人教版四年级上册语文第二单元复习优质PPT.ppt

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本文是他在被贬途中经过庐山时写的2.背诵本诗背诵本诗题西林壁题西林壁横看横看成岭成岭侧侧成峰，成峰，远近远近高低高低各各不同。

不同。

不识不识庐山庐山真真面面目，目，只缘只缘身在身在此此山山中。

中。

3.字词解释题：

题：

不识：

只缘：

身：

此：

4.全诗翻译从正面看庐山的山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。

人们之所以认不清庐山本来的面目，是因为自己身在庐山之中5本诗给你怎么样的启示？

看事物的角度不同，看事物的角度不同，得到的结论也不同得到的结论也不同，我们，我们要从不同角度思考问题，客观全面的看待问题要从不同角度思考问题，客观全面的看待问题书、写书、写看不清、认不清看不清、认不清只因为只因为自己自己这这6.本诗哪两句富含哲理？

不识不识庐山庐山真真面面目，只缘目，只缘身在身在此此山山中。

旁观者清，当局者迷旁观者清，当局者迷7.写出一首与庐山有关的诗（提示：

李白）写出一首与庐山有关的诗（提示：

李白）望庐山瀑布望庐山瀑布日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天疑是银河落九天游山西村游山西村1.作者作者陆游，字陆游，字务观务观，号，号放翁放翁。

汉族，越州山阴。

汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。

（今浙江绍兴）人。

南宋南宋诗人。

创作诗歌很多，今诗人。

创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。

抒发政治抱负，反映存九千多首，内容极为丰富。

抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；

抒写日常生活，也多清人民疾苦，风格雄浑豪放；

抒写日常生活，也多清新之作。

新之作。

2.背诵本诗背诵本诗游山西村游山西村莫笑农家腊酒浑，莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

柳暗花明又一村。

3.字词解释游莫腊酒豚游玩不要腊月酿的酒猪4.全诗翻译不要笑话农家的腊酒浑浊不清，不要笑话农家的腊酒浑浊不清，丰收年景款待丰收年景款待客人，菜肴尽够丰盛。

客人，菜肴尽够丰盛。

山峦重重，水道弯弯，正怀山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走。

突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前疑无路可走。

突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。

又是一个山村。

6.本诗哪两句富含哲理？

启示：

面对困难，我们不要轻易退缩，因为曲折之面对困难，我们不要轻易退缩，因为曲折之后才是坦途。

要记住：

后才是坦途。

“阳光总在风雨后！

阳光总在风雨后！

”7.新的修辞方法：

新的修辞方法：

对偶对偶作为一种修辞方法，使用字相等、结构形式相同，意作为一种修辞方法，使用字相等、结构形式相同，意义对成的一对短语后句子来表达两个相对或相近意思的语义对成的一对短语后句子来表达两个相对或相近意思的语言方式。

言方式。

如：

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

8.主题主题诗人陆游以一个诗人陆游以一个“游游”字贯穿全诗的主线，生动地描绘字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。

感情。

生字浑hn豚tn痕hn茎jn柄bn宅zhi慎shn择z搜su谧m振zhn枉wn资z堤d二、多音字不可轻。

空隙（空隙（kn）太空（太空（kn）差（差（ch）不多）不多差距（差距（ch）重叠（重叠（chn）沉重（沉重（zhn）匀称（匀称（chn）称呼（称呼（chn）铺平（铺平（p）药铺（药铺（p）触着墙（触着墙（zho）着陆（着陆（zhu）假说（假说（ji）寒假（寒假（ji）藏身（藏身（cn）藏族（藏族（zn）四、形近字细分辨。

莫（莫（）漠（漠（）腊（腊（）蜡（蜡（）浑（浑（）辉（辉（）缘（缘（）逐（逐（）铺（铺（）捕（捕（）柄（柄（）病（病（）蔽（蔽（）敝（敝（）遇（遇（）偶（偶（）择（择（）泽（泽（）址（址（）扯（扯（）掘（掘（）倔（倔（）搜（搜（）嫂（嫂（）倾（倾（）顷（顷（）扒（扒（）叭（叭（）振（振（）震（震（）词语均匀、重叠、叶柄、触角、痕迹、均匀、重叠、叶柄、触角、痕迹、逐渐、隐蔽、选择、搜索、倾斜、逐渐、隐蔽、选择、搜索、倾斜、扒土、随遇而安扒土、随遇而安、枉费心机、枉费心机浩如烟海、慎重、崭新、静谧浩如烟海、慎重、崭新、静谧引人（）（）可惜（）而安浩如（）不可（）（）大振（）心机（）不安第二单元要点归纳1.日积月累2.成语：

胸有成竹陈述句变反问句步骤1、2、3、练习1、不好好学习，自然不能取得好成绩。

2、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问3、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

4、功课没做完，不能去看电影。

5、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

缩句方法：

什么是什么练习1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。

4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。

5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。

6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。

7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。

8、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。

二、认真阅读爬山虎的脚选段，按要求答题。

（16分）爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么（），看着非常（）。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有重叠起来的，也不留一点儿（）。

一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上1按课文内容填空。

（3分）2、“隙”用音序查字法查（）。

部首查字法查（）部，再查（）画3、写出下列词语的近义词。

（2分）舒服（）均匀（）拂过（）好看（）4、用“”划出文中的一句比喻句，这里把（）比作（）。

5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“”划出有关句子，再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。

（4分）6、爬山虎长大的叶子有三个特点：

一是（）,二是叶子的方向是（），三是叶子在墙上铺得（），既没有（），也没有（）。

（2.5分）