服装材料课程标准Word格式.doc

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（4）培养学生的质量意识、安全意识；

（5）培养学生社会责任心、环保意识。

3．专业能力目标：

（1）了解服装面料的种类，掌握其基本组织结构、服用性能与用途；

（2）掌握辅助材料的性能及其应用；

（3）掌握常用服装面料的鉴别与保养知识；

（4）能合理选择、使用服装材料；

（5）具备识别常用面料、辅料的能力；

三、课程教学内容与教学设计

（1）课程设计思路

本课程是服装设计专业的一门职业理论基础课程，培养学生了解服装材料、识别服装材料、选择服装材料、设计服装材料的技能。

学习项目编号

学习项目名称

学习型工作任务

学时

项目一

服装用纺织纤维

1-1服装材料的概述

1

8

1-2纺织纤维的分类

2

1-3常见纺织纤维的特性

4

1-4纺织纤维的鉴别

项目二

服装用纱线、织物

2-1纱线的分类与结构

18

2-2纱线的结构特征对服装材料的影响

2-3机织服装材料的分类

2-4织服装材料的组织结构

2-5常见机织物的品种与选用

2-6针织服装材料的分类

2-7针织服装材料的组织结构

2-8常见针织物的品种与选用

2-9其他服装材料

项目三

3-1服装里料认识与应用

3-2服装衬填充料认识与应用

3-3服装扣紧材料认识与应用

3-4其他服装辅料认识与应用

项目四

服装材料的选用

4-1常见服装品种与材料的选用

3

4-2服装材料的洗涤与保管

项目五

服装材料的艺术设计

5-1服装材料的艺术设计概述；

5-2服装材料艺术设计的过程；

四、教学内容与能力要求

项目一教学内容与能力表

项目一：

服装用纺织纤维（分为4个学习型工作任务）

参考学时：

8课时

项目任务：

培养学生对纺织纤维特性的理解与掌握，具有识别纺织纤维的能力

教

学

目

标

知识目标：

⑴掌握服装材料的概念与分类⑵了解纺织纤维的分类⑶掌握四种天然纤维，再生纤维与合成纤维的理化特性与用途⑷掌握纺织纤维的鉴别方法⑸了解新型纺织纤维的种类与发展趋势

技能目标：

⑴能够针对不同的纺织纤维种类分析其理化特性与用途⑵能够进行纺织纤维的鉴别

态度目标：

⑴规范应用习惯-----正确运用和遵守国家和行业的相关标准，作风严谨

⑵团结协作精神----互相帮助、相互学习、共同完成任务

⑶诚实守信品格----遵守纪律、正确做事、做正确的事

⑷自我学习的能力与创造能力

教学实施：

教师进行服装材料的概述与服装用纺织纤维的讲授，由学生进行服装材料市场调研，纤维鉴别试验等相关学习项目的练习，老师归纳点评，促进学生掌握有关知识和技能

教学内容：

⑴服装材料的发展历史；

⑵服装材料的概念与分类；

⑶纺织纤维的分类；

⑷主要纺织纤维的性能；

⑸纺织纤维的鉴别方法；

新型服装纤维的发展趋势

训练项目：

⑴了解服装材料对服装的决定性作用；

⑵分析常见纺织纤维的特性与用途；

⑶了解市场上的新型纺织纤维品种并做出调研报告；

⑷用两种方法练习鉴别纤维的品种；

工作方法：

教学课件讲解、案例分析、学生分组训练、教师讲授

媒介及工作方法：

教学课件讲解、案例分析、学生分组训练、教师讲授

考核评价：

学生按要求完成每一个实训项目，由学生与老师共同按照标准对进行相应的评分，作为项目实训成绩、按百分制评定

教师需要的能力：

具备全面了解各种纺织纤维的特性与用途的专业知识

具备熟练掌握纺织纤维鉴别方法的技能

项目二教学内容与能力表

项目二：

服装用纱线、织物（分为9个学习型工作任务）

18课时

培养学生对服装纱线的种类与结构特征，服装织物的种类、性能与用途理解与掌握。

⑴掌握服装用纱线的基本概念与分类；

⑵了解纱线的结构特征对服装面料的影响；

⑶掌握机织物的分类与组织结构；

⑷了解常见机织物的品种与选用原则；

⑸掌握针织物的分类与组织结构；

⑹了解常见针织物的品种与选用原则；

⑺了解其他服装材料

⑴能够进行织物的组织分析与种类辨别；

⑵能够进行织物的性能分析

⑴规范应用习惯------正确运用和遵守国家和行业的相关标准，作风严谨；

教师进行服装用纱线，织物的讲授，由学生进行相关项目的练习，通过作业训练，织物样品分析，深入企业参观，老师归纳点评的形式促进学生掌握有关知识和技能

⑴服装用纱线的种类与结构；

⑵纱线结构对服装面料的影响；

⑶机织服装的分类与组织结构；

⑷常见机织物的种类与选用；

⑸针织服装材料的分类与组织结构；

⑹常见针织物的品种与选用；

⑺其他服装材料

⑴收集五种毛线，分析它们上网形态结构域应用；

⑵收集平纹组织、斜纹组织的服装材料，并观察和比较它们的组织特点与特性；

⑶收集十种机织物，并比较它们的性能与用途；

⑷了解针织物的独特性；

⑸收集针织物外衣的面料与针织内衣的面料，并分析它们的特点

教学课件讲解、案例分析、企业参观、实物分析、学生分组训练、教师讲授

具备全面了解各种织物的特性与用途的专业知识

具备熟练掌握织物鉴别方法的技能

项目三教学内容与能力表

项目三：

服装辅料的认识与应用（分为4个学习型工作任务）

2课时

培养学生对服装辅料的种类、性能、用途以及选用原则的理解与掌握

⑴掌握服装里料基本概念、分类与选配原则；

⑵掌握服装衬填料基本概念、分类与选配原则；

⑶掌握服装扣紧材料的基本概念，分类与选配原则；

⑷了解其他服装辅料的品种u选用原则；

能够根据服装设计需要选配合适的服装辅料

⑴规范应用习惯-----正确运用和遵守国家和行业的相关标准，作风严谨；

教师进行服装辅料的种类、性能用途以及选用原则进行讲授，由学生开展相关学习项目的练习，通过作业训练，辅料样品分析、市场调研，老师归纳点评和形式促进学生掌握有关知识和技能。

⑴服装里料认识与应用；

⑵服装衬填料认识与应用；

⑶服装扣紧材料认识与应用；

⑷其他服装辅料认识与应用

⑴按照老师指定的服装面料，为一件套装选配辅料；

⑵收集市场上可以见到的服装辅料，分析它们的性能

具备全面了解各种服装辅料的特性与用途的专业知识

项目四教学内容与能力表

项目四：

服装材料的选用（分为2学习型工作任务）

4学时

培养学生对常见服装品种与材料的选用，服装材料的洗涤与保养的理解与掌握

⑴掌握常见服装品种与材料的选配原则；

⑵掌握服装材料的洗涤与保管相关知识；

⑴能够根据常见服装品种进行面、辅料的选择和搭配；

⑵能够根据服装材料的种类进行正确的洗涤与保管

教师对常见服装品种与材料的选用，服装材料的洗涤与保管的相关知识进行讲授，由学生开展相关学习项目的练习，通过作业训练，市场调研，老师归纳点评的形式促进学生掌握有关知识和技能

⑴常见服装品种与材料的选用；

⑵服装材料的洗涤与保养

⑴为一款春季女式套装选配面料；

⑵举例说明污渍的去除方法

具备全面了解各种服装材料的特性与用途的专业知识

具备掌握不同服装材料洗涤与保管的专业知识

项目五教学内容与能力表

项目五：

服装材料的艺术设计（分为2学习型工作任务）

培养学生对服装艺术设计的艺术构成要素，指导原则，设计程序，设计方法的理解与掌握

能够根据常见服装材料的原有风格与特征，运用艺术设计的技法进行材料的再设计

教师对常见服装要素设计的艺术构成要素，指导原则、设计程序、设计方法等主要知识讲授，由学生开展相关学习项目的练习，通过作业训练，市场调研，老师归纳点评的形式促进学生掌握有关知识和技能

⑴服装材料的艺术设计概述；

⑵服装材料艺术设计的过程；

运用五种服装材料艺术的方法进行材料艺