中专学生干部培训方案PPT文档格式.ppt

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主讲：

-张贵锋第二要妥善处理学习和工作的关系第二要妥善处理学习和工作的关系当学习和工作发生冲突时，我当学习和工作发生冲突时，我们应考虑矛盾的主流是什么，解决们应考虑矛盾的主流是什么，解决矛盾的关键是时间的分配，做到学矛盾的关键是时间的分配，做到学习工作两不误。

习工作两不误。

学生干部培训学生干部培训主讲：

-张贵锋第三要有强烈的竞争意识第三要有强烈的竞争意识当今是人才竞争的时代，学生干部当今是人才竞争的时代，学生干部必须注重自身各方面能力的培养，勇必须注重自身各方面能力的培养，勇于争先，积极向上，用不懈怠，有始于争先，积极向上，用不懈怠，有始有终，但是要有正确的心态。

有终，但是要有正确的心态。

-张贵锋第四要率先垂范，做好模范作用第四要率先垂范，做好模范作用遵守校纪校规，一身正气，牢遵守校纪校规，一身正气，牢记记“欲正人先正己欲正人先正己”学生干部培训学生干部培训主讲：

-张贵锋第五要吃苦耐劳、多做少说、脚踏实地、兢兢业业。

学生干部培训学生干部培训怎样树立自己的威信所谓威信，是指在社会交往中影响与改变他人心理和行为的能力。

威信是“无言的召唤，无声的命令”。

一个领导者要想充分发挥自己的领导功能，威信的高低是一个关键的因素。

然而，威信既不能向上级要，又不能靠别人吹，必须由自己的非权力性影响力去赢得。

1靠高尚品德立威古语云：

智，谋之本也；

德，廉之据也；

德之不端，其谋拙出，其本损焉。

领导者的思想正、品质好，光明磊落，正派公道，下属就能信其言、遵其充、感其行、明其威。

才会使人们敬重你、信赖你，把你当成知心人，否则，不管你地位多高，官衔多大。

人们也会疏远你、戒备你，对你嗤之以鼻。

领导者要提高威信，就要重视和加强思想品德修养，注重用马列主义、毛泽东思想武装头脑，端正思想作风，树立远大理想，坚持四项基本原则，全心全意为人民服务，堂堂正正做人，规规矩矩办事，对人对事一把尺子量长短，一个标准判是非，决不能以偏私掩盖公道，以感情代替原则。

2靠广博知识立威作为一个领导者，知识的多少直接影响威信的高低。

一个不学无术、孤陋寡闻的企业领导者，不可能知识水平的高低，主要表现在他对自身和客观世界认识的程度。

知识丰富的领导者，由于他有真知灼见，思想敏锐，洞察力强，看问题客观全面，办事情周到细致，所以容易取得群众的信任，受到人们的尊敬。

相反，如果一个领导者，知识面窄，腹中空空，稀里糊涂，对事物一无所知，人云亦云，讲起话来东拉西扯，不得要领，他的威信是不会高的。

因此，领导人必须善于学习，更新知识，开阔视野，取长补短，不断地丰富和充实自己。

3靠领导能力立威领导者能力的强弱与威信的高低关系甚大。

在正常情况下，一个干部在具备良好的思想品德与全面的知识结构之后，决定他威信好坏的主要因素之一就是领导能力：

能力强则威信高，能力弱而威信低。

提高领导能力，需从三个方面着手：

一是调查研究能力，二是组织协调能力，三是语言、文字表达能力。

领导人应成为具有政治头脑、通观全局、雄才大略、办事周密、掌握多种方法技能、从事过较多职业的“通才”，要着重加强以下素质能力的训练：

包括用人所长、辩证思维、观念更新、领导艺术，观察、想象、分析能力，创新、开拓、决断能力，宣传鼓动、联系群众能力，思想政治工作能力，灵活有效地运用各种科学先进的管理方式、工具、手段的能力等4靠正确用权立威能否正确地看待和行使职权，是对干部权力观念和思想境界的严峻考验。

职权，首先意味着责任，集体赋予干部一定的职权，目的是使其全心全意地为集体服务；

职权越大，责任越重。

对此，不仅要有清醒的认识，而且在实施中要有高度的自觉性，为集体掌好权，用好权，过好“权力关”，真正做到“一身正气，两袖清风”，勤政为民，廉洁自律。

5靠率先垂范立威俗话说：

“己不正，何以正人”。

领导者以身作则，为政清廉，首要就是要对自己高标准，严要求；

不高不严，混同于普通老百姓，就当不了群众的带头人。

要求部属做到的，自己首先做到；

要求部属不做的，自己坚决不做。

“物不平则鸣，事不公则反。

”群众的一些逆反心理的产生与各级干部中存在的不平不公现象有着直接的关系。

任何人对他人都有一种模仿能力，而对领导者的模仿性就更强些；

领导者的影响力和号召力主要靠自身的源净、本正、内修、形端。

各级干部，特别是领导干部要严以律己，谦虚谨慎；

光明正大，表里如一；

立党为公，不谋私利；

以身作则，为人楷模。

6靠平易近人立威作为领导，只有平易近人，不摆架子，真心实意地关心下级，爱护下属，联系群众，才能树立良好的形象，提高自己的威信。

反之，一个领导者，假若架子很大，官气十足，说话装腔作势，故弄玄虚，不体贴群众疾苦，动辄训斥下属，那么，他与大家的关系必然紧张，威信肯定很低。

勿庸讳言，作为领导者，无论他处在任何部门、哪个层次上，都要充分认识到“以情感人”的魅力，对下级要做到“动之以情”，“晓之以理”，“导之以行”，防止心理距离的疏远，保持思想感情的沟通。

7靠宽猛相济立威一般而言，领导者在管理活动中都拥有相应的权力。

但权力使用要恰到好处，宽猛相济。

宽以猛为后盾，猛以宽为前提。

搞好一个集体，既要有严格制度、严厉批评乃至严肃处罚的“猛”，又要有“礼让三分”、“宽宏大量”、“既往不究”之“宽”；

靠宽慰至诚感化于人、取信于人、启迪于人，而且从宽猛相间出发，交互而用，赏不虚施，罚不妄加，8靠民主协商立威管理中的民主协商，有利于上情下达、下情上达，有利于干部和群众之间的互相沟通与理解。

结语：

威信是自己树的，只有自信的对待工作，做到以上几点，敢管敢干，会管会干，才能树立威信。

成功的四点建议理想责任能力形象理想俗话说:

“有志者，事竟成。

”这里的志，是大志，是雄心壮志，是崇高的理想。

志向作为一种价值目标，它能够激发人们的意志和激情，产生一种强大的精神动力，激励人们以积极、主动、顽强的精神投身于生活、工作，只有有远大志向的人才能对人生抱有积极向上的进取精神和乐观态度，才能对工作抱有无限的热忱。

立志、工作、成功，这是人类活动的三大环节，是事业发展的规律。

理想的作用卡耐基认为，立志是踏入事业的大门的开始，勤于工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等待着你。

因此，立志是事业成功的前提和关键。

有多大的志向，就会有多大的成就。

没有什么是想不到的，只有做不到。

一个人有什么样的志向，很可能就能有什么样的事业。

责任在现代的生活和工作中，有强烈的责任感，对于每个人来说，都是一件很重要的事情。

有的人干工作、做事情常是抱着敷衍塞责、应付了事、得过且过的态度，只求过得去、不求过得硬，甚而丢三落四、漏洞百出。

待追根索源、欲究其责时，总轻描淡写、漫不经心地归罪于“粗心”！

殊不知，心之粗细来自责任心的有无。

人生一世，没有人能逃脱这样那样的责任，不管是对工作、对家庭，还是对社会。

只有富于责任心的人，时时处处尽责的人，才不愧为真正的人，成功的人。

对工作要有责任心工作是人安身立命、实现自我价值之所。

古人有“当官不为民做主，不如回家卖红薯”的说法，现在的人也爱说“在其位、谋其政、做其事、尽其责”。

忠于职守、勤勉尽责是一名工作人员起码的职业操守和道德品质。

每个人的岗位不尽相同，所负责任有大小之别，但要把工作做得尽善尽美、精益求精，却离不开一个共同的因素，那就是具备强烈的事业心、责任感。

有了责任心方能敬业，自觉把岗位职责、分内之事铭记于心，该做什么、怎么去做及早谋划、未雨绸缪；

有了责任心方能尽职，一心扑在工作上，有没有人看到都一样，做到不因事大而难为、不因事小而不为、不因事多而忘为、不因事杂而错为；

有了责任心方能进取，不因循守旧、墨守陈规、原地踏步，而是勇于创新、与时俱进、奋力拼搏。

对家庭要有责任心家是温暖的港湾，是栖息的窝巢。

在单位要做一个好职员，在社会要做一个好公民，在家里也要尽力扮演好自己应有的角色，做父母的好儿女，做子女的好爸妈，做夫妻的好伴侣。

老人的冷暖病痛记挂在心，无论工作多忙多累都抽点时间去陪陪他们，“常回家看看”；

望子成龙、望女成凤，子女的功课自不必说抓在手上，但更重要的是言传与身教紧密结合，做他们学习的好榜样、人生的“第一老师”。

有了责任心才会有孝心、慈心，才会责无旁贷地担负起赡养父母、抚育儿女的义务，才会做家务也像做自己兴趣盎然的事情一样津津有味，孜孜不倦。

对社会也要有责任心有道是“天下兴亡，匹夫有责”。

人不是孤立、封闭地存在的，总生活在某一地域、某一群体，不管是职业道德、家庭美德，还是社会公德，我们都必须谨记遵循。

惟有人人以责人之心责己、为己之心为人，构建和谐社会才有依托，才不是无源之水、无本之木。

尽管我们国家地大物博，但面对十三亿人口的分母，却是资源有限，对此我们要有忧患意识，懂得勤俭节约，不奢侈浪费、暴殄天物，从珍惜一滴水、一度电、一粒粮食、一张白纸做起，保护生态环境，爱护共同家园。

有了责任心才会对社会有爱心。

人人都有责任心，对未来我们才会满怀信心。

责任的作用责任之重，重于泰山；

责任之心，时刻不忘。

时代需要我们无私奉献、尽职尽责，我们别无选择。

只有肩负重担、勇于承担责任的人，脚步才坚定，跨度才快捷。

能力交际能力处事能力团队能力知识能力如何培养交际能力当前市场经济条件下，毕业生的综合素质已成为众多企业和用人单位的关注的焦点，而在综合素质里面，最重要的当属毕业生的交际能力了。

有的学生在毕业找工作时，甚至出现了笔试过关，而面试不过关的状况，究其原因，则在于综合素质里面，缺乏自身语言表达能力、交际能力、思维能力的培养和体现。

而在学校里面，人际交往能力也一样重要，它是形成和塑造自身健康个性品质的基础。

因此，大家在生活学习中，要正视和解决不愿交往不懂交往不善交往的问题，以积极的态度和行为对待人际交往，建立自身和谐的人际关系，培养自身的交际能力。

人际交往的核心部分一是合作，二是沟通培养交际能力首先要有积极的心态，理解他人，关心他人，日常交往活动中，要主动与他人交往，不要消极回避，要敢于接触，尤其是要敢于面对与自己不同的人，而且还要不怕出身、相貌、经历，不要因来自边远的地区、相貌不好看或者经历不如别人而封闭自己，其次要从小做起，注意社交礼仪，积少成多；

再次要善于去做，大胆走出校门，消除恐惧，加强交往方面的知识积累，在实际的交往生活中去体会，把握人际交往中的各种方法和技巧。

另外，要认识到在与别人的交往中，打动人的是真诚，以诚交友，以诚办事，真诚才能换来与别人的合作和沟通，真诚永远是人类最珍贵的感情之一。

在人际交往过程中应把握几个原则平等的原则首先要坚持平等的原则，无论是公务还是私交，都没有高低贵贱之分，要以朋友的身份进行交往，才能深交。

切忌因工作时间短，经验不足，经济条件差而自卑，也不要因为自己是优秀学生、年轻、美貌而趾高气扬。

这些心态都影响人际关系的顺利发展。

在人际交往过程中应把握几个原