作用吗?

（规律规律）:

两个磁体靠近时两个磁体靠近时,同名磁极相互同名磁极相互_,异名磁极相互异名磁极相互_.排斥排斥吸引吸引观察与实验观察与实验2、一根钢棒的一端靠近小磁针，、一根钢棒的一端靠近小磁针，小磁针小磁针被吸引而转动则钢棒被吸引而转动则钢棒（）A.一定有磁性一定有磁性B.一定无磁性一定无磁性C.不能确定是否有磁性不能确定是否有磁性勇攀高峰勇攀高峰C1、如何判断一铁棒是否具有磁性？

、如何判断一铁棒是否具有磁性？

3.用钢条的用钢条的A端靠近磁针的端靠近磁针的N极时，发极时，发现现N极被排斥，则（极被排斥，则（）A、钢条一定有磁性，且钢条一定有磁性，且A端为端为S极极B、钢条一定有磁性，且钢条一定有磁性，且A端为端为N极极C、钢条一定没有磁性。

钢条一定没有磁性。

D、钢条可能有磁性，也可能没有磁性钢条可能有磁性，也可能没有磁性B6.当当用薄木板用薄木板（或纸或纸）隔开隔开磁体和大头针时磁体和大头针时,观察到磁体对大头针观察到磁体对大头针_（有有/无无）作用作用.有有科学研究表明科学研究表明,磁体的周围存在着磁体的周围存在着磁场磁场.磁体就是通过磁体就是通过磁场磁场对大头针产生力的对大头针产生力的作用的作用的.观察与实验观察与实验1、将小磁针靠近条形磁体将小磁针靠近条形磁体,将会发将会发生什么现象生什么现象?

3、现在你知道条形磁体周围各点、现在你知道条形磁体周围各点的磁场方向一样吗的磁场方向一样吗?

探究与实验探究与实验2、在条形磁体周围不同的地方放置在条形磁体周围不同的地方放置小磁针小磁针,观察小磁针的指向观察小磁针的指向轻轻的告诉你轻轻的告诉你（概念五概念五）:

小磁针静止时小磁针静止时,N极所指的方向极所指的方向就是该点的就是该点的磁场方向磁场方向磁场磁场是磁体周围一种是磁体周围一种看不见看不见,摸不着摸不着的物质的物质,我们可以根据它对放入其中的我们可以根据它对放入其中的小小磁针磁针产生产生磁力磁力的现象来认识它的现象来认识它.为了更好的研究磁场我们用磁感线来描为了更好的研究磁场我们用磁感线来描述磁场的存在述磁场的存在观察：

将玻璃板平放在磁体上并在玻璃板上均匀地撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，铁屑将怎样分布？

磁感线：

物理学家依照铁屑在磁场的排列磁感线：

物理学家依照铁屑在磁场的排列情况，在磁场中画一些有方向的曲线，这情况，在磁场中画一些有方向的曲线，这样的曲线叫做磁感应线，简称磁感线。

样的曲线叫做磁感应线，简称磁感线。

（概念六）磁感线：

用来描述磁场的假想曲线特点：

1.任意一点的切线方向为改点的磁场任意一点的切线方向为改点的磁场方向方向2.磁体外部磁感线由磁体磁体外部磁感线由磁体N极出发，回极出发，回到到S极极3.磁感线不相交磁感线不相交4.磁感线疏密表示磁场强弱磁感线疏密表示磁场强弱【例题例题】如图所示，甲、乙为两根外形相同的如图所示，甲、乙为两根外形相同的钢棒，其中一根有磁性钢棒，其中一根有磁性.当乙从甲的左端当乙从甲的左端水平水平向右移到右端，若两根钢棒间吸引力的大小不向右移到右端，若两根钢棒间吸引力的大小不变，则变，则_棒有磁性；

若棒有磁性；

若两钢棒间吸引力先由两钢棒间吸引力先由大变小，然后由小变大，则大变小，然后由小变大，则_棒有磁性棒有磁性.乙乙甲甲典型例题典型例题【例例2】水平放置的一根条形磁铁一端吸着一枚水平放置的一根条形磁铁一端吸着一枚较重的铁钉，若用另一根同样的条形磁铁的较重的铁钉，若用另一根同样的条形磁铁的S极与极与原来的磁铁的原来的磁铁的N极靠拢时，如图所示，可能出现的极靠拢时，如图所示，可能出现的现象是现象是（）A.将铁钉吸得更牢将铁钉吸得更牢B.铁钉落下铁钉落下C.铁钉尖端将被吸向右端磁铁铁钉尖端将被吸向右端磁铁D.铁钉尖端将被吸向左端磁铁铁钉尖端将被吸向左端磁铁B典型例题典型例题1.每一个磁体上都存在两个每一个磁体上都存在两个_的部的部分，叫做磁体的磁极，分，叫做磁体的磁极，其中悬其中悬挂挂静止后指南的静止后指南的磁极叫磁极叫_极，指北的磁极叫极，指北的磁极叫_极，这两个极，这两个磁极磁极_（填填“能能”或或“不能不能”）单独存在单独存在.2.磁极间的相互作用的规律是磁极间的相互作用的规律是同名磁极同名磁极_；

异名磁极；

异名磁极_.3.把小磁针在磁场中某一点静止时把小磁针在磁场中某一点静止时_所指所指的方向，规定为这一点的磁场方向的方向，规定为这一点的磁场方向.磁性最强磁性最强南南北北不能不能相互排斥相互排斥相互吸引相互吸引北极北极课时训练课时训练4.4.磁化是磁化是_的过程的过程.5.5.磁场是在磁体周围存在的一种磁场是在磁体周围存在的一种_；

把小磁针在磁场中某点静止时把小磁针在磁场中某点静止时_极所指极所指的方向规定为该点的磁场方向的方向规定为该点的磁场方向.使原来没有磁性的物体获得磁性使原来没有磁性的物体获得磁性北北测试练习测试练习物质物质1.当用一磁铁去靠近处于静止的小磁针，当用一磁铁去靠近处于静止的小磁针，小磁针会发生如图所示转动，则磁小磁针会发生如图所示转动，则磁铁的铁的A端是端是_极极.N能力提升能力提升2.如图所示，甲、乙为两根外形相同的如图所示，甲、乙为两根外形相同的钢棒，当乙向右移到甲的左端或右端时，钢棒，当乙向右移到甲的左端或右端时，分分别有明显的相吸或相斥现象，由此可别有明显的相吸或相斥现象，由此可以断定以断定_是磁体是磁体.甲、乙甲、乙能力提升能力提升生活生活物理物理社会社会你知道磁悬浮列车的工作原理吗？

同名磁极相互排斥本节课你学到了什么?

能与大家分享,交流你的感受吗?

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