第六单元9的乘法口诀优质PPT.ppt

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的乘法口诀。

1773412483226128864看屏幕，口算。

看屏幕，口算。

你看到了什么？

你能提出什么数学问题？

二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究问题：

1.你知道他研究的是哪句口诀你知道他研究的是哪句口诀吗吗？

2.快说说你是怎么看出来的。

快说说你是怎么看出来的。

3.这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？

这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？

39279327三九二十七三九二十七（以三九二十七为例）（以三九二十七为例）二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究

（二）理解二）理解9的乘法口诀的意义的乘法口诀的意义问题：

1.还有同学是这样画的，谁看懂了？

还有同学是这样画的，谁看懂了？

2.它表示的是哪句口诀？

它表示的是哪句口诀？

五九四十五五九四十五594595453.这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？

（以五九四十五为例）（以五九四十五为例）二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究

（二）理解二）理解9的乘法口诀的意义的乘法口诀的意义问题：

1.你能看懂这幅图吗？

说说什么意思。

你能看懂这幅图吗？

3.这句口诀可以计算哪个乘法算式？

这句口诀可以计算哪个乘法算式？

四九三十六四九三十六49369436（以四九三十六为例）（以四九三十六为例）二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究

（二）理解二）理解9的乘法口诀的意义的乘法口诀的意义问题：

1.你们能用这幅图说明其他口诀的意思吗？

你们能用这幅图说明其他口诀的意思吗？

2.谁能到前面边指着图边说说他的意思？

谁能到前面边指着图边说说他的意思？

（以六九五十四为例）（以六九五十四为例）3.这句口诀可以计算哪个算式？

这句口诀可以计算哪个算式？

六九五十四六九五十四69549654二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究

（二）理解二）理解9的乘法口诀的意义的乘法口诀的意义4.不用龙舟图了，你能直接说说剩下每句口诀的意思吗？

不用龙舟图了，你能直接说说剩下每句口诀的意思吗？

5.这句口诀可以计算哪个算式？

（以七九六十三为例）（以七九六十三为例）七九六十三七九六十三796397636.还有一些口诀呢，能说说这些口诀表示的意思吗还有一些口诀呢，能说说这些口诀表示的意思吗?

可以计算哪个算式？

六九五十四六九五十四69549654二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究

（二）理解二）理解9的乘法口诀的意义的乘法口诀的意义（三三）理解意义记口诀理解意义记口诀问题：

1.让我们一起拍手读读这些口诀吧！

让我们一起拍手读读这些口诀吧！

2.谁来给大家背一背？

谁来给大家背一背？

3.谁再背一背，你是怎么记住的？

谁再背一背，你是怎么记住的？

9199218932794369545965497639872一九得九一九得九二九十八二九十八三九二十七三九二十七四九三十六四九三十六五九四十五五九四十五六九五十四六九五十四七九六十三七九六十三八九七十二八九七十二九九八十一九九八十一19929183927493659456954796389729981二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究四、运用四、运用口诀，口诀，巩固练习巩固练习七九（七九（）问题：

1.仔细观察，你知道了什么？

仔细观察，你知道了什么？

1.说一说说一说。

2.七九等于多少？

七九等于多少？

3.你是怎么知道的？

你是怎么知道的？

六十三六十三七九等于多少？

1.仔细观察这幅图，你都知道了什么？

仔细观察这幅图，你都知道了什么？

3.要想求出要想求出“9只脚踏船最多可坐多少人只脚踏船最多可坐多少人”，怎么解答？

，怎么解答？

2.“限坐限坐”是是什么意思？

什么意思？

4.为什么要用乘法计算？

为什么要用乘法计算？

5.你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？

你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？

3927（人）（人）3.四、运用四、运用口诀，口诀，巩固练习巩固练习