S版五年级语文下册3《冬不拉》课件PPT资料.ppt

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是什么？

2.2.阅读课文，想一想文章先写阅读课文，想一想文章先写了什么？

后写了什么？

最后写了什么？

按怎样顺序了什么？

按怎样顺序记叙记叙的？

的？

课文讲的是哈萨克族民间传说：

乐器乐器“冬不拉冬不拉”的来历。

相传在很的来历。

相传在很久以前，一位叫冬不拉的王子自告久以前，一位叫冬不拉的王子自告奋勇为人民除掉了瞎熊，自己也牺奋勇为人民除掉了瞎熊，自己也牺牲了。

一个叫阿肯的老牧民用琴声牲了。

一个叫阿肯的老牧民用琴声把这件事告诉了国王。

为纪念王子，把这件事告诉了国王。

为纪念王子，人们把这种乐器叫人们把这种乐器叫“冬不拉冬不拉”。

王子除害牺牲王子除害牺牲琴声讲述故事琴声讲述故事a瞎熊伤害人畜瞎熊伤害人畜b王子除害牺牲王子除害牺牲c琴声讲述故事琴声讲述故事按事情的发展顺序（起因按事情的发展顺序（起因经过经过结果）记述的结果）记述的阅读阅读2-102-10自然段自然段你认为王子冬不拉是一你认为王子冬不拉是一个怎样的人？

从哪儿看出来个怎样的人？

从哪儿看出来的？

“自告奋勇自告奋勇”一词什么意思？

一词什么意思？

联系上文想想为什么王子自告奋联系上文想想为什么王子自告奋勇去除掉瞎熊？

勇去除掉瞎熊？

提示：

（联系第一自然段及国王的表提示：

（联系第一自然段及国王的表现，理解现，理解“一筹莫展一筹莫展”、“心急如焚心急如焚”、“愁眉苦脸愁眉苦脸”等词语的意思。

明等词语的意思。

明白任务艰难，危险性大，别人无法完白任务艰难，危险性大，别人无法完成，替父分忧，成，替父分忧，为民除害为民除害这几个意思。

）这几个意思。

）1、王子是怎样找黑熊、布置兽夹的王子是怎样找黑熊、布置兽夹的？

把描写他动作的词语找出来，从中？

把描写他动作的词语找出来，从中你看出了什么？

你看出了什么？

（不畏艰辛的为民除害，他决心坚（不畏艰辛的为民除害，他决心坚定，胆大心细。

）定，胆大心细。

）2、写黑熊的这一自然段删去可以吗、写黑熊的这一自然段删去可以吗？

为什么？

（不可以。

这部分写出了黑熊的狡（不可以。

这部分写出了黑熊的狡猾，可以看出下面王子与瞎熊的搏斗猾，可以看出下面王子与瞎熊的搏斗时时危险万分危险万分的。

）的。

）王子与瞎熊是怎样搏斗的？

王子与瞎熊是怎样搏斗的？

你感到这场面你感到这场面怎么样怎么样？

一个不顾个人安危的人；

（一个不顾个人安危的人；

（22自然段自然段）胆大心细，不辞辛苦的人。

（胆大心细，不辞辛苦的人。

（55、66自然段自然段）勇敢无畏，不怕牺牲（勇敢无畏，不怕牺牲（77自然段）自然段）1.1.“冥思苦想冥思苦想”什么意思？

人们深思什么什么意思？

人们深思什么?

苦想什么苦想什么?

为什么这样冥思苦想？

人们想出了什么办法？

2.2.读琴声这一部分，说一说通过音乐阿肯是在讲述读琴声这一部分，说一说通过音乐阿肯是在讲述什么事情？

什么事情？

（一）琴声雄浑季激昂描述的是王子骑着骏马，

（一）琴声雄浑季激昂描述的是王子骑着骏马，翻过一座座山，涉过一道道河流，穿过一片片树翻过一座座山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，他发现了瞎熊的足迹，安置捕兽夹，巧妙伪林，他发现了瞎熊的足迹，安置捕兽夹，巧妙伪装。

装。

（二）琴声低回婉转描述的是伪装被熊瞎识破，

（二）琴声低回婉转描述的是伪装被熊瞎识破，危机到来，王子与瞎熊的战斗就要开始。

危机到来，王子与瞎熊的战斗就要开始。

（三）琴声音韵铿锵描述的是王子和熊瞎进行（三）琴声音韵铿锵描述的是王子和熊瞎进行激烈的搏斗。

激烈的搏斗。

（四）琴声如泣如诉描述的是战斗结束了，熊（四）琴声如泣如诉描述的是战斗结束了，熊瞎被杀死了，王子也牺牲了，人们把王子葬在向瞎被杀死了，王子也牺牲了，人们把王子葬在向阳的山坡上阳的山坡上这个民间故事表达了人民怎样的思想感情？

这个民间故事表达了人民怎样的思想感情？

表达了对勇敢、善良、勇于牺牲的表达了对勇敢、善良、勇于牺牲的品德的赞美之情品德的赞美之情