广告文案与写作考前复习3文案人员素质PPT推荐.ppt

上传人:b****2 文档编号:15569964 上传时间:2022-11-05 格式:PPT 页数:24 大小:253.50KB
下载 相关 举报
广告文案与写作考前复习3文案人员素质PPT推荐.ppt_第1页
第1页 / 共24页
广告文案与写作考前复习3文案人员素质PPT推荐.ppt_第2页
第2页 / 共24页
广告文案与写作考前复习3文案人员素质PPT推荐.ppt_第3页
第3页 / 共24页
广告文案与写作考前复习3文案人员素质PPT推荐.ppt_第4页
第4页 / 共24页
广告文案与写作考前复习3文案人员素质PPT推荐.ppt_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

广告文案与写作考前复习3文案人员素质PPT推荐.ppt

《广告文案与写作考前复习3文案人员素质PPT推荐.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广告文案与写作考前复习3文案人员素质PPT推荐.ppt(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

广告文案与写作考前复习3文案人员素质PPT推荐.ppt

以创造性思维能力为核心的智能。

包以创造性思维能力为核心的智能。

包括敏锐独特的观察力,高度集中的注意括敏锐独特的观察力,高度集中的注意力,持久的记忆力和灵活的操作力等。

力,持久的记忆力和灵活的操作力等。

创造个性品质,包括意志、情操等方创造个性品质,包括意志、情操等方面的内容。

面的内容。

22、创造性人才在思维方式上的主要、创造性人才在思维方式上的主要特点特点(11)灵活性:

超越心理定势,随机)灵活性:

超越心理定势,随机应变,举一反三;

应变,举一反三;

(22)流畅性:

在较短的时间内表达)流畅性:

在较短的时间内表达出较多的观念;

出较多的观念;

(33)独特性:

对事物具有不寻常的)独特性:

对事物具有不寻常的独特见解。

独特见解。

(44)精细性)精细性(55)敏感性)敏感性(66)准确性)准确性(77)想象力)想象力(88)总结评价力)总结评价力(99)分析综合力)分析综合力(1010)预测结果力)预测结果力33、如何衡量一个人的创造力、如何衡量一个人的创造力(11)语言:

生动形象)语言:

生动形象枯燥平淡枯燥平淡(22)情绪:

沉稳镇定)情绪:

沉稳镇定浮躁性急浮躁性急(33)意志:

坚定执着)意志:

坚定执着随波逐流随波逐流(44)交往:

热情合群)交往:

热情合群冷淡孤傲冷淡孤傲(55)思维:

质疑批判)思维:

质疑批判信奉权威信奉权威(66)态度:

务实重效)态度:

务实重效玄幻神秘玄幻神秘(77)方法:

循序渐进)方法:

循序渐进急于求成急于求成(88)性格:

自控力强)性格:

自控力强自控力弱自控力弱44、创造力的两个重要元素、创造力的两个重要元素(11)灵感)灵感创作思维过程中认识飞跃的心理创作思维过程中认识飞跃的心理现象。

它是一个人在对某一问题长现象。

它是一个人在对某一问题长期孜孜以求、冥思苦想之后,通过期孜孜以求、冥思苦想之后,通过某一诱导物的启发,一种新的思路某一诱导物的启发,一种新的思路突然接通。

突然接通。

(22)直觉)直觉直觉思维是指不受某种固直觉思维是指不受某种固定的逻辑规则约束而直接领悟定的逻辑规则约束而直接领悟事物本质的一种思维形式,具事物本质的一种思维形式,具有迅捷性、直接性、本能意识有迅捷性、直接性、本能意识等特征。

等特征。

第二节第二节文案思考写作的过程文案思考写作的过程一、沃勒思的创造过程理论一、沃勒思的创造过程理论11、19451945年年思考的艺术思考的艺术提出提出“四阶段四阶段说说”22、四个阶段、四个阶段(11)准备阶段:

收集信息,提炼话题;

)准备阶段:

(22)酝酿阶段:

解读信息,思考问题;

)酝酿阶段:

(33)明朗阶段:

找到答案,得出结论;

)明朗阶段:

(44)验证阶段:

分析结果,验证答案。

)验证阶段:

二、詹姆斯二、詹姆斯.韦伯韦伯.杨的五阶段论杨的五阶段论11、为心智收集原始资料、为心智收集原始资料(11)特定资料)特定资料专门收集专门收集(22)一般资料)一般资料不断收集不断收集22、用心智去仔细检查这些资料、用心智去仔细检查这些资料(11)去伪存真)去伪存真(22)去粗取精)去粗取精33、深思熟虑,消化和潜意、深思熟虑,消化和潜意识的创作识的创作44、产生结果、产生结果55、形成和发展创意,使之、形成和发展创意,使之适合实际需求适合实际需求三、几个相关问题三、几个相关问题11、原始资料的来源、原始资料的来源22、准确定义问题、准确定义问题33、如何走过思维的、如何走过思维的“停滞停滞”阶阶段段44、灵感不必然带来优秀文案、灵感不必然带来优秀文案第三节第三节创造性思维方式的训练创造性思维方式的训练一、突破思维定势一、突破思维定势11、答案不一定是一个、答案不一定是一个22、学会换一个方向思考、学会换一个方向思考33、突破常规理念和道德评判、突破常规理念和道德评判44、真理常常掌握在少数人手中、真理常常掌握在少数人手中二、锻炼创造性思维的二、锻炼创造性思维的方法方法11、会议室头脑风暴法、会议室头脑风暴法广告公司的广告公司的“动脑会动脑会议议”我们的课堂话题我们的课堂话题讨论讨论22、个人头脑风暴法、个人头脑风暴法(11)广泛浏览)广泛浏览(22)角色转化)角色转化(33)联想游戏)联想游戏锻炼想象力锻炼想象力(44)做造成语、造句游戏)做造成语、造句游戏(55)聊天游戏(熟人、陌生)聊天游戏(熟人、陌生人)人)33、逆头脑风暴法、逆头脑风暴法把把“我该怎么说、怎么办我该怎么说、怎么办”变变为为“我不能怎么说、怎么办我不能怎么说、怎么办”44、水平思考法、水平思考法不是垂直挖掘式思考,而是水不是垂直挖掘式思考,而是水平链接式思考。

平链接式思考。

55、属性罗列法、属性罗列法(11)属性改进:

罗列目标事物)属性改进:

罗列目标事物的主要属性,然后考虑改善某种的主要属性,然后考虑改善某种属性的方式。

属性的方式。

(22)属性转移:

从其他事物中)属性转移:

从其他事物中借用属性,赋予目标事物新的属借用属性,赋予目标事物新的属性。

性。

66、检核表法、检核表法77、类比法、类比法(11)直接类比)直接类比(22)拟人类比)拟人类比(33)空相类比)空相类比

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 表格模板 > 表格类模板

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1