语文版六年级下册《语文百花园六》PPT文件格式下载.ppt

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美化、歌唱明天吧，用满腔的激情，用青春的风采；

美化明天吧，用智慧的火焰，用真挚的热爱。

明天吧，用智慧的火焰，用真挚的热爱。

11、常见的标点符号有哪些？

把常见的标点、常见的标点符号有哪些？

把常见的标点符号写在语文本上。

符号写在语文本上。

22、自学课本、自学课本144144页标点符号的书写格式要页标点符号的书写格式要求。

求。

常见的标点符号常见的标点符号名名称称顿顿号号逗逗号号分分号号句句号号问问号号叹叹号号冒冒号号形形式式、，；

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常见的标点符号常见的标点符号名名称称破折破折号号括括号号书名书名名名引号引号省略省略号号形形式式（）“”备备注注占两占两格格右左上右左上角角占两占两格格1、占两格的标点符号有哪些？

、占两格的标点符号有哪些？

2、书名号、引号的前部分不能写在一行的哪里？

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后部分呢？

3、转行时，破折号和省略号能断开吗？

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标点符号的用法和书写格式要求。

当我们用根来赞颂您时当我们用根来赞颂您时您说您说落花会变成大地的营养落花会变成大地的营养果核也会变果核也会变成大树的根成大树的根1、当我们用根来赞颂您时，您说：

你看，一封封学生来信你看，一封封学生来信淡蓝的、粉红的、嫩绿的、淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的浅黄的一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。

你看你看一封封学生来信一封封学生来信淡蓝的淡蓝的粉红的粉红的嫩绿的嫩绿的浅黄的浅黄的一封一封一封一封寄来了一颗寄来了一颗颗赤诚的心颗赤诚的心你看你看一封封学生来信一封封学生来信淡蓝的淡蓝的粉红的嫩绿的粉红的嫩绿的浅黄的浅黄的一封一封一封一封寄来了一颗颗赤诚的心寄来了一颗颗赤诚的心标号小能手标号小能手1、图书馆里的书真多、图书馆里的书真多梅林童话梅林童话上下五千年上下五千年十十万个为什么万个为什么我都喜欢看我都喜欢看2、她带走了落叶、她带走了落叶纸屑纸屑尘土和果皮尘土和果皮留下了清新留下了清新的空气与洁净的大地的空气与洁净的大地啊啊这不是王阿姨吗这不是王阿姨吗她她是我原来的邻居是我原来的邻居1、图书馆里的书真多：

、图书馆里的书真多：

梅林童话梅林童话上下上下五千年五千年十万个为什么十万个为什么我都喜欢看。

我都喜欢看。

2、她带走了落叶、她带走了落叶、纸屑、纸屑、尘土和果皮，尘土和果皮，留留下了清新的空气与洁净的大地。

下了清新的空气与洁净的大地。

啊！

这不是这不是王阿姨吗王阿姨吗？

她是我原来的邻居？

她是我原来的邻居。

“标点标点”信信法国著名作家雨果将法国著名作家雨果将悲惨世界悲惨世界手稿寄给出版手稿寄给出版社后，过了一段时间不见回音，就给出版社去了社后，过了一段时间不见回音，就给出版社去了一信。

信中只写了一个问号：

一信。

“？

雨果。

”很快他就收到回信。

信上只有一个标点符号很快他就收到回信。

信上只有一个标点符号“！

编辑室编辑室”。

不久，轰动文坛的。

不久，轰动文坛的悲惨世界悲惨世界便与读者见面了。

这信被称为世界最短的信。

两便与读者见面了。

两个标点符号，把他们之间所要表达的意思完全表个标点符号，把他们之间所要表达的意思完全表达出来了。

达出来了。

你能说说信中的标点是什么意思吗？

宁宁：

我抓住窃读记中描写人物心理活动的语句，体会到了作者“窃读”的滋味丫丫：

我是带着问题来读理想的风筝的。

作者为什么要写刘老师讲课和放风筝的情景呢？

我边读边想，体会到刘老师对人生积极乐观的态度和顽强执著的精神讨论交流：

讨论交流：

你在学第六单元课文时用的是什么你在学第六单元课文时用的是什么方法呢？

方法呢？

1、摘录优美语句2、对比3、联想、想象4、整体把握5、精读品析积少成多一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。

李大钊青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学习无穷的智慧。

苏联高尔基寻常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却一去不复返。

英国王尔德青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。

英国萧伯纳课外积累：

青春的词典里没有失败的字眼。

英国李顿少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

宋朱熹盛年不重来，一日难再晨。

及时宜自勉，岁月不待人。

晋陶渊明青春之所以幸福，就因为它有前途。

俄国果戈理语文大课堂语文大课堂一、活动主题：

我们的成长二、活动地点：

六年级（3）班三、活动形式：

队会形式四、活动准备：

1、为出席活动的老师、家长、学校领导发出请柬。

例：

请柬尊敬的同志：

兹定于2017年6月1日在学校6年级

（2）班举行“我们的成长”毕业班告别联欢会。

特邀请您出席。

六

（2）班全体队员2017年6月4日2、也可以根据情况做出海报，贴于社区显眼处。

3、布置班级。

写上主题“我们的成长”，写出欢迎的标语：

“欢迎领导莅临我班指导”。

4、拟定会议程序。

（社区领导发言、学生活动、辅导员讲话、家长代表讲话）5、选出主持人，准备主持台词，全班同学准备主题活动的内容。

6、排练各项节目：

歌舞、诗朗诵、小品等。

五、活动进程：

（一）仪式。

1、中队长整队、报告人数、报告辅导员。

2、出队旗、奏乐、敬礼。

3、唱队歌。

4、中队长宣布队会活动开始。

（二）“我们的成长”汇报活动正式开始。

1、请社区领导讲话。

2、学生展示才艺。

（由学生自编自导自演的各种形式的活动。

）（三）辅导员讲话。

（四）家长代表发言。

（五）在队旗下呼号。

（六）退旗、奏乐、敬礼。

（七）欢送各位领导、家长。

六、活动总结根据这次活动写一份总结。

要求：

1、任选一个主题，写活动的精彩之处、写出自己的收获、对初中生活的畅想。

2、写通顺、具体，不写错别字。

文体不限，可以是诗歌，可是记叙文，可以是建议书等。

花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它知道感恩。

等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也知道感恩。

你，我知道感恩吗？

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；

苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；

高山感恩大地，因为大地让它高耸；

我要感恩，感恩我的老师。

落叶飞扬的乐章，是树木对大地的的感恩，丝缕飘扬的晴空，是白云对蓝天的感恩。

因为感恩才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，所以，我学会了感恩。

小树应该感谢土地，因为土地养育了它；

小鱼应该感谢大海，因为大海是它的家；

小鸟应该感谢蓝天，因为蓝天给了它自由；

花儿感谢小草，小草的碧绿衬托花的美丽；

所以，人更要有一颗感恩之心，来感恩父母。

鲜花的美丽，是因为它得到了阳光的爱；

小树的茁壮，是因为它得到了雨露的爱；

我们的健康成长，是因为在生命的每一天里，都得到了父母的爱，面对这些博大而又真挚深沉的爱，我们首先要做的就是感恩。

孟郊曾写过一首诗：

“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

”我的爸爸妈妈就是这样。

爱上了学习进入小学后，在优美的校园里，我感受到了学习的快乐，从此爱上了学习。

现在，我是班里的学习委员、语文课代表。

我的作文经常受到老师表扬，不仅在作文比赛上获过奖，还经常在一些刊物上发表呢！

痴迷于阅读8岁的我爱书如命。

故事书、漫画书、作文书、科幻书、小说等等，不管什么书，我都一股脑儿拿起来就读。

不管晚上作业有多少，事情有多忙，我都会挤出一点时间来看书。

我看书很着迷。

我会随着书中的趣事哈哈大笑；

也会为着书中令人落泪的悲惨故事而伤心痛哭；

看到本领高超、助人为乐的人，我会产生敬佩之情；

看到那些烧杀抢掠的恶人和那些贪赃枉法的坏人，我心中的愤怒油然而生每当妈妈看见我忽而大笑、忽而大哭，忽而喜悦，又忽而愤怒时，总会无可奈何地叹息道：

“这丫头，真是没办法！

”进步了我进入了XX小学读书，在这座优美的校园里，我对学习有了比较大的变化，表现比较积极，一年级第一批就加入了少先队，四年级参加了鼓号队，曾经当过体育委员、语文课代表。

在学习上能多看课外书籍，经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书，同时注意积累好词好句，坚持每个星期写篇日记，因此语文成绩比较理想，对作文比有兴趣，作文经常被老师表扬；

数学成绩还算可以，但是英语一直是我的弱项，总感到压力好大。

交了很多朋友我结交了很多朋友，他们也十分乐意和我交往，使我从交往中得到了许许多多的快乐。

我对他人十分的诚实守信，从来不说恶意的谎言，答应别人的事情绝对做到，因此，他们也很乐意跟我玩，和我谈心。

我有时也会跟别人一起哈哈大笑或讲悄悄话，跟同学们打成一片，让我成为他们心目中的好朋友。

有了他们我的生活充满了朝气，充满了快乐。

我对人十分有礼貌，助人为乐也是我的本份，他人有困难，我一定会竭尽全力去帮助他。

懂事了随着年龄的增长，我变得越来越懂事了。

想起妈妈以前整天都为我操心，而我却总是惹她生气，我的心里真不是滋味。

星期五放学回到家，妈妈放下我的书包，就径直走进厨房准备做饭。

我想：

妈妈工作了一整天，已经很累了，又要去接我，回到家还要做饭，这多么不应该！

想到这，我马上走进厨房。

“妈妈。

”“有什么事儿吗？

”“妈妈，您去休息吧，我帮您做饭。

”“不用了，你快去做作业吧，饭菜很快就好了。

”“妈妈，就让我为您做一顿饭吧，嗯？

”妈妈只好笑了笑，点了点头。

晚饭后，我又替妈妈把碗碟洗得干干净净，把家里打扫了一遍，最后还为妈妈捶背按摩。

妈妈很高兴，对我说：

“孩子，你长大了，懂事了，妈妈真高兴！

”我听到这句话，心就像被浸在一罐世界上最甜的蜜糖里。

这就是12岁的我，懂事的我。

习作要求习作要求让我们选择母校生活的几个片段写一篇文让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。

题目章，来抒发我们对母校的感激之情。

题目自拟，字数不限。

自拟，字数不限。

母校生活母校生活感激之情感激之情学习、游戏、活动、打扫卫生学习、游戏、活动、打扫卫生班队会、捐款、颁奖、军训、大队委竞选班队会、捐款、颁奖、军训、大队委竞选英语剧、科普剧、唐诗小唱、读书比赛英语剧、科普剧、唐诗小唱、读书比赛故事经典朗诵、合唱比赛故事经典朗诵、合唱比赛评议：

评议：

1、他说的是否生动、具体？

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2、你听后有什么感受？

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你最难忘的是哪件事情？

要求生动、具体。

（最感动、最幸福、最伤心、最有挑战（最感动、最幸福、最伤心、最有挑战）校园交响诗校园交响诗其一、以（其一、以（）的形式从五方面生动）的形式从五方面生动地描写了校园生活的丰富多彩，表达了学地描写了校园生活的丰富多彩，表达了学生对母校的深厚情感。

生对母校的深厚情感。

其二、其二、运用了大量的比喻。

运用了大量的比喻。

小标题小标题小标题的形式小标题的形式忘不了，忘不了那次考试失败之后忘不了，忘不了那次考试失败之后忘不了，忘不了那次班队会