六年级数学上册第三单元第五课时《例6两个未知数的和倍问题》PPT文件格式下载.pptx

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1010月月88日（星期一）日（星期一）教学目标教学目标11知识与技能知识与技能理解理解“两个未知数的和倍问题两个未知数的和倍问题”中的数量关系，并能正确地列式解答相关问题。

中的数量关系，并能正确地列式解答相关问题。

22过程与方法过程与方法经历问题解决的全过程，体验方程的思想与价值及解题方法的多样性。

经历问题解决的全过程，体验方程的思想与价值及解题方法的多样性。

33情感情感态度态度价值观价值观感悟分数乘、除法应用题之间的内在联系，培养推理能力，提高分析问题、解决问感悟分数乘、除法应用题之间的内在联系，培养推理能力，提高分析问题、解决问题的能力，渗透方程思想。

题的能力，渗透方程思想。

教学重点和难点教学重点和难点重点：

理解重点：

理解“两个未知数的和倍问题两个未知数的和倍问题”中的数量关系。

中的数量关系。

难点：

根据数量关系列出等量关系式。

复习旧知。

看图回答问题。

女生人数女生人数男生人数男生人数从图中你知道了什么？

根据线段图，你能说说男、女生人数间的数量关系吗？

如果男生有x人，女生有多少人？

你是怎样得到的？

如果女生有x人，男生有多少人？

活动一活动一：

阅读理解阅读理解活动活动任务任务：

思考“上半场和下半场各得多少分？

”活动活动流程：

流程：

1、自主学习：

自学例6，独立思考问题。

2、小组讨论：

在小组长组织下有序交流、讨论，形成小组共同成果并记录下来。

3、展示分享：

一个小组前台展示讨论结果，并组织其他小组分享不同意见（补充、追问、质疑、评价等）。

活动二活动二：

分析解答分析解答活动活动任务任务：

探究“怎样依据等量关系列方程并解答？

活动三：

巩固练习活动三：

巩固练习活动活动任务任务：

思考“怎样解答下面各题？

独立完成做一做，课本第44页练习九，第1题，独立思考问题。

课堂小结：

通过这节课的学习，你有什么收获？