动机与社会行为PPT课件下载推荐.ppt

动机与社会行为PPT课件下载推荐.ppt

《动机与社会行为PPT课件下载推荐.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《动机与社会行为PPT课件下载推荐.ppt（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

为何有人置生理需求不顾而成厌食症？

饥饿的生理因素：

人体的哪个器官控制着饥饿的感觉？

短期自行规律短期自行规律控制饥饿感控制饥饿感实验一：

饥饿狗与饱食狗交换血液实验一：

饥饿狗与饱食狗交换血液血液中化学成分变化血液中化学成分变化胃壁收缩或胃脏空虚，并不是产生饥饿感的原因胃壁收缩或胃脏空虚，并不是产生饥饿感的原因实验二：

对糖尿病人的治疗发现，病人注射胰岛素后，随即实验二：

对糖尿病人的治疗发现，病人注射胰岛素后，随即感觉到饥饿感觉到饥饿葡萄糖的变化并不产生饥饿感，胰岛素的分泌才是饥饿感产葡萄糖的变化并不产生饥饿感，胰岛素的分泌才是饥饿感产生的原因。

生的原因。

长期自行规律长期自行规律定点论：

定点论：

人体内有一个自动控制体重的装置，能使人的体人体内有一个自动控制体重的装置，能使人的体重维持在一定的范围内。

重维持在一定的范围内。

在人体的中枢神经系统中的下视丘部分存在着控食中枢。

实验一：

切除白鼠的下视丘下侧，白鼠丧失食欲。

实验二：

切除白鼠的下视丘底部，白鼠食欲大增。

人类若下视丘底部长瘤或受伤，都会食欲大增，体重超常，人类若下视丘底部长瘤或受伤，都会食欲大增，体重超常，变得极为肥胖。

变得极为肥胖。

个体的定点体重决定在脂肪个体的定点体重决定在脂肪细胞的数量与大小，一半决定胞的数量与大小，一半决定于于遗传，一半决定于两，一半决定于两岁前的前的饮食食习惯。

身高与理想体重：

小型骨架小型骨架中型骨架中型骨架大型骨架大型骨架男性男性175cm63.668.667.772.771.477.3女性女性160cm51.455.054.558.257.761.4肥胖的现象及原因：

肥胖的现象及原因：

肥胖让人行动不便，影响个人自信心，更是肥胖让人行动不便，影响个人自信心，更是健康的敌人。

健康的敌人。

它是糖尿病、高血压、心脏病的主要成因。

超过正常体重超过正常体重20者，为体重超常，超过正者，为体重超常，超过正常体重常体重50者，即为肥胖症。

者，即为肥胖症。

正常体重计算公式：

成年成年:

身高身高（cm）-1000.9=标准体重标准体重（kg）或或男性男性:

身高身高（cm）-105=标准体重标准体重（kg）女性女性:

身高身高（cm）-100=标准体重标准体重（kg）吃得多只是肥胖的原因之一。

吃得多只是肥胖的原因之一。

肥胖的原因：

1、文化遗传因素：

、文化遗传因素：

节食减肥者一旦稍有成效多吃节食减肥者一旦稍有成效多吃的毛病就会重犯，节食减肥很难成功。

的毛病就会重犯，节食减肥很难成功。

人类祖先生活艰苦时代的文化遗传人类祖先生活艰苦时代的文化遗传“有机会就吃有机会就吃”2、情绪因素影响：

、情绪因素影响：

一般人焦虑或悲伤时，食欲下降；

肥胖者和体重正常者两组被试：

分别观看悲剧片、喜剧片、性感片和旅游记录片，观察两分别观看悲剧片、喜剧片、性感片和旅游记录片，观察两组被试的食量变化情况。

组被试的食量变化情况。

实验结果：

正常体重者的食量与影片性质无多大相关；

肥胖者则在悲哀、欢乐、兴奋、焦虑等情绪状态下，食欲肥胖者则在悲哀、欢乐、兴奋、焦虑等情绪状态下，食欲都有所增加。

都有所增加。

3、外在诱因作用：

、外在诱因作用：

肥胖者不但对外在食物的线索，感觉肥胖者不但对外在食物的线索，感觉比一般人敏锐，在与饮食相关的外在线索上，感觉也比一般人敏锐，在与饮食相关的外在线索上，感觉也比一般人更为敏锐。

比一般人更为敏锐。

对减肥者的十点建议：

“三定三定”与与“四不四不”：

定时、定量、定点用餐；

不到时间不：

不到时间不吃、多了不吃、不吃零食、不随意加餐吃、多了不吃、不吃零食、不随意加餐养成细嚼慢咽的进食习惯，以免肚子饱了嘴巴没饱。

养成细嚼慢咽的进食习惯，以免肚子饱了嘴巴没饱。

吃饭时要专心吃饭时要专心，不看报，不读书，不看电视，不看报，不读书，不看电视少吃脂肪或糖分多的食物少吃脂肪或糖分多的食物节食的菜单要经常变化，避免因节食而营养不良。

节食的菜单要经常变化，避免因节食而营养不良。

多吃清淡食物，少吃刺激性食物。

少于少于贪吃的人共餐，以免受其影响。

吃的人共餐，以免受其影响。

吃自助餐吃自助餐时要懂得控制食量。

要懂得控制食量。

适当运适当运动，消耗多余脂肪。

，消耗多余脂肪。

要持之以恒，不急功近利。

性动机性动机同性恋同性恋古已有之古已有之汉哀帝汉哀帝“断袖之癖断袖之癖”在在20世纪世纪60年代之前，在精神医学上，一直将同性恋当年代之前，在精神医学上，一直将同性恋当作性变态来处理，作性变态来处理，80年代后，对同性恋的态度逐渐宽年代后，对同性恋的态度逐渐宽容，已将同性恋者从心理疾病的名单中删除。

容，已将同性恋者从心理疾病的名单中删除。

比例：

男性男性（gay）4女性女性（lesbian）2同性恋者形成原因：

同性恋者形成原因：

1、与幼年生活有关、与幼年生活有关男同性恋多出自母强夫弱的家庭，男同性恋多出自母强夫弱的家庭，父亲在家庭中地位较被动，缺乏男子气概。

而女同性父亲在家庭中地位较被动，缺乏男子气概。

而女同性恋多出自单亲家庭或自幼与母亲感情不亲密，在成长恋多出自单亲家庭或自幼与母亲感情不亲密，在成长过程中未能培养成女性性格。

（尚待验证）过程中未能培养成女性性格。

（尚待验证）2、青少年时期的交往者多为同性。

、青少年时期的交往者多为同性。

母性动机母性动机母爱是促使母亲表现爱护子女活动的内在动力。

母爱是促使母亲表现爱护子女活动的内在动力。

父爱是有条件的，而母爱则是无条件的。

母爱并非是人类特有的天性，甚至人类的母爱，其普遍母爱并非是人类特有的天性，甚至人类的母爱，其普遍性可能远低于动物。

性可能远低于动物。

动物的母爱可能与怀孕及产后哺乳期间脑垂腺分泌的动物的母爱可能与怀孕及产后哺乳期间脑垂腺分泌的泌泌乳激素乳激素有关，但泌乳激素是否直接起作用尚有待验证。

有关，但泌乳激素是否直接起作用尚有待验证。

哈罗：

母爱表现的两个时期哈罗：

母爱表现的两个时期母爱的安全保护期：

显示对幼猴的极度需要母爱的安全保护期：

显示对幼猴的极度需要本能性本能性母爱的收放管教期：

一方面放开幼猴自由行动，探索母爱的收放管教期：

一方面放开幼猴自由行动，探索周围环境。

周围环境。

一方面又因安全顾虑，随时将幼猴召回。

第三节第三节心理性动机心理性动机成就动机成就动机个人追求成就的内在动力。

个人追求成就的内在动力。

1个人追求进步以期达成希望目标的内在动力；

个人追求进步以期达成希望目标的内在动力；

2个人在从事某种工作时，个人自我投入精益求精的个人在从事某种工作时，个人自我投入精益求精的心理倾向；

心理倾向；

3个人在不顺利的情境中，冲破障碍克服困难奋力达个人在不顺利的情境中，冲破障碍克服困难奋力达成目标的心理倾向。

成目标的心理倾向。

追求成功、避免失败追求成功、避免失败艾金森（艾金森（Atkinson）相对心理向度的解释相对心理向度的解释成就动机在形成过程中，在意识上有两个方向彼此相对的心成就动机在形成过程中，在意识上有两个方向彼此相对的心理作用：

理作用：

一是希望成功；

二是避免失败一是希望成功；

二是避免失败成就动机高：

成就动机高：

成功希望大于失败恐惧成功希望大于失败恐惧选择比较困难的工作选择比较困难的工作成就动机低：

成就动机低：

失败恐惧大于成功希望失败恐惧大于成功希望选择较容易的工作选择较容易的工作个人成就动机将随多次的成败经验有所调整。

个人成就动机将随多次的成败经验有所调整。

在家庭教育上，应该让孩子在生活中既经历到成功，也体验在家庭教育上，应该让孩子在生活中既经历到成功，也体验到失败，使孩子从成败经验中建立起知己知彼的明确自我观到失败，使孩子从成败经验中建立起知己知彼的明确自我观念，养成适当的成就动机，避免不自量力，也防止踟蹰不前念，养成适当的成就动机，避免不自量力，也防止踟蹰不前追求成长也追求表现追求成长也追求表现认知心理学认为：

一般人所设定的追求目标大致有两种认知心理学认为：

一般人所设定的追求目标大致有两种一是学习目标；

二是表现目标一是学习目标；

二是表现目标惯于设定学习目标的人：

追求工作的成功、追求自我成长惯于设定学习目标的人：

追求工作的成功、追求自我成长倾向于选择较难的工作，即使失败，也能从中学到经验。

倾向于选择较难的工作，即使失败，也能从中学到经验。

惯于设定表现目标的人：

借工作表现博取他人的好评惯于设定表现目标的人：

借工作表现博取他人的好评倾向于选择最容易或最困难的两极性工作，容易的工作保证倾向于选择最容易或最困难的两极性工作，容易的工作保证成功后获得他人赞许，最困难的工作即使失败也容易得到他成功后获得他人赞许，最困难的工作即使失败也容易得到他人的谅解。

人的谅解。

大学里有两类大学里有两类“好学生好学生”：

一类是努力读书以赢得高分数为目标的好学生一类是努力读书以赢得高分数为目标的好学生选课是多选择容易获得高分的科目选课是多选择容易获得高分的科目一类是以求知为乐趣的好学生一类是以求知为乐趣的好学生选课多选择有学习价值的科目选课多选择有学习价值的科目对成功恐惧动机的争议对成功恐惧动机的争议成功恐惧：

成功恐惧：

个人对其行为活动获得成功结果带有一种恐个人对其行为活动获得成功结果带有一种恐惧的消极心态。

惧的消极心态。

“隐士隐士”不求闻达于诸侯不求闻达于诸侯男女两性在成就动机上存在差异男女两性在成就动机上存在差异赫尼尔（赫尼尔（Horner）主题统觉测验主题统觉测验安妮（约翰）是大学医学院的学时，在第一学期的期终考试安妮（约翰）是大学医学院的学时，在第一学期的期终考试之后，安妮（约翰）的成绩，高居全班第一，请按照你个人之后，安妮（约翰）的成绩，高居全班第一，请按照你个人直觉想法。

描述一个故事，说明安妮（约翰）对自己成功后直觉想法。

描述一个故事，说明安妮（约翰）对自己成功后的心理感受，以及此后可能演变的情形。

的心理感受，以及此后可能演变的情形。

男性的成就动机高于女性，男性多渴望成功，而女性则恐惧男性的成就动机高于女性，男性多渴望成功，而女性则恐惧成功。

（传统观念的影响）成功。

（传统观念的影响）争议：

与女性的职业有关，与社会分工与两性的社会角色定争议：

与女性的职业有关，与社会分工与两性的社会角色定位有关。

位有关。

亲和动机亲和动机亲和动机：

亲和动机：

个体在社会情境中，对其他人所存在的与之个体在社会情境中，对其他人所存在的与之亲近的内在需要；

需要别人关心、需要友谊、需要爱情、亲近的内在需要；

需要别人关心、需要友谊、需要爱情、需要