以管理流程改革为着力点推进高校党的建设(12.7)PPT格式课件下载.ppt

以管理流程改革为着力点推进高校党的建设(12.7)PPT格式课件下载.ppt

《以管理流程改革为着力点推进高校党的建设(12.7)PPT格式课件下载.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《以管理流程改革为着力点推进高校党的建设(12.7)PPT格式课件下载.ppt（56页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

为特定的顾客，提供特定的产品或服务所精心设计的：

为特定的顾客，提供特定的产品或服务所精心设计的一系列活动。

一个组织的活动总是在一定的目标指引下由诸一系列活动。

一个组织的活动总是在一定的目标指引下由诸多流程组成。

所以，多流程组成。

所以，管理活动离不开对流程进行设计。

管理活动离不开对流程进行设计。

以管理流程改革为着力点推动高校党的建设以管理流程改革为着力点推动高校党的建设一、以效益为目的，简化管理流程一、以效益为目的，简化管理流程十七大报告要求加快行政管理体制改革，精简和规范机构，十七大报告要求加快行政管理体制改革，精简和规范机构，减少行政层次，降低行政成本，着力解决机构重叠、职责交叉、减少行政层次，降低行政成本，着力解决机构重叠、职责交叉、政出多门问题。

加强高校党的执政能力，首先要推进管理的专政出多门问题。

加强高校党的执政能力，首先要推进管理的专业化和高效化。

业化和高效化。

以管理流程改革为着力点推动高校党的建设以管理流程改革为着力点推动高校党的建设

（1）树立成本意识，强化效益观念）树立成本意识，强化效益观念英国沃里克大学的成功之道就在于用经营性的理念办理大学有限资源的合理配置，信息的快速流转

（2）精心地运作和管理大学）精心地运作和管理大学1.用经营的理念办理大学以管理流程改革为着力点推动高校党的建设以管理流程改革为着力点推动高校党的建设数字媒体工程中心媒体发稿200余篇，网络媒体转载20余万条，广播电视播出新闻及专题50余条。

2007最受媒体关注大学排行榜37位.1.用经营的理念办理大学以管理流程改革为着力点推动高校党的建设以管理流程改革为着力点推动高校党的建设免费师范生教育2.建立短流程高效率的现代化管理机制扁平化、网络化、集成化是信息时代大学管理发展的重要趋势。

基于流程再造的高校管理改革探析以管理流程改革为着力点推动高校党的建设以管理流程改革为着力点推动高校党的建设

（1）扁平化：

建立流程型组织扁平化：

建立流程型组织客户客户客户客户职能型组织：

金字塔式的科层制职能型组织：

金字塔式的科层制扁平化的流程型组织扁平化的流程型组织流程流程流程流程建立扁平化的组织结构，压缩管理层级，扩大管理的幅度，缩建立扁平化的组织结构，压缩管理层级，扩大管理的幅度，缩短学校领导与师生的距离，更好地获取意见和需求，及时调整学校短学校领导与师生的距离，更好地获取意见和需求，及时调整学校管理，改变职能导向下层次过多、效率较低的弊端。

管理，改变职能导向下层次过多、效率较低的弊端。

以管理流程改革为着力点推动高校党的建设以管理流程改革为着力点推动高校党的建设流程型组织是一种扁平化的组织结构，它围绕一系列核心流程型组织是一种扁平化的组织结构，它围绕一系列核心业务流程进行工作、人员和组织结构配置。

打破了部门之间的业务流程进行工作、人员和组织结构配置。

打破了部门之间的隔阂，释放了原先存在于各部门的资源和工作潜能隔阂，释放了原先存在于各部门的资源和工作潜能。

流程与组织之间的关系：

流程决定组织，而不是组织决定流程流程与组织之间的关系：

流程决定组织，而不是组织决定流程基于流程再造的高校管理改革探析流程型组织流程型组织以管理流程改革为着力点推动高校党的建设以管理流程改革为着力点推动高校党的建设基于流程再造的高校管理改革探析客户贷客户贷款请求款请求IBMIBM现场现场销售员销售员IBMIBM信贷公信贷公司接听专线司接听专线信贷部审核信贷部审核申请人信用申请人信用商务惯例部商务惯例部拟定合同拟定合同文秘科汇总文秘科汇总成报价信成报价信IBMIBM现场现场销售员销售员客户贷客户贷款请求款请求IBMIBM信贷公司信贷公司交易员处理交易员处理特殊情况特殊情况的处理的处理专家系统专家系统过去过去现在现在IBMIBM信贷公司扁平化改造信贷公司扁平化改造信贷公司扁平化改造信贷公司扁平化改造工作周期：

工作周期：

66到到1414天缩减为天缩减为44个小时个小时业业务务量：

增加量：

增加100100倍倍以管理流程改革为着力点推动高校党的建设以管理流程改革为着力点推动高校党的建设基于流程再造的高校管理改革探析海尔集团的流程型组织改造海尔集团的流程型组织改造海尔集团的流程型组织改造海尔集团的流程型组织改造以管理流程改革为着力点推动高校党的建设以管理流程改革为着力点推动高校党的建设基于流程再造的高校管理改革探析SSTSST制制制制质量市场链管理模式质量市场链管理模式质量市场链管理模式质量市场链管理模式（瑞士洛桑国际管理学院案例瑞士洛桑国际管理学院案例瑞士洛桑国际管理学院案例瑞士洛桑国际管理学院案例）上工序岗位下工序岗位合同关系服务关系市场关系服务效果好，索酬S不索酬也不索赔，第三方T服务效果不好，索赔S内内部部仲仲裁裁庭庭销售人员要满足外部顾客的需求，内部员工要一环扣一环地满足销售销售人员要满足外部顾客的需求，内部员工要一环扣一环地满足销售人员的要求，尽力做好自己的工作，否则就会遭到索赔。

人员的要求，尽力做好自己的工作，否则就会遭到索赔。

外部市场的压力通过内部市场链，分摊到每个工序、每个人的身上。

信息技术是学校实现管理优化的一个重信息技术是学校实现管理优化的一个重要手段，但在实践中，常常会有三大难题要手段，但在实践中，常常会有三大难题或矛盾：

或矛盾：

信息孤岛信息孤岛信息共享信息共享应用孤岛应用孤岛业务整合业务整合资源孤岛资源孤岛资源协同资源协同

（2）网络化：

基于现代技术的协同管理平台）网络化：

基于现代技术的协同管理平台基于流程再造的高校管理改革探析以管理流程改革为着力点推动高校党的建设以管理流程改革为着力点推动高校党的建设学工学工研究生研究生教务教务财务财务人事人事科研科研设备设备后勤后勤信息交换方式的转变信息交换方式的转变人事人事科研科研设备设备后勤后勤学工学工研究生研究生教务教务财务财务信息信息门户门户基于流程再造的高校管理改革探析以管理流程改革为着力点推动高校党的建设以管理流程改革为着力点推动高校党的建设管理协作平台功能图管理协作平台功能图基于流程再造的高校管理改革探析信息交换平台信息交换平台安全支撑平台安全支撑平台数据资源共享数据资源共享公文管理公文管理人事管理人事管理科研管理科研管理教学管理教学管理资产管理资产管理财务管理财务管理信息发布与管理信息发布与管理档案管理档案管理学生管理学生管理行政事务管理行政事务管理应用平台基基础础平平台台交办的事情办的如何？

年度目标完成如何？

教师学校领导管理人员异地机构如何获得学业状态、课程信息？

如何获得教学、科研信息？

学生如何获得学校的共享和同步信息？

工作如何流转，处理的如何？

以管理流程改革为着力点推动高校党的建设以管理流程改革为着力点推动高校党的建设数字化校园架构数字化校园架构校友教师学生家长管理者研究者互联网管理职能学术与研究职能管理信息化决策支持数据存贮整合的图书馆系统数字图书馆资源开发、管理、交流和传递知识管理学术信息化教学科学研究数字化学习数字化校园使学校成员相互之间实现电子化和连续化的事务处理、信息咨询、数字化校园使学校成员相互之间实现电子化和连续化的事务处理、信息咨询、内容提供及交流内容提供及交流”，推动学校实现教育信息化、决策科学化和管理规范化，提高了，推动学校实现教育信息化、决策科学化和管理规范化，提高了学校管理的效率和质量。

学校管理的效率和质量。

基于流程再造的高校管理改革探析以管理流程改革为着力点推动高校党的建设以管理流程改革为着力点推动高校党的建设（3）集成化：

整合任务，简化流程）集成化：

整合任务，简化流程将传统分散的业务流程按照优化、顺畅、高效的目标进行将传统分散的业务流程按照优化、顺畅、高效的目标进行将传统分散的业务流程按照优化、顺畅、高效的目标进行将传统分散的业务流程按照优化、顺畅、高效的目标进行集成。

集成后就要建立以流程为中心的集成。

集成后就要建立以流程为中心的综合业务流程综合业务流程，这种业，这种业，这种业，这种业务流程将一项事务的多个步骤、多个部门、多个环节整合在一务流程将一项事务的多个步骤、多个部门、多个环节整合在一务流程将一项事务的多个步骤、多个部门、多个环节整合在一务流程将一项事务的多个步骤、多个部门、多个环节整合在一起，由相应的流程执行小组或委员会来完成。

起，由相应的流程执行小组或委员会来完成。

基于流程再造的高校管理改革探析清除清除简化简化整合整合自动化自动化等待时间等待时间重复活动重复活动跨部门的协调跨部门的协调表格表格程序程序沟通沟通信息集成信息集成功能和部门的集成功能和部门的集成任务集成任务集成乏味的工作乏味的工作数据采集数据采集数据传递数据传递数据分析数据分析信息发布信息发布以管理流程改革为着力点推动高校党的建设以管理流程改革为着力点推动高校党的建设MITMIT的的“整合供应商整合供应商”，包括办公设备、实验物资、家具、，包括办公设备、实验物资、家具、电脑及耗材的统一采购，印刷、临时劳务的统一外包等，这样电脑及耗材的统一采购，印刷、临时劳务的统一外包等，这样就能和外面的物资公司建立巩固的合作关系，获得更多的折扣，就能和外面的物资公司建立巩固的合作关系，获得更多的折扣，并且能够腾出印刷厂等原来所占的办学空间，用于学校的核心并且能够腾出印刷厂等原来所占的办学空间，用于学校的核心事务，统一采购也便于日后的物资管理和日常维护。

事务，统一采购也便于日后的物资管理和日常维护。

“再造再造MIT”中的整合供应商中的整合供应商基于流程再造的高校管理改革探析以管理流程改革为着力点推动高校党的建设以管理流程改革为着力点推动高校党的建设整合任务，降低管理成本整合任务，降低管理成本以计算机采购和运用为例单台市场价单台市场价单台购买价单台购买价100100台的成本台的成本各单位零星购买各单位零星购买0.500.50万元万元0.500.50万元万元5050万元万元招标团购（招标团购（5050台）台）0.500.50万元万元0.420.42万元万元4242万元万元招标团购（招标团购（100100台）台）0.500.50万元万元0.390.39万元万元3939万元万元表表1：

计算机零星购买与团购比较：

计算机零星购买与团购比较2006年，华中师范大学新增计算机年，华中师范大学新增计算机1186台，其中团购台，其中团购957台；

如果整合台；

如果整合供应商，全部参与团购，可节约供应商，全部参与团购，可节约20余万元的办学经费。

余万元的办学经费。

基于流程再造的高校管理改革探析以管理流程改革为着力点推动高校党的建设以管理流程改革为着力点推动高校党的建设表表2：

计算机使用集成前后比较：

计算机使用集成前后比较各院自建计算机房各院自建计算机房按区域和功用建按区域和功用建计算中心计算中心成成