认识时间(人教版二年级上册)PPT资料.ppt
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培养学生珍惜时间的意识和习惯。
游戏激趣导入新课我们今天的课堂上我们今天的课堂上来了来了数字数字宝宝宝宝，同时它们同时它们和时间爷爷和时间爷爷有关系有关系。
121234567891011时分进率1时=60分乌龟像时针，跑了一大格，是1时兔子像分针，跑了一整圈，是60分龟兔赛跑龟兔赛跑一、游戏激趣，导入新课一、游戏激趣，导入新课谁能读出这个钟面上的时间吗？
怎样才能正确地读出这样的时间呢？
这节课我们就来认识几时几分这样的时间。
观察体验活动探究仔细观察钟面，同桌互相说一说钟面上有些什么？
121211223344556677889910101111钟面上有时针和分针。
有12个数。
有大格和小格。
数一数钟面上的大格和小格。
认识钟面二、观察体验，活动探究二、观察体验，活动探究分针走1小格是1分。
1212112233445566778899101011111分分针在钟面上走2个小格的时间是几分？
3小格、4小格呢？
2分3分4分分针从刻度12走到了刻度1，经过了几分？
5分数一数或算一算，分针在钟面上从刻度12走过钟面上的每一个刻度数，各经过了几分。
走近分针二、观察体验，活动探究二、观察体验，活动探究5510101515202025253030353540404545505055556060121211223344556677889910101111一、游戏激趣，导入新课一、游戏激趣，导入新课我现在能读出这个钟面上的时间了几时几分认读998888558时5分8:
05时针走过数字8，分钟从12起走了5个小格（1个大格），就是8时5分，写作：
8:
05。
121234567891011先看时针，时针走过几就是几时多；
再看分先看时针，时针走过几就是几时多；
再看分针，分针走了几个小格就是几分。
针，分针走了几个小格就是几分。
巩固练习深化理解440055:
44时时55分分时针走过数字4，分钟从12起走了5个小格（1个大格），就是4时5分。
55一五得五一五得五443030:
44时时3030分分或或44时半时半时针走过数字4，分钟从12起走了30个小格（6个大格），就是4时30分。
1010151520202525303055五六三十五六三十444545:
44时时4545分分时针走过数字4，分钟从12起走了45个小格（9个大格），就是4时45分。
3535404045451010151520202525303055五九四十五五九四十五想一想想一想是是9时时55分？
还是分？
还是10时时55分呢？
分呢？
还差还差55分钟到分钟到1010时，应该是时，应该是99时时5555分分12341:
201:
2010:
4510:
459:
559:
556:
056:
05
（1）两个人一组，一个同学拨，）两个人一组，一个同学拨，另一个同学认时间。
另一个同学认时间。
（2）教师说时间，学生拨钟。
）教师说时间，学生拨钟。
（边拨边说分针和时针在哪里（边拨边说分针和时针在哪里）三、巩固练习，深化理解三、巩固练习，深化理解9:
309:
306:
406:
409:
359:
3511101011111515442020553535找朋友找朋友触发器的操作使用触发器的操作使用：
点击下面任意一个八边形即：
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课堂总结，明确目标121211223344556677889910101111一节课的时间不知不觉就过去了，你能读出下课的时间吗？
这一节课上了多少时间呢？
珍惜时间珍惜时间时间是一个魔法师魔法师，时间过去了就不会再回来，时间对于我们来说太宝贵了，所以我们一定要珍珍惜时间惜时间。
珍惜时间珍惜时间做时间的主人做时间的主人做时间的主人一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
放弃时间的人，时间也放弃他。
莎士比亚
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