苏教版六年级下册练习四(超实用)PPT文档格式.ppt

苏教版六年级下册练习四(超实用)PPT文档格式.ppt

《苏教版六年级下册练习四(超实用)PPT文档格式.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年级下册练习四(超实用)PPT文档格式.ppt（38页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

观察；

审视鉴：

审视来：

未来来：

未来近义词：

近义词：

高瞻远瞩、数往知来高瞻远瞩、数往知来反义词：

反义词：

目光短浅、鼠目寸光目光短浅、鼠目寸光查字典、联系上下文理解点水蜻蜓款款飞。

点水蜻蜓款款飞。

清风徐来，柳枝拂水。

儿时，我生活在城市的一隅，住在一个小儿时，我生活在城市的一隅，住在一个小小的院落里。

小的院落里。

我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。

1忠实，诚恳。

忠实，诚恳。

2缓，慢。

缓，慢。

3和乐的样子。

和乐的样子。

1.拭，掸去。

拭，掸去。

2.轻轻擦过。

轻轻擦过。

3.甩动，抖动。

甩动，抖动。

4.违背，不顺。

违背，不顺。

慢慢的慢慢的（名）姓（名）姓1.角落。

角落。

2.中中将近中午的时候。

将近中午的时候。

3.靠边的地方靠边的地方鲜鲜xin1.新的，不陈的，不干枯的。

新的，不陈的，不干枯的。

2.滋味美好。

滋味美好。

3.有光有光彩的。

彩的。

4.味美的食物。

味美的食物。

5.特指鱼虾等水产食物。

特指鱼虾等水产食物。

6.卑卑中国古代北方民族。

中国古代北方民族。

7.姓。

姓。

8.少。

鲜少。

鲜xin“款款”有六个义项：

有六个义项：

法令、规定、条文里法令、规定、条文里下分的项目；

下分的项目；

经费，钱财；

器物上刻的器物上刻的字；

字；

诚恳；

敲打、叩；

缓、慢。

“拨款拨款”中的中的“款款”应选（应选（）；

）；

“款待款待”中的中的“款款”应选（应选（）；

“条款条款”中的中的“款款”应选（应选（）；

“款步款步”中的中的“款款”应选（应选（）；

“款识款识”中的中的“款款”应选（应选（）。

）。

24163“蔽“有两个义项：

遮，挡；

概括。

“旌旗蔽日旌旗蔽日”中的中的“蔽蔽”应选（应选（）；

“一言以蔽之一言以蔽之”中的中的“蔽蔽”应选（应选（）12诵读与感悟诵读与感悟古今贤文（真理篇）古今贤文（真理篇）我会读不入虎穴，焉得虎子。

近水识鱼性，不入虎穴，焉得虎子。

近水识鱼性，近山识鸟音。

欲知山中事，须问打柴人。

近山识鸟音。

兼听则明，偏听则暗。

多看事实，少听虚兼听则明，偏听则暗。

多看事实，少听虚言。

言。

满招损，谦受益。

知过必改，闻过满招损，谦受益。

知过必改，闻过则喜。

户枢不蠹，流水不腐。

从善如流，则喜。

从善如流，疾恶如仇。

钟不敲不响，话不说不明。

良疾恶如仇。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

不入虎穴，焉得虎子释义释义焉：

怎么。

不进老虎窝，怎能捉到小焉：

不进老虎窝，怎能捉到小老虎？

比喻不经历艰险，就不能获得成功。

老虎？

出处出处后汉书后汉书班超传班超传：

“不入虎穴，不入虎穴，焉得虎子。

焉得虎子。

”“近水识鱼性，近山识鸟音”，住得靠近水，才知道鱼的生活性质；

住得住得靠近水，才知道鱼的生活性质；

住得靠近山，才知道鸟的生活性质。

靠近山，才知道鸟的生活性质。

说明要了解一个人或一种东西，一定要接说明要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或这种东西近距离观察近这个人或这种东西近距离观察.欲知山中事，须问打柴人。

想要知道山里的事情，就应该问打柴想要知道山里的事情，就应该问打柴的人。

的人。

表示要熟知一件事一定要向精于此道表示要熟知一件事一定要向精于此道的人请教的人请教兼听则明，偏听则暗。

这个成语是指要同时听取各方面的意见，这个成语是指要同时听取各方面的意见，才能正确认识事物；

只相信单方面的话，才能正确认识事物；

只相信单方面的话，必然会犯片面性的错误。

多方面听取意见必然会犯片面性的错误。

多方面听取意见才能辩明是非得失；

只听一方面的意见，才能辩明是非得失；

只听一方面的意见，就信以为真，往往要作出错误的判断就信以为真，往往要作出错误的判断。

自满招来祸患，谦虚使人进步。

满，骄傲、自满；

招，招来；

损，损害；

谦，谦虚；

受，受到；

益，好处、益处。

书书大禹谟大禹谟：

“惟德动天，无远勿届，惟德动天，无远勿届，满招损，谦受益，时乃天道。

满招损，谦受益，时乃天道。

”故此以故此以“满招损，谦受益满招损，谦受益”来说明骄傲自满招致损来说明骄傲自满招致损害，谦逊虚心得到益处。

害，谦逊虚心得到益处。

要知错就改。

出自陆九渊出自陆九渊。

大意是听到别人说自。

大意是听到别人说自己有错应当高兴，知道自己的过失应当不隐讳，己有错应当高兴，知道自己的过失应当不隐讳，而改正自己的过错应当毫不害怕。

而改正自己的过错应当毫不害怕。

孔子的弟子子路是个谦虚的人，孟子曾夸奖他说：

“子路，人告之以有过，则喜。

子路，人告之以有过，则喜。

”南宋的思想家陆南宋的思想家陆九渊用这一典故，扩充了关于知过必改的含义，九渊用这一典故，扩充了关于知过必改的含义，提出了三层意思。

首先，不怕人指出错误；

其次，提出了三层意思。

其次，知道错了不自欺欺人，自己仔细分析错误的由来，知道错了不自欺欺人，自己仔细分析错误的由来，最后，坚决地改正错误。

最后，坚决地改正错误。

户枢不蠹，流水不腐户枢不蠹，流水不腐枢枢sh门上的转轴门上的转轴蠹蠹d蛀蚀蛀蚀出处出处吕氏春秋吕氏春秋尽数尽数：

“流水不腐，户流水不腐，户枢不蝼（枢不蝼（lu），动也。

），动也。

”意思是流动的水意思是流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会腐烂。

比不会发臭，经常转动的门轴不会腐烂。

比喻经常运动的东西不易受侵蚀。

喻经常运动的东西不易受侵蚀。

从善如流从善如流:

形容能很快地接受别人的意见，形容能很快地接受别人的意见，像水从高处流到低处一样像水从高处流到低处一样。

疾恶如仇：

也做嫉恶如仇，仇恨坏人坏事疾恶如仇：

也做嫉恶如仇，仇恨坏人坏事像仇恨地人一样。

像仇恨地人一样。

对好的行为要随从，对不好的事情要坚决对好的行为要随从，对不好的事情要坚决反对，善打抱不平。

反对，善打抱不平。

要勇敢地发表自己的想法。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行良药苦口利于病，忠言逆耳利于行语见语见孔子家语孔子家语。

意思是，好药虽然苦口，但对治病有；

忠意思是，好药虽然苦口，但对治病有；

忠诚的劝告听起来虽然不愉快，但对行动有诚的劝告听起来虽然不愉快，但对行动有益。

现在常用来说明应该正确对待别人的益。

现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评意见和批评1、“钟不敲不响，话不说不明”意思是我们不要轻易发表自己的想法。

（）2、成语“兼听则明，偏听则暗”就是从魏征劝太宗的话演变而来。

这个成语告诫人们办事要广泛听取意见，不要听信于一人，才能把事情办好。

（）3、“满招损，谦受益”和“虚心使人进步，骄傲使人落后”这两句话的意思是相近的。

（）1“满招损，谦受益”中“满”的意思是（）A、全部充实B.全C.骄傲D.满足2“不入虎子，焉得虎子”这个成语故事出自典故（）A.孔子家语B.后汉书班超传C.与傅全美D.吕氏春秋尽数3“知过必改，闻过则喜”中“知过必改”所包含的意思（）不怕别人指出错误知道错了不自欺欺人，自己仔细分析错误的由来坚决地改正错误AB.C.D.1、_，_，如果没有记者深入调查，你们天天坐在办公室，怎么知道地沟油不大可能流向餐桌？

2、要正确了解一个人，就要接近这个人。

这样的意思用古今贤文的句子来表达就是_1、填写古诗名句或名人名言、填写古诗名句或名人名言

（1）不经历风雨，怎能见彩虹。

只有经受住了艰苦实践，）不经历风雨，怎能见彩虹。

只有经受住了艰苦实践，才能获得成功，这真是：

才能获得成功，这真是：

“，。

”

（2）从不同的角度看事物会有不同的感悟和体会，真是）从不同的角度看事物会有不同的感悟和体会，真是“，。

”2、“满招损、谦受益。

满招损、谦受益。

”的意思是的意思是，毛主席说的毛主席说的“”与此相似。

与此相似。

3、先填空，再用这句贤文写两句话。

、先填空，再用这句贤文写两句话。

良药苦口利于病，良药苦口利于病，。

宝剑锋从磨砺出，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来横看成岭侧成峰，远近高低各不同横看成岭侧成峰，远近高低各不同自满招来祸患，谦虚使人进步自满招来祸患，谦虚使人进步。

谦虚使人进步，骄傲使人落后谦虚使人进步，骄傲使人落后忠言逆耳利于行忠言逆耳利于行巧用古训11、唐太宗曾经问自己的大臣魏征：

、唐太宗曾经问自己的大臣魏征：

“作为作为皇帝，怎样才能明辨皇帝，怎样才能明辨是非呢？

是非呢？

”魏征沉思了片刻魏征沉思了片刻,意味深长地说：

意味深长地说：

“。

”22、“。

你们两个啊，找个。

你们两个啊，找个机会聊聊，一定能消除误会。

机会聊聊，一定能消除误会。

”巧用古训33、老师语重心长地说：

、老师语重心长地说：

“受到了批评，受到了批评，可不能光觉得不顺耳啊。

俗话可不能光觉得不顺耳啊。

俗话说说。

”巧用古训11、唐太宗曾经问自己的大臣魏征：

“作作为皇帝，怎样才能为皇帝，怎样才能明辨是非明辨是非呢？

呢？

”魏征魏征说：

说：

“偏听则暗，兼听则明偏听则暗，兼听则明。

”22、“钟不敲不响，话不说不明。

你你们两个啊，找个机会聊聊，一定能们两个啊，找个机会聊聊，一定能消除消除误会误会。

”巧用古训33、老师语重心长地说：

“受到受到了批评，可不能光觉得了批评，可不能光觉得不顺耳不顺耳啊。

俗话啊。

俗话说，说，良药苦口利于病，忠言逆耳利于良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

行。

”时时是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人未来的房子未来的交通工具未来你的职业未来的服饰未来的书包未来的桥梁未来的学校未来的插上想像的翅膀吧，相信你也有很多的奇思妙想：

或许有一天，我们生活中会出现薄如纸片的大屏幕高清晰电视，有会说话的电饭锅，有纽扣大小的手机，有会变颜色能调温的鞋子吃、穿、住、行、用说的人：

内容完整（设计原因具备功能使用情况）、表达清晰、言之有序、态度大方、声音响亮听的人：

安静地听，认真地想活动任务单：

我们小组喜欢_这个设计，因为：

_这个设计使我们了解到：

_我们想问一问_我们的建议_