百分数意义和读写课件PPT格式课件下载.ppt

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百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号加上百分号“%”来表示，读作来表示，读作“百分之百分之”14%65.5%120%读作读作读作读作读作读作百分之十四百分之十四百分之六十五点五百分之六十五点五百分之一百二十百分之一百二十绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:

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/应用特征，解决问题应用特征，解决问题写出下面的百分数写出下面的百分数百分之一百分之一百分之二十八百分之二十八百分之零点五百分之零点五1%28%0.5%读一读下面的百分数读一读下面的百分数17%45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%300%60%表示：

苹果汁质量占总质量的表示：

苹果汁质量占总质量的60%60%40%表示：

葡萄汁质量占总质量的表示：

葡萄汁质量占总质量的40%40%100%表示：

棉材料占衣服材料的表示：

棉材料占衣服材料的100%100%酒精含量：

酒精含量：

38%蛋白质含量蛋白质含量17.5%返返回回刚才我们收集的百分数表示的意思有什么相同的地方？

像这样表示一个数是另一个数的像这样表示一个数是另一个数的百分之几的数就叫百分数，也百分之几的数就叫百分数，也叫百分率或百分比叫百分率或百分比。

下面的正方形表示下面的正方形表示“11”，把各图中阴影部，把各图中阴影部分用分数和百分数表示出来。

分用分数和百分数表示出来。

（）（）（）（）（）（）10077%1003939%100100100%

（1）中国十五期间保持中国十五期间保持的经济增速。

的经济增速。

1007

（2）根据人事部提供的数字，中国回国留学根据人事部提供的数字，中国回国留学人员目前以年均人员目前以年均的速度增长。

的速度增长。

10030（3）一根光缆长一根光缆长米。

米。

10081辨一辨辨一辨表示具体数量，不能用百分数表示。

表示具体数量，不能用百分数表示。

百分数特征：

分母相同，便于比较。

只表示倍数关系。

采用百分号采用百分号“%”表示表示。

10077%1003030%分分数数百分数百分数区别区别表示两个数量表示两个数量之间倍数关系，之间倍数关系，也可表示某个也可表示某个具体数量。

具体数量。

只表示两个数量只表示两个数量之间倍数关系。

之间倍数关系。

中国十五期间保持中国十五期间保持的经济增速。

1007一根光缆长一根光缆长米。

10081中国耕地面积占世界耕地总面积的中国耕地面积占世界耕地总面积的7%，而人口占世界总人口的，而人口占世界总人口的22%。

百分数和分数在意义上的不同：

50%50%1%1%100%100%90%90%30%和和所表示的意义完全相同。

所表示的意义完全相同。

（）对的打对的打“”错的打错的打“”百分数不一定小于百分数不一定小于100%。

（）今天参加会人数是座位数的今天参加会人数是座位数的106%，说，说明开会时有人要自己搬椅子进会场。

明开会时有人要自己搬椅子进会场。

（）10030判断题。

判断题。

某工厂今年产值是去年产值的某工厂今年产值是去年产值的108，说说明今年产值比去年多。

明今年产值比去年多。

（）50吨。

吨。

（）百分数的单位是百分数的单位是1。

（）最大百分数的是最大百分数的是100。

（）选一选选一选5%2%500%98%100%某知名冰箱厂生产的冰某知名冰箱厂生产的冰箱合格箱合格产品占产品总产品占产品总数的（数的（）。

）。

98%选一选选一选5%2%500%98%100%这次数学测验全班同学都及这次数学测验全班同学都及格了，及格人数占全班人数的格了，及格人数占全班人数的（）。

100%把一枚硬币随意抛在桌面上，正把一枚硬币随意抛在桌面上，正面向上的可能性接近（面向上的可能性接近（%）。

太阳从东方升起的可能（太阳从东方升起的可能（%）。

伟伟人人邓邓小小平平你将来成为一个有名的人，你将来成为一个有名的人，这种可能性是（这种可能性是（%）。

用用100粒种子做发芽实验，结果粒种子做发芽实验，结果有有5粒未发芽。

发芽的种子占实粒未发芽。

发芽的种子占实验种子数的（验种子数的（）%。

95我的收获：

我的收获：

如果要用一个百分数来描述你今天这如果要用一个百分数来描述你今天这节课的收获，你觉得是百分之几呢？

节课的收获，你觉得是百分之几呢？

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