第六单元碳和碳的氧化物复习PPT文件格式下载.ppt

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蓝色的石蕊试纸；

试管实验用品：

试管4.二氧化碳的用途二氧化碳的用途CO2灭火灭火气体肥料气体肥料化工原料化工原料干冰作制冷剂干冰作制冷剂人工降雨等人工降雨等光合作用光合作用5.二氧化碳有弊的地方二氧化碳有弊的地方（造成温室效应）（造成温室效应）二、一氧化碳二、一氧化碳1.物理性质物理性质无色无气味无色无气味的气体；

密度比空气的气体；

密度比空气略小略小；

难难溶于水溶于水2.化学性质化学性质

（1）可燃性）可燃性CO+O2=CO2点燃点燃22（蓝色火焰）（蓝色火焰）

（2）还原性）还原性CuO+CO=Cu+CO2一氧化碳的化学性质一氧化碳的化学性质1、可燃性、可燃性2、还原性、还原性4.一氧化碳的用途一氧化碳的用途因为可以因为可以燃烧燃烧，所以可作，所以可作燃料燃料因为具有因为具有还原性还原性，所以可，所以可冶炼金属冶炼金属5.一氧化碳的毒性一氧化碳的毒性可燃性还原性与水反应澄清石灰水一氧化碳二氧化碳一氧化碳与二氧化碳一氧化碳与二氧化碳化学性质化学性质对比对比本单元的化学方程式本单元的化学方程式CO2COCCaCO3H2CO32C+O2=2CO点燃点燃22CO+O2=CO2点燃点燃C+O2=CO2点燃点燃CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2CO2+H2O=H2CO3H2CO3H2O+CO2二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊可用化学方程式表示为：

可用化学方程式表示为：

Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O在生产和生活中还有哪些反应可用此化在生产和生活中还有哪些反应可用此化学方程式表示？

学方程式表示？

1、久盛石灰水的试剂瓶瓶壁上有一层白膜。

、久盛石灰水的试剂瓶瓶壁上有一层白膜。

2、工人师傅把没有用完的石灰浆，用一层土盖上。

、工人师傅把没有用完的石灰浆，用一层土盖上。

3、使用石灰浆使用石灰浆Ca（OH）2抹的墙壁快点干燥，抹的墙壁快点干燥，常常在室内生个炭火盆，刚开始放炭火盆时常常在室内生个炭火盆，刚开始放炭火盆时墙壁反而更加潮湿。

墙壁反而更加潮湿。

4、生鸡蛋可放在石灰水中浸一下保鲜。

、生鸡蛋可放在石灰水中浸一下保鲜。

1.1.家用冰箱中若有异味家用冰箱中若有异味,可用什么物质可用什么物质将异味除去将异味除去?

为什么为什么?

2.2.相同材质的两段木头相同材质的两段木头,一段用火烤焦一段用火烤焦,然后和另一段未烤焦的同时埋入低下然后和另一段未烤焦的同时埋入低下,较长时间后取出观察较长时间后取出观察,有什么变化有什么变化?

原因原因是什么是什么?

5.（2005年宜昌市）年宜昌市）“轻轨电车轻轨电车”（如下图）是（如下图）是近近年来新兴的城市高架交通工具，具有污染小的年来新兴的城市高架交通工具，具有污染小的优点。

当轻轨电车开动时，轻轨电车上裸露的优点。

当轻轨电车开动时，轻轨电车上裸露的“电刷电刷”沿架空电线滑动。

电刷材料中含有石墨。

沿架空电线滑动。

选择石墨作电刷材料是因为其具有下列性质：

；

导电导电润滑润滑耐高温耐高温1.下列物质中，不属于碳单质的是下列物质中，不属于碳单质的是（）A.木炭木炭B.二氧化碳二氧化碳C.活性炭活性炭D.石墨石墨2.金刚石和石墨物理性质不同的原因是（金刚石和石墨物理性质不同的原因是（）A.碳原子结构不同碳原子结构不同B.碳原子的排列方式不同碳原子的排列方式不同C.组成元素不同组成元素不同D.金刚石是单质不是化合物金刚石是单质不是化合物练习：

练习：

BB把它们放在纯氧中燃烧，发现生成唯一把它们放在纯氧中燃烧，发现生成唯一的产物是二氧化碳。

的产物是二氧化碳。

20005万万10万大气压万大气压石墨石墨金刚石金刚石C+O2CO2点燃点燃1975年已造出了人造金刚石。

年已造出了人造金刚石。

一一（20052005广西）广西）实验室制取二室制取二氧化碳的氧化碳的实验中，中，选用的用的药品和收集品和收集方法都正确的是（方法都正确的是（）药品品收集方法收集方法AA石灰石、稀石灰石、稀盐酸酸向下排空气法向下排空气法BB石灰石、稀硫酸石灰石、稀硫酸向下排空气法向下排空气法CC石灰石、稀石灰石、稀盐酸酸向上排空气法向上排空气法DD碳酸碳酸钠、稀、稀盐酸酸排水法排水法C四四.硫化氢硫化氢（H2S）是一种无色、有刺激性气味的气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢体，密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸。

实验室通常用块状固体硫化亚铁硫酸。

实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）与与稀硫酸稀硫酸（H2SO4）在常温下反应制取硫化氢气体，在常温下反应制取硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁同时生成硫酸亚铁（FeSO4）。

实验室可选择下图实验室可选择下图中中的的和和组成制取硫化氢气体的装置，若组成制取硫化氢气体的装置，若改变装置中的药品，还可以制取改变装置中的药品，还可以制取。

若用。

若用F收集硫化氢气体，气体从收集硫化氢气体，气体从端进入。

端进入。

FBcCO2A5.5.装置制取二氧化碳，并检验它的性质。

装置制取二氧化碳，并检验它的性质。

回答下列问题：

（11）用装置）用装置AA来制取二氧化碳，所用药品的名称来制取二氧化碳，所用药品的名称是是。

（22）若用装置）若用装置BB检验二氧化碳，装置检验二氧化碳，装置BB中发生反应中发生反应的化学方程式是：

的化学方程式是：

。

（33）若用）若用CC证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置置CC中可盛放的试液是中可盛放的试液是，观察到的现象，观察到的现象是是；

（44）检验集气瓶里的二氧化碳已经收集满的方法）检验集气瓶里的二氧化碳已经收集满的方法是：

是：

吸滤瓶吸滤瓶浓盐酸浓盐酸碳酸钠碳酸钠浓溶液浓溶液切勿让侧管对着别人或自己！

切勿让侧管对着别人或自己！

某同学做某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分中含有碳证明鸡蛋壳的主要成分中含有碳酸根酸根”的实验时，设计了如下实验方案（如下图的实验时，设计了如下实验方案（如下图所示），经检验装置气密性合格后加入试剂。

所示），经检验装置气密性合格后加入试剂。

结果发现结果发现中溶液变浑浊。

中溶液变浑浊。

（11）描述）描述II中发生的现象中发生的现象.（22）分析）分析中可能出现的现象中可能出现的现象.（33）根据我们所学的知识，你认为上述哪几种现）根据我们所学的知识，你认为上述哪几种现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分中含有象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分中含有碳酸根？

上述方案中，什么实验是多余的？

碳酸根？

学生练习：

1、用四种方法鉴别二氧化碳、用四种方法鉴别二氧化碳和一氧化碳和一氧化碳分别点燃，能分别点燃，能燃烧燃烧的是一氧化的是一氧化碳，不能燃烧的是二氧化碳。

碳，不能燃烧的是二氧化碳。

分别到入分别到入澄清石灰水澄清石灰水，变浑的，变浑的是二氧化碳，不变的是一氧化碳。

是二氧化碳，不变的是一氧化碳。

分别到入分别到入紫色紫色的石蕊的石蕊试液试液变红变红的是二氧化碳，不变的是一氧化碳。

的是二氧化碳，不变的是一氧化碳。

分别通过加热的氧化铜，能使氧分别通过加热的氧化铜，能使氧化铜变为化铜变为红色红色的是一氧化碳，另一的是一氧化碳，另一瓶是二氧化碳。

瓶是二氧化碳。

3.把二氧化碳、一氧化碳、氮气的把二氧化碳、一氧化碳、氮气的混合物依次通过：

混合物依次通过：

炽热的炭层炽热的炭层炽热的氧化铜炽热的氧化铜浓硫酸（起干燥作用）经充分浓硫酸（起干燥作用）经充分反应后，最后得到的气体反应后，最后得到的气体是是。

CO2、N2千锤万锤出深山，千锤万锤出深山，下面是明朝于谦（下面是明朝于谦（1398-1457）在幼在幼年所作的一首诗。

在这首诗中，于谦年所作的一首诗。

在这首诗中，于谦借某化合物来比喻自己的意志和情操。

借某化合物来比喻自己的意志和情操。

烈火焚烧若等闲烈火焚烧若等闲焚身碎骨浑不怕焚身碎骨浑不怕要留清白在人间要留清白在人间CaCO3CaO+CO2高温高温CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2OCaO+H2O=Ca（OH）2下图是下图是碳酸分解的示意图碳酸分解的示意图,由此你能得到哪些信息由此你能得到哪些信息

（1）_

（2）_（3）_（4）_写出图中发出蓝色火焰的化写出图中发出蓝色火焰的化学方程式学方程式:

_a个个CO分子和分子和b个个O2分子充分反应后分子充分反应后,碳原子与氧原子的个数比为碳原子与氧原子的个数比为:

_a:

（a+2b）铝在氧气中燃烧生成氧化铝铝在氧气中燃烧生成氧化铝,则三者则三者的质量比为的质量比为:

108:

96:

204铝和铝和硫酸反应生成硫酸铝和氢气硫酸反应生成硫酸铝和氢气,则该则该反应的化学方程式为反应的化学方程式为:

3H2SO4+2Al=Al2（SO4）3+3H2